武秀之“三結(jié)合”聲樂教學模式初探

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1、武秀之“三結(jié)合”聲樂教學模式初探武秀之教授是我國優(yōu)秀的民族聲樂教育家，她曾培育出小香玉、孫偉國等一批優(yōu)秀的文藝工作者。她提出總結(jié)的“假聲位置真聲唱”三結(jié)合民族聲樂教學方法論，在聲樂教育界激起漣漪，頗受關(guān)注和爭議。武秀之將西洋美聲發(fā)聲法運用于河南戲曲發(fā)聲的改造研宂，用獨創(chuàng)的思維，把她的聲樂教學理念深植于中原大地文化沃土上，她的這一實踐前所未有，具有幵創(chuàng)性意義。豫劇表演大師常香玉生前對“三結(jié)合”教學模式在豫劇發(fā)聲方法的優(yōu)化研究方面也寄予了希望?！叭Y(jié)合”模式的出發(fā)點是吸收音樂文化中一切有價值的東西。三結(jié)合模式從聲樂學角度而論，是指將“《茶花女》（代指西洋美聲唱法）；《白毛女》（代

2、指民族歌劇唱法）；《七仙女》（代指我國的傳統(tǒng)戲曲唱法）”三種唱法統(tǒng)一起來，創(chuàng)造性地構(gòu)建一種演唱不同風格聲樂作品綜合能力的“復合型唱法”。事實證明，培養(yǎng)適應性強的復合型聲樂表演藝術(shù)人才是時代的需要，三結(jié)合模式思路進行的聲樂教學，是有效的藝術(shù)嘗試。從具體內(nèi)容上說，“假聲位置真聲唱”源自武教授在理論實踐方面對中原地方原生劇種聲腔技巧和西洋發(fā)聲技巧的有機結(jié)合。作為國內(nèi)首屈一指的地方戲大省，河南有豫劇、曲居lj、越調(diào)、大平調(diào)、宛梆、懷梆、懷調(diào)、落腔、道情戲、四平調(diào)、柳琴戲、墜劇、豫南花鼓、蒲劇、大弦戲、二夾弦等地方劇種，戲曲資源極為豐富，然而由于多用一木嗓或用二木嗓演唱，形成了劇種固有

3、的聲腔概念，音域范圍和音色明顯受到個人聲音條件的限制。通過收集豫劇演唱諺決和分析量定，武秀之從中研究戲曲本體規(guī)律，找出它在聲樂評價體系范疇屮歌唱機理方面的缺陷，最終目的是存其優(yōu)勢，打破局限，用于聲樂教學實踐。作為“假聲位置真聲唱”這一方法論的直接實踐結(jié)果，武秀之曾為國內(nèi)樂壇培育出一批不同類型的優(yōu)秀歌唱人冰，使自己的美學理念得到了實際直觀的印證。針對招收的戲曲演員，在教學中，首先利用中外音樂鑒賞課和聲樂技巧課，向?qū)W生傳送不同風格的屮外聲樂作品的資料信息。這個階段耍做的工作是教師在課堂上總結(jié)比較不同文化背景下所產(chǎn)生的藝術(shù)形態(tài)和其特有的審美特征。這是進行文化營養(yǎng)的重要手段。這一教學

4、過程，既是積累音樂文獻的學過程，也是對原有聲音概念進行的改造前的干預。這個過程，卓冇成效地影響著被訓練者對原冇歌唱方法的批評調(diào)整意識，同吋也影響幫助了他們對目的聲咅評價標準的理解。針對戲曲演員聲帶重機能特征過于明顯，共鳴位置偏低，共鳴腔不夠通暢等普遍性問題，“假聲位置真聲唱”特別強化假聲位置（高位置）狀態(tài)連接的腔體打開帶動的聲帶重機能的共鳴運動一一這也正是“假聲位置真聲唱”的實質(zhì)所在。而這一方法，所借鑒的正是西洋美聲唱法系統(tǒng)的發(fā)聲訓練。這個過程需耍教師帶領(lǐng)學生通過選擇部分屮外聲樂作品演唱學習，逐步適應掌握新的發(fā)聲技巧。其中最具代表性的是戲劇梅花獎得主、豫劇青年表演藝術(shù)家小香玉

5、的成長。小香玉入學前是豫劇演員，1985年考入河南大學音樂系。經(jīng)過“假聲位置真聲唱”的訓練之后，學習嘗試接觸了多種風格歌曲和歌劇的演唱，其音域得到了較好的擴展，藝術(shù)駕馭能力明顯提高，演繹角色跨度更寬了。發(fā)聲力*法的改造僅僅是改造了聲音樂器本身，也即聲樂技術(shù)層面，如果對咅樂的認知僅僅停留在以往戲曲特征的經(jīng)驗上，勢必會對詮釋不同風格的音樂作品帶來障礙，改造后的歌唱方法仍然不能體現(xiàn)出演繹優(yōu)勢，因而通過中外作品的排練，達到各種音樂風格的再學習和實踐?！恫杌ㄅ贰ⅰ犊ㄩT》、《江姐》、《草原之歌》、《拷紅》、《音樂之聲》等中外經(jīng)典作品，都是武秀之帶領(lǐng)學生選排過的作品，這個環(huán)節(jié)銜接了經(jīng)過轉(zhuǎn)

6、換改造的發(fā)聲技術(shù)和咅樂風格表現(xiàn)之間的落差。近年他們先后完整排演了歌劇《第一百個新娘》（主要演員：孫偉國、陳貞：1988年演出于河南大學大學及鄭州劇院）；原創(chuàng)歌劇《葉子》（編劇、導演：李水；作曲：周雪石；主要演員:王志輝、李艷秋、黃慧慧；1990年首演于河南大學，1990年11月被選為文化部舉辦的歌劇節(jié)參演劇目，并獲文化部頒獎及中央廣播電臺二等獎）；原創(chuàng)豫劇《走出一線天》（作曲：耿玉清；主要演員：盛紅林、黃春華等，此劇獲得1998年河南省“五個一工程”獎）；原創(chuàng)音樂劇《中國蝴蝶》（編?。壕悠浜?；作曲：周雪石：主要演員：盛紅林、黃春華等，1999年11月14F1首演于鄭州文化?m

7、）。作為這一方法論的直接實踐結(jié)果，武秀之教授曾為國內(nèi)樂壇培育出一批不同類型的優(yōu)秀歌唱人才，使g己的美學理念得到了實際直觀的印證?？照鑴F男高音歌唱家孫偉國1985年考入河南大學音樂系跟隨武秀之教授學習，之后他成功塑造了《木蘭詩篇》、《悲愴的黎明》、《八女投江》等大型原創(chuàng)作品中的角色?？傉鑴F女高音歌唱家陳淑敏也是一個有力的證明。她1990年考入河南大學音樂系，入學前是豫劇演員，主演過多部豫劇作品，曾獲戲劇梅花獎，經(jīng)過武秀之老師“假聲位置真聲唱法”訓練后，為而后藝術(shù)道路的拓寬準備了良好的技術(shù)保障。除了