七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 4.3.1 角教案2 （新版）新人教版 (2)

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1、角一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能：（1）理解平角、周角等概念；（2）理解度、分、秒之間的換算關(guān)系，并能夠解決相關(guān)問題；2.過程與方法：初步培養(yǎng)學(xué)生利用變化觀點(diǎn)，揭示事物間的相互聯(lián)系，滲透類比，聯(lián)想，轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想.3.情感態(tài)度和價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探索，敢于實(shí)踐意識(shí)，“一起事物之間總是相互聯(lián)系的”辯證唯物主義觀點(diǎn)。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：能夠準(zhǔn)確的理解度、分、秒之間的換算關(guān)系，并進(jìn)行相關(guān)計(jì)算；難點(diǎn)：準(zhǔn)確的理解度、分、秒之間的換算關(guān)系；三、教學(xué)方法采用情境式和問題式教學(xué)模式，結(jié)合多媒體和學(xué)案實(shí)施教學(xué).四、學(xué)法指導(dǎo)通過動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦等活動(dòng)，主動(dòng)探索、發(fā)現(xiàn)問題、互動(dòng)合作、歸納概括、解決問題.五

2、、教學(xué)準(zhǔn)備教師：多媒體課件、學(xué)案、直尺等學(xué)生：預(yù)習(xí)課題內(nèi)容；六、教學(xué)過程1、溫故知新：【多媒體展示】問題1：你知道什么是銳角、直角、鈍角嗎？它們的大小什么關(guān)系呀？問題2：填空：1周角＝____平角＝____直角＝___°．1平角＝____直角＝____°.學(xué)生依次解答問題，教師給予解析，使學(xué)生在頭腦中對(duì)角的概念以及大小有一個(gè)清晰認(rèn)識(shí)。2、實(shí)驗(yàn)探究【多媒體展示】任意畫出一個(gè)銳角和一個(gè)鈍角，用字母分別表示出這兩個(gè)角，試想怎樣用量角器分別量出這兩個(gè)角的度數(shù)呢？教師指出度量角的工具：量角器。教師解析量角器度量角的方法：（1）把量角器放在角的上面，使量角器的中心和角的頂點(diǎn)重合；（2）零度刻線和角

3、的一邊重合；（3）角的另一邊所對(duì)的量角器上的刻度，就是這個(gè)角的度數(shù).3、新知探究【多媒體展示】問題：1°的角怎么定義？怎樣畫出1°的角？教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)：把一個(gè)周角360等分，每一份就是一度的角,記作“1°”.角的度量單位:度、分、秒；把一個(gè)周角360等分，每一份就是1度角，記作“1°”；把1度的角60等分，每一份所對(duì)的角叫做1分的角，記作“1′”；把1分的角60等分，每一份所對(duì)的角叫做1秒的角，記作“1″”；根據(jù)度、分、秒的換算關(guān)系，可以引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)：1度=60分；1分=60秒；1度=3600秒；1分=度；1秒=分；1秒=度；4、鞏固練習(xí)【多媒體展示】問題1.把18.18°化成度、分

4、、秒____________.2.把59°31′30″化成度的形式為_________________.3.38.15°與38°15′相等嗎？如不相等，哪個(gè)大？4.8時(shí)30分，時(shí)針與分針?biāo)傻慕鞘嵌嗌?？學(xué)生自主進(jìn)行解答，教師巡視進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，最后訂正答案并總結(jié)規(guī)律。5.收獲小結(jié)：1.本節(jié)課學(xué)到哪些知識(shí)？2.本節(jié)課有哪些疑惑？6、布置作業(yè)：課本練習(xí)題；七、板書設(shè)計(jì)：4.3.1角（2）角的度量：度、分、秒角的換算：1度=60分；1分=60秒；1度=3600秒；1分=度；1秒=分；1秒=度；