七年級數(shù)學(xué)上冊《4.2 解一元一次方程（2）》學(xué)案 蘇科版

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1、《4.2解一元一次方程（2）》學(xué)案一、教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：能熟練地求解數(shù)字系數(shù)的一元一次方程（不含去括號、去分母）。過程方法目標(biāo)：經(jīng)歷和體會(huì)解一元一次方程中“轉(zhuǎn)化”的思想方法。情感態(tài)度目標(biāo)：在數(shù)學(xué)活動(dòng)中獲得成功的喜悅，增強(qiáng)自信心和意志力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。二、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)會(huì)解一元一次方程難點(diǎn)：移項(xiàng)三、學(xué)情分析：知識背景：學(xué)生已學(xué)過用等式的性質(zhì)來解一元一次方程。能力背景：能比較熟練地用等式的性質(zhì)來解一元一次方程。預(yù)測目標(biāo)：能熟練地用移項(xiàng)的方法來解一元一次方程。四、教學(xué)過程：（一）創(chuàng)設(shè)情景一頭半歲藍(lán)鯨的體重是22ｔ，90天后的體重是30.

2、1t，藍(lán)鯨的體重平均每天增加多少？大家看一下有什么規(guī)律可尋？可以討論2.移項(xiàng)的概念：根據(jù)等式的基本性質(zhì)方程中的某些項(xiàng)改變符號后，可以從方程的一邊移到另一邊，這樣的變形叫做移項(xiàng)。看誰做得又快又準(zhǔn)確！千萬不要忘記移項(xiàng)要變號。3.解方程：3x+3=12，4.例3解方程：例4解方程：2x=5x－21x－3=4－5.觀察并思考：①移項(xiàng)有什么特點(diǎn)？②移項(xiàng)后的化簡包括哪些？（三）嘗試應(yīng)用，反饋矯正（3）（4）（5）（四）歸納小結(jié)１.今天學(xué)習(xí)了什么？有什么新的簡便的寫法？2.要注意什么？3.解方程的一般步驟是什么？4..(1)移項(xiàng)實(shí)際上是對方程兩邊進(jìn)行,

3、使用的是（2）系數(shù)化為1實(shí)際上是對方程兩邊進(jìn)行,使用的是。（3）移項(xiàng)的作用是什么？六、課后作業(yè)：評價(jià)手冊4.2第二課時(shí)1、若方程4x–3(a–x)=5x–7(a–x)的解是x=3，求a的值.2.對于關(guān)于x的方程2kx=(k+1)x+6，當(dāng)整數(shù)k為何值時(shí)，方程的解為整數(shù)？