資源描述：
《七年級數(shù)學上冊4.2解一元一次方程3學案新版蘇科版》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、4.2解一元一次方程（3）學習目標應用去括號、移項、合并同類項、系數(shù)化為1的方法解一些簡單的一元一次方程.重點難點預測重點應用“去括號”等方法解一些簡單的一元一次方程。難點初步掌握解方程的一般步驟，培養(yǎng)自己的概括能力和耐心、細致的學習態(tài)度。學生活動過程教師導學過程一、自主學習（獨學）任務1：去括號法則：括號前是“＋”號，。括號前是“－”號，。結(jié)論:去括號易錯點_______________________________________________________________。練習：將(3x＋
2、2)－2(2x－1)去括號正確的是()A3x＋2－2x＋1B3x＋2－4x＋1C3x＋2－4x－2D3x＋2－4x＋2任務2：解方程－3(x＋1)＝9解法一解法二結(jié)論:練習：（1）（2）任務3：解方程2(2x＋1)＝1－5(x－2)結(jié)論練習：（1）（2）小檢測：1、方程7(2x-1)-3(4x-1)=11去括號后，正確的是（）A．14x-7-12x+1=11B.14x-1-12x-3=11C.14x-7-12x+3=11D.14x-1-12x+3=112、解下列方程(1)（2）4y﹣3(20﹣y)=6
3、y﹣7(9﹣y)二、合作探究?。▽W、群學）對學：任務1：解方程：3x-5(2x-7)=3任務2：m=2x＋1,n=x－1,且m-3n=0,求x的值以及m＋n的值.任務3：解方程：[(x-4)-6]=2x+1群學：(1)當x取何值時，代數(shù)式3(2－x)和2(3＋x)的值相等？(2)當y取何值時，2(3y＋4)的值比5(2y－7)的值大3?三、拓展提升有一張正方形紙片,第一次將它撕成4小片,第2次將其中的一小張又撕成4小片,以后每一次都將其中的一小張撕成4小片.那么:(1)撕了5次后,一共有幾張紙片?(
4、2)撕了n次后,一共有幾張紙片?(3)能否撕成2014張紙片?能否撕成2020張紙片?考點鏈接：1．若2a與1－a互為相反數(shù)，則a=___；2.方程5x-4=4x-2變形為5x-4x=-2+4的依據(jù)是_____；3.當x=__時，代數(shù)式2（x－1）－3的值等于－9．4.若a、b互為相反數(shù)（a≠0），則ax+b=0的解為________________；5.方程12－(2x－4)=－（x－7）去括號得.6.若2（4a﹣2）﹣6=3（4a﹣2）,則代數(shù)式a2﹣3a+4=.7.解下列方程：（1）4(x-0．
5、5)=x-17（2）6-3(x+)=-反思：1.我學到的知識及思想方法:2．.改進：
