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《2015年四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元教案（最新北師大版）.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、2015年四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元教案（最新北師大版）北師大新世紀(jì)版小學(xué)數(shù)學(xué)（四）年級(jí)（下）冊(cè)第（三）單元第（1）《買(mǎi)具》教學(xué)設(shè)計(jì)知識(shí)題：小數(shù)乘整數(shù)（買(mǎi)具）設(shè)計(jì)者：高澤武學(xué)校：建小教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：讓學(xué)生掌握小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法，能正確地進(jìn)行筆算，并能對(duì)其中的算理作出合理的解釋。過(guò)程與方法：使學(xué)生經(jīng)歷自主探究小數(shù)乘整數(shù)計(jì)算方法的過(guò)程，滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想，培養(yǎng)簡(jiǎn)單的邏輯推理能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：在觀察探究應(yīng)用的過(guò)程中，使學(xué)生體會(huì)小數(shù)乘法在實(shí)際生活中的應(yīng)用，感受數(shù)學(xué)于生活，生活需要數(shù)學(xué)，形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)：理解小數(shù)乘整數(shù)的算理和算法。教學(xué)難點(diǎn)：
2、小數(shù)點(diǎn)位置的確定。學(xué)情簡(jiǎn)析與常見(jiàn)問(wèn)題：學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了小數(shù)的意義和整數(shù)的乘法，為學(xué)習(xí)小數(shù)乘整數(shù)奠定了一定的知識(shí)基礎(chǔ)和能力基礎(chǔ)。常見(jiàn)的問(wèn)題是：小數(shù)點(diǎn)位置寫(xiě)錯(cuò)2015年四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元教案（最新北師大版）北師大新世紀(jì)版小學(xué)數(shù)學(xué)（四）年級(jí)（下）冊(cè)第（三）單元第（1）《買(mǎi)具》教學(xué)設(shè)計(jì)知識(shí)題：小數(shù)乘整數(shù)（買(mǎi)具）設(shè)計(jì)者：高澤武學(xué)校：建小教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：讓學(xué)生掌握小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法，能正確地進(jìn)行筆算，并能對(duì)其中的算理作出合理的解釋。過(guò)程與方法：使學(xué)生經(jīng)歷自主探究小數(shù)乘整數(shù)計(jì)算方法的過(guò)程，滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想，培養(yǎng)簡(jiǎn)單的邏輯推理能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：在觀察探
3、究應(yīng)用的過(guò)程中，使學(xué)生體會(huì)小數(shù)乘法在實(shí)際生活中的應(yīng)用，感受數(shù)學(xué)于生活，生活需要數(shù)學(xué)，形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)：理解小數(shù)乘整數(shù)的算理和算法。教學(xué)難點(diǎn)：小數(shù)點(diǎn)位置的確定。學(xué)情簡(jiǎn)析與常見(jiàn)問(wèn)題：學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了小數(shù)的意義和整數(shù)的乘法，為學(xué)習(xí)小數(shù)乘整數(shù)奠定了一定的知識(shí)基礎(chǔ)和能力基礎(chǔ)。常見(jiàn)的問(wèn)題是：小數(shù)點(diǎn)位置寫(xiě)錯(cuò)2015年四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元教案（最新北師大版）北師大新世紀(jì)版小學(xué)數(shù)學(xué)（四）年級(jí)（下）冊(cè)第（三）單元第（1）《買(mǎi)具》教學(xué)設(shè)計(jì)知識(shí)題：小數(shù)乘整數(shù)（買(mǎi)具）設(shè)計(jì)者：高澤武學(xué)校：建小教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：讓學(xué)生掌握小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法，能正確地進(jìn)行筆算，并能對(duì)
