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《知識付費行為的影響因素分析及發(fā)展對策探究》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、為了確保“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)。知識付費行為的影響因素分析及發(fā)展對策探究 [摘要]知識付費正成為移動互聯(lián)網(wǎng)時代內(nèi)容創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的新潮流，本文簡析了知識付費現(xiàn)象的產(chǎn)生背景，對知識、服務(wù)、內(nèi)容服務(wù)等概念進(jìn)行了整理，知識付費行為的影響因素包括內(nèi)容價值、專業(yè)權(quán)威、品牌信任、口碑、價格等方面。針對知識付費領(lǐng)域存在的問題，從內(nèi)容提供、用戶、第三方監(jiān)管等角度提出了對策?！ 關(guān)鍵詞]知識；知識服務(wù)；知識付費；意愿；
2、行為；影響因素 doi：10.3969/j.issn.1673-0194.XX.21.063 [中圖分類號]F49；G351[文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A[文章編號]1673--0147-03 0引言為了充分發(fā)揮“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動，對學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?！敖虒W(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用
3、和維護(hù)。 近年來在移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展及影響下，一方面以數(shù)字化形態(tài)存在的信息和知識資本，在工作和生活中的作用愈加重要，另一方面由于獲取信息和知識的方式發(fā)生了巨大改變，各種自媒體不斷涌現(xiàn)，注意力顯得更加稀缺和珍貴，催生了新的信息和知識消費模式――知識付費。信息和知識的生產(chǎn)提供在商業(yè)實踐領(lǐng)域從免費到付費增值服務(wù)的商業(yè)模式也成為企業(yè)廣泛使用的營銷手法，理論研究領(lǐng)域相關(guān)的總結(jié)探索也逐漸成為熱點。 1知識付費的現(xiàn)狀及產(chǎn)生背景 知識付費用戶快速增長，知識付費產(chǎn)品不斷涌現(xiàn)。根據(jù)各大知識付費平臺的運營狀況及果殼網(wǎng)、企鵝智庫等報告資料，截至XX年3月，知
4、識付費用戶達(dá)5000萬人，知識付費可估算的總經(jīng)濟規(guī)模為100億-150億元。據(jù)《XX年中國網(wǎng)絡(luò)新媒體用戶研究報告》顯示，%的新媒體用戶已有過對新媒體內(nèi)容的付費行為，%的用戶有付費的意愿但是還沒有付費行為，也即已有近一半的新媒體用戶產(chǎn)生了知識付費的意識?！ 〗?jīng)濟增長驅(qū)動消費新觀念 移動互聯(lián)時代只有在快速解決用戶痛點的領(lǐng)域才能產(chǎn)生巨大的紅利。在知識付費方面，近兩年出現(xiàn)了基于移動互聯(lián)網(wǎng)提供各種知識服務(wù)的平臺和應(yīng)用。這體現(xiàn)了人們的思維轉(zhuǎn)變，隨著經(jīng)濟發(fā)展，在物質(zhì)生活需求基本得到滿足后，便轉(zhuǎn)向提升精神層面的消費。新常態(tài)下消費觀念的轉(zhuǎn)變成了產(chǎn)生知識紅利的
5、根本原因。 信息過載鑄就消費新模式為了充分發(fā)揮“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動，對學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?！敖虒W(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)。 互聯(lián)網(wǎng)背景下，各種免費內(nèi)容爆炸式涌現(xiàn)，信息嚴(yán)重過載，于是人們選擇采用付費的方式來篩選一些有價值的知識。當(dāng)消費者意識到接收大量重復(fù)低質(zhì)內(nèi)容不再能帶
6、來好處，又增加了自己時間成本時，自己本質(zhì)上已經(jīng)產(chǎn)生了為篩選深度服務(wù)付費的需求?；ヂ?lián)網(wǎng)信息過載成為了鑄就知識消費新模式的前提條件?！ r值效益激發(fā)消費新需求 隨著科技的發(fā)展，消費者愈來愈不滿足于單一的內(nèi)容模式，而是希望在內(nèi)容消費中獲得更豐富的體驗。當(dāng)前的知識主題內(nèi)容消費就是豐富的內(nèi)容類型代表。內(nèi)容的價值或與訂閱者利益高度相關(guān)，或足夠新奇，能不斷給用戶提供滿足感。未來知識付費將會激發(fā)更多樣化的需求，會有越來越多的用戶形成知識付費的習(xí)慣并產(chǎn)生一定的依賴性。價值效益成為了知識付費續(xù)航的關(guān)鍵動力?！ ≈R付費既借力于知識付費平臺的演進(jìn)、移動在線付費方
7、式的便利，也得益于中產(chǎn)及準(zhǔn)中產(chǎn)階層學(xué)歷教育社會需求的爆發(fā)。本質(zhì)是通過交易手段使得更多的人愿意共享自己的知識積累和認(rèn)知盈余，是通過市場規(guī)律和便利的互聯(lián)網(wǎng)傳播達(dá)到信息和知識資源的優(yōu)化配置?！ ?相關(guān)概念與理論基礎(chǔ)為了充分發(fā)揮“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動，對學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確保“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)
8、，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)。 有關(guān)知識的界定，一般通過與信息進(jìn)行比較來認(rèn)識，李霞等研究者認(rèn)為知識是“結(jié)構(gòu)性經(jīng)驗、價值觀念、關(guān)聯(lián)信息及專家的見識的流動組合?！笨偨Y(jié)了其他
