學(xué)生任務(wù)單：利用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)的單調(diào)性

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1、高二數(shù)學(xué)課堂任務(wù)單課題：任務(wù)一：分析函數(shù)的單調(diào)性任務(wù)二：分析豎直上拋小沙袋過程中，位移X是時(shí)間t的函數(shù)，設(shè)X=X(t)，(1).畫出位移X隨時(shí)間t變化的圖像;(2).畫出速度V隨時(shí)間t變化的圖像(1).位移X隨時(shí)間t變化的圖像Xto(2).速度V隨時(shí)間t變化的圖像vto4任務(wù)三：舉出幾個(gè)函數(shù)，驗(yàn)證導(dǎo)數(shù)與函數(shù)單調(diào)性之間的聯(lián)系函數(shù)函數(shù)的圖象導(dǎo)數(shù)的圖像函數(shù)的單調(diào)性任務(wù)四：探究導(dǎo)數(shù)與函數(shù)單調(diào)性之間的聯(lián)系方案：4任務(wù)五：處理存疑、工具使用(1).畫出函數(shù)的圖像備用：(2).已知函數(shù)和①驗(yàn)證函數(shù)及的單調(diào)性②分析兩個(gè)函數(shù)單增性質(zhì)在圖像上的不同呈現(xiàn)③這樣的研究對思考(1)中圖像研究有幫助嗎？任

2、務(wù)六：小結(jié)與體會知識上：方法上：44