4、其中的算理作出合理的解釋。過(guò)程與方法：使學(xué)生經(jīng)歷自主探究小數(shù)乘整數(shù)計(jì)算方法的過(guò)程，滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想，培養(yǎng)簡(jiǎn)單的邏輯推理能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：在觀察探究應(yīng)用的過(guò)程中，使學(xué)生體會(huì)小數(shù)乘法在實(shí)際生活中的應(yīng)用，感受數(shù)學(xué)于生活，生活需要數(shù)學(xué)，形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)：理解小數(shù)乘整數(shù)的算理和算法。教學(xué)難點(diǎn)：小數(shù)點(diǎn)位置的確定。學(xué)情簡(jiǎn)析與常見(jiàn)問(wèn)題：學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了小數(shù)的意義和整數(shù)的乘法，為學(xué)習(xí)小數(shù)乘整數(shù)奠定了一定的知識(shí)基礎(chǔ)和能力基礎(chǔ)。常見(jiàn)的問(wèn)題是：小數(shù)點(diǎn)位置寫(xiě)錯(cuò)2015年四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元教案（最新北師大版）北師大新世紀(jì)版小學(xué)數(shù)學(xué)（四）年級(jí)（下）冊(cè)第（三）單元
5、第（1）《買(mǎi)具》教學(xué)設(shè)計(jì)知識(shí)題：小數(shù)乘整數(shù)（買(mǎi)具）設(shè)計(jì)者：高澤武學(xué)校：建小教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：讓學(xué)生掌握小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法，能正確地進(jìn)行筆算，并能對(duì)其中的算理作出合理的解釋。過(guò)程與方法：使學(xué)生經(jīng)歷自主探究小數(shù)乘整數(shù)計(jì)算方法的過(guò)程，滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想，培養(yǎng)簡(jiǎn)單的邏輯推理能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：在觀察探究應(yīng)用的過(guò)程中，使學(xué)生體會(huì)小數(shù)乘法在實(shí)際生活中的應(yīng)用，感受數(shù)學(xué)于生活，生活需要數(shù)學(xué)，形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)：理解小數(shù)乘整數(shù)的算理和算法。教學(xué)難點(diǎn)：小數(shù)點(diǎn)位置的確定。學(xué)情簡(jiǎn)析與常見(jiàn)問(wèn)題：學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了小數(shù)的意義和整數(shù)的乘法，為學(xué)習(xí)小數(shù)乘整數(shù)奠定了一定的
6、知識(shí)基礎(chǔ)和能力基礎(chǔ)。常見(jiàn)的問(wèn)題是：小數(shù)點(diǎn)位置寫(xiě)錯(cuò)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)環(huán)節(jié)目標(biāo)頁(yè)碼一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、出示口算練習(xí)題34+06=7+86=89-08=76-7=2、出示乘法算式，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)算式的含義：6×812×430×23搶答：口算題學(xué)生回顧舊知，口答復(fù)習(xí)小數(shù)加減法和整數(shù)乘法的意義為學(xué)習(xí)小數(shù)乘整數(shù)做好了鋪墊。1二、自主探究1、出示教材第33頁(yè)的情境圖。然后提問(wèn)：（1）從這幅圖中你知道了什么？你能提出那些數(shù)學(xué)問(wèn)題？（2）想一想，應(yīng)該怎樣列式呢？為什么？（3）02×4等于多少？2、根據(jù)題目信息，你還能提出那些數(shù)學(xué)問(wèn)題？你能用乘法解決自己提出的數(shù)學(xué)問(wèn)題嗎？3
7、、你還能提出其他的數(shù)學(xué)問(wèn)題嗎？學(xué)生觀察圖，找出圖中的數(shù)學(xué)信息，并提出數(shù)學(xué)問(wèn)題：每塊橡皮02元，買(mǎi)4塊橡皮需要多少元？學(xué)生思考后舉手回答：因?yàn)榍蟮氖?個(gè)02，所以列式：02×4學(xué)生先以小組為單位進(jìn)行研究，然后全班交流：A、用4個(gè)02相加B、因?yàn)?2元等于2角，4個(gè)2角就是8角，也就是08元。學(xué)生思考并回答：買(mǎi)3八尺子要多少元？學(xué)生獨(dú)立列式后計(jì)算出答案。全班交流計(jì)算的方法和算理學(xué)生小組討論把各種不同的算法和想法展示、分享給全班，讓學(xué)生在解決問(wèn)題的過(guò)程中初步了解積的小數(shù)位數(shù)和乘數(shù)有關(guān)理解小數(shù)乘整數(shù)的算理和算法。2,3三、總結(jié)探究結(jié)果今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲？小結(jié)
8、：我們知道幾個(gè)相同的小數(shù)相加可以用乘法簡(jiǎn)便計(jì)算。學(xué)生回顧反思，進(jìn)一步明確小數(shù)乘整
