《中級財務(wù)會計》教案(李玉玉、朱雯雯)

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1、學(xué)生會的老師就像這個大家庭里的家長，他(她)們慈愛而又嚴(yán)厲，老師們教會我們做人，教會我們學(xué)習(xí)，教會我們工作。老師對我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里《中級財務(wù)會計》教案(李玉玉、朱雯雯)　　第一講第一章結(jié)論　　一、本課程在會計專業(yè)學(xué)科中的地位　　從當(dāng)前研究財務(wù)會計的內(nèi)容、理論和方法以及財務(wù)會計教學(xué)的課程體系安排來看，將財務(wù)會計學(xué)劃分為初級財務(wù)會計、中級財務(wù)會計和高級財務(wù)會計。目前，同學(xué)們已經(jīng)學(xué)習(xí)了初級財務(wù)會計也即基礎(chǔ)會計學(xué)，了解和掌握了會計為提供信息開展的記賬、算賬和報賬等方面的基本理論、基本方法和基本技能。中級財務(wù)會計也即一

2、般財務(wù)會計，是以初級財務(wù)會計闡述的理論、方法和技能為基礎(chǔ)，以特定會計主體生產(chǎn)經(jīng)營活動中發(fā)生的一般或傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為核算和監(jiān)督的對象，并以對外提供通用財務(wù)會計信息為目標(biāo)的一整套理論和方法。將來由于工作的需要或出于自身發(fā)展的需要，大家還可能要繼續(xù)學(xué)習(xí)高級財務(wù)會計，它是運(yùn)用一般的財務(wù)會計理論和方法，以在新的社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境條件下出現(xiàn)的新的或特殊的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為核算和監(jiān)督的對象，并以對外提供有關(guān)新的和特殊經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的相關(guān)會計信息為目標(biāo)理論和方法?！　∠鄬τ诔酢⒏呒壺攧?wù)會計，中級財務(wù)會計在研究的內(nèi)容、理論和方法還具有一定的特點。時間如白駒過隙，彈指間，我已

3、在學(xué)生會工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過于平淡倒顯得無味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進(jìn)步!學(xué)生會的老師就像這個大家庭里的家長，他(她)們慈愛而又嚴(yán)厲，老師們教會我們做人，教會我們學(xué)習(xí)，教會我們工作。老師對我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里　　第一、在內(nèi)容上，中級財務(wù)會計核算和監(jiān)督的內(nèi)容是特定會計主體一般的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，這些經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)大都在二十世紀(jì)的二三十年代即已成型的傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，如制造企業(yè)的供應(yīng)、生產(chǎn)、銷售三個階段發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，商業(yè)企業(yè)在進(jìn)貨和銷貨過程中發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)等。通常

4、這些業(yè)務(wù)可以正確地確認(rèn)和可靠地計量，可以分別確認(rèn)為會計六要素。因此，一般情況下可以認(rèn)為，中級財務(wù)會計核算和監(jiān)督的基本內(nèi)容就是對特定會計主體的資產(chǎn)、負(fù)債、所有者(股東)權(quán)益、收入、費(fèi)用和利潤和核算，進(jìn)而編制通用的財務(wù)報表?！　〉诙?、在運(yùn)用的理論上，中級財務(wù)會計對特定會計主體的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行核算和監(jiān)督所依據(jù)的理論是傳統(tǒng)的財務(wù)會計理論。這一整套理論實際上也是20世紀(jì)30年代后，隨著公認(rèn)會計原則的出現(xiàn)而基本定型。到目前，這一套以目標(biāo)為導(dǎo)向的財務(wù)會計基本理論逐漸形成，中級財務(wù)會計有關(guān)對財務(wù)會計要素確認(rèn)、計量、賬務(wù)處理和報告基本是以這一套理論為指導(dǎo)

5、的，如四大假設(shè)和一般原則等。主要是財務(wù)會計所涉及的內(nèi)容?！　〉谌?、在采用的方法上，中級財務(wù)會計所運(yùn)用的方法仍然是傳統(tǒng)的會計方法，如從憑證、賬簿到報表，記賬、算賬和報賬的方法和程序都屬于傳統(tǒng)財務(wù)會計的范疇。傳統(tǒng)財務(wù)會計方法主要是面向特定會計主體已經(jīng)發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，對其如何進(jìn)行確認(rèn)、計量和報告而設(shè)計的，運(yùn)用這些方法提供的信息也是以歷史信息為主。　　二、中級財務(wù)會計的基本理論時間如白駒過隙，彈指間，我已在學(xué)生會工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過于平淡倒顯得無味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進(jìn)

6、步!學(xué)生會的老師就像這個大家庭里的家長，他(她)們慈愛而又嚴(yán)厲，老師們教會我們做人，教會我們學(xué)習(xí)，教會我們工作。老師對我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里　　(一)財務(wù)會計目標(biāo)：向財務(wù)會計報告使用者(投資者、債權(quán)人、政府及有關(guān)部門、社會公眾等其他外部使用者等)提供與企業(yè)財務(wù)狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量等有關(guān)的會計信息，反映企業(yè)管理層受托責(zé)任的履行情況，有助于財務(wù)會計報告使用者作出經(jīng)濟(jì)決策?！　?二)財務(wù)會計基本假設(shè)組織會計核算工作應(yīng)具備的前提條件，　　1會計主體指會計為之服務(wù)的特定單位，該假設(shè)規(guī)定了會計核算的空間范圍　　2持續(xù)經(jīng)營假

7、設(shè)在可以預(yù)見的未來，企業(yè)不會面臨破產(chǎn)清算。經(jīng)營活動將以既定的經(jīng)營方針和目標(biāo)經(jīng)營下去?！　?會計分期是指在企業(yè)持續(xù)不斷的經(jīng)營過程中，人為地劃分一個個間距相等、首尾相接的會計期間，以便確定每一個會計期間的收入、費(fèi)用和盈虧，確定該會計期間期初、期末的資產(chǎn)、負(fù)債和所有者權(quán)益的數(shù)量，并據(jù)以結(jié)算賬目和編制財務(wù)報表。會計分期規(guī)定了會計核算的時間范圍。可分為會計年度和會計中期。　　4時間如白駒過隙，彈指間，我已在學(xué)生會工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過于平淡倒顯得無味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進(jìn)步

8、!學(xué)生會的老師就像這個大家庭里的家長，他(她)們慈愛而又嚴(yán)厲，老師們教會我們做人，教會我們學(xué)習(xí)，教會我們工作。老師對我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里貨幣計量是指企業(yè)會計核算采用貨幣作為計量單位，記錄、反映企業(yè)的