《太陽(yáng)你是粉刷匠嗎》教案(1)

《太陽(yáng)你是粉刷匠嗎》教案(1)

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1、精品《太陽(yáng),你是粉刷匠嗎》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)14個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)6個(gè)字。著重指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)帶口字旁的字。2、幫助學(xué)生能初步將感悟到的情感朗讀出來(lái),并能背誦課文。3、了解課文內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然,親近大自然的情感。教學(xué)重點(diǎn):1、認(rèn)識(shí)14個(gè)字,會(huì)寫(xiě)8個(gè)字。2、學(xué)寫(xiě)帶有口字旁的字。教學(xué)難點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生初步有感情地朗讀課文,并能背誦課文。教學(xué)準(zhǔn)備:生字卡、教學(xué)課件、圖片課時(shí)安排:四課時(shí)。教學(xué)過(guò)程:第一課時(shí)一、導(dǎo)入激趣。1、請(qǐng)小朋友們猜個(gè)謎語(yǔ):清晨出東海,傍晚下西山。照亮了大地,送來(lái)了溫暖。(謎底:太陽(yáng))2、出示課題:太陽(yáng),你是粉刷匠嗎。二、初讀課文。1、自由讀課文:借助漢語(yǔ)拼音讀課

2、文,要求:讀準(zhǔn)字音。2、質(zhì)疑:告訴大家,你在讀書(shū)中遇到了什么困難?3、小組合作讀書(shū)。在都讀不好的地方畫(huà)上一條曲線(xiàn)。4、教師指導(dǎo)都讀不好的地方。5、指名讀課文。三、隨文識(shí)字。1、認(rèn)識(shí)詞語(yǔ)。1)在課文中你認(rèn)識(shí)了哪些新詞語(yǔ)?2)學(xué)生匯報(bào)。師出示生詞卡片。3)齊讀詞語(yǔ)卡片。開(kāi)火車(chē)讀。精品2、自學(xué)生字。小組合作學(xué)習(xí):看看用什么方法能記住這些字寶寶。第二課時(shí)一、學(xué)習(xí)生字。1、小朋友,這課的生字真多,你們想不想與他們都交上朋友?2、小組合作識(shí)字。3、匯報(bào)自學(xué)情況:說(shuō)一說(shuō),你們記住哪些字了?你用什么方法記住的?鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用多種方法記字。4、質(zhì)疑:你們認(rèn)為哪個(gè)字最難?5、針對(duì)學(xué)生質(zhì)疑,進(jìn)行教學(xué)

3、:師生共同想辦法解疑。二、鞏固生字。1、開(kāi)火車(chē)讀生字卡。2、“火眼金睛”游戲。3、送字寶寶回家。邊讀課文邊畫(huà)出生字。第三課時(shí)一、導(dǎo)入激趣。1、提問(wèn):你喜歡太陽(yáng)嗎?為什么?2、有的小朋友說(shuō),太陽(yáng)多好呀,它給世界涂上了漂亮的顏色!也有的小朋友說(shuō)太陽(yáng)把自己曬黑了。那么,讓我們一同走進(jìn)課文去問(wèn)問(wèn):太陽(yáng),你是粉刷匠嗎?二、精讀感悟。1、自由讀課文,標(biāo)出自然段。2、齊讀第一段。3、學(xué)習(xí)第二段。1)合作學(xué)習(xí):讀讀這一段,說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么,還有什么沒(méi)懂的。2)匯報(bào)學(xué)習(xí)情況。3)你最喜歡太陽(yáng)的哪一件作品就快讀讀吧!4)指名分句讀。5)你知道太陽(yáng)還有哪些出色的作品嗎?6)對(duì),這個(gè)美麗的世界上,太

4、陽(yáng)的作品有很多很多,小朋友們所說(shuō)的都藏在了這個(gè)自然段最后的六個(gè)小圓點(diǎn)中。7)鼓勵(lì)學(xué)生將自己感悟到的意思朗讀出來(lái)精品4、學(xué)習(xí)第三段。1)指名讀,思考:你讀懂了什么?2)合作交流:你們有什么沒(méi)讀懂的嗎?3)指導(dǎo)朗讀:如果你們就是海灘上的這兩位小朋友,你們會(huì)對(duì)太陽(yáng)說(shuō)些什么呢?把你們的心情讀出來(lái)吧!4)指名讀。5、朗讀課文,練習(xí)背誦課文。三、語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。1、我們來(lái)給太陽(yáng)寫(xiě)封信吧,把你想對(duì)太陽(yáng)說(shuō)的話(huà)寫(xiě)出來(lái)吧!2、以小組為單位,把你們的信讀給太陽(yáng)聽(tīng)。第四課時(shí)一、指導(dǎo)寫(xiě)字。1、學(xué)生看“田字格”字帖,說(shuō)說(shuō)希望教師幫你寫(xiě)好哪個(gè)字。2、針對(duì)學(xué)習(xí)反饋,教師指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。3、重點(diǎn)指導(dǎo)“匠、南”的書(shū)寫(xiě)。

5、4、出示:吹、葉、吃。提問(wèn):你發(fā)現(xiàn)了什么?著重指導(dǎo)寫(xiě)好這三個(gè)帶口字旁的字。5、學(xué)生在練習(xí)本上練寫(xiě)。二、學(xué)唱《我是快樂(lè)的粉刷匠》。三、寫(xiě)字游戲:小刺猬找蘋(píng)果。資料來(lái)源:http://zhdduya100.taobao.com/QQ:1805986694,597161994

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