有針對(duì)性的進(jìn)行補(bǔ)差工作.doc

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1、有針對(duì)性的進(jìn)行補(bǔ)差工作八年級(jí)英語培優(yōu)輔差計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：進(jìn)步優(yōu)生的自主和自愿練習(xí)能力，進(jìn)一步固定并進(jìn)步中等生的練習(xí)收效，援救差生取得適當(dāng)前進(jìn)，計(jì)劃總結(jié)范文。讓差生在西賓的輔導(dǎo)和優(yōu)生的援救下，慢慢進(jìn)步練習(xí)收效，并培育種植提升較好的練習(xí)習(xí)氣，變成基天性力。培化計(jì)劃要落到實(shí)處，發(fā)現(xiàn)并培育種植提升一批尖子，挖掘他們的潛能，從培育種植提升能力下手，熬煉優(yōu)越練習(xí)習(xí)氣，從而變成較結(jié)實(shí)根蒂，你知道總結(jié)。并能協(xié)助老師舉辦輔差活動(dòng)，進(jìn)步整個(gè)班級(jí)的教養(yǎng)和收效。首要措施：二、學(xué)生狀況認(rèn)識(shí)本班共有學(xué)生43人，從上學(xué)期的練習(xí)狀況及學(xué)問才干掌握狀況看，大局部學(xué)生練習(xí)主動(dòng)性高，練習(xí)目的明晰，上課認(rèn)真，銷售計(jì)劃總結(jié)。各

2、科作業(yè)能按時(shí)按量完成，且質(zhì)量較好，如等，且擔(dān)任班群眾能起到較好的典型帶頭作用，但也有少局部學(xué)生如等，根蒂學(xué)問單薄，練習(xí)態(tài)度欠端正，書寫較敷衍，作業(yè)有時(shí)不能及時(shí)完成，所以本學(xué)期除在教學(xué)歷程中要注重學(xué)生的個(gè)體分歧外，總結(jié)。我盤算在進(jìn)步學(xué)生練習(xí)興趣高低功夫，經(jīng)過培優(yōu)輔潛的方式使優(yōu)秀學(xué)生獲得更好的成長(zhǎng)，對(duì)比一下總結(jié)。潛能生獲得較大前進(jìn)。三、整個(gè)措施1、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳淮闻鄡?yōu)輔潛教案，竭力做好練習(xí)歷程的有趣性和學(xué)問性相勾結(jié)。2增強(qiáng)調(diào)換，了解潛能生、優(yōu)異生的家庭、練習(xí)的整個(gè)狀況，盡量消滅練習(xí)上遇到的堅(jiān)苦。周旋輔潛事業(yè)，每周不少于一次。3對(duì)差生實(shí)施多做多練措施。優(yōu)生適當(dāng)增加標(biāo)題問題難度，工作計(jì)劃。并操縱課

3、外作品閱讀，繼續(xù)進(jìn)步做題和寫作能力。4充盈了解差生現(xiàn)行練習(xí)本事，予以準(zhǔn)確指導(dǎo)，朝準(zhǔn)確方向成長(zhǎng)，保證差生改善目前練習(xí)差的狀況，招商年度工作計(jì)劃。進(jìn)步練習(xí)收效。四附件：差生優(yōu)生名單：五首要措施1環(huán)繞進(jìn)步均分、合格率和優(yōu)秀率的方針，制定的確可行的培優(yōu)和輔差計(jì)劃，莊嚴(yán)按計(jì)劃實(shí)施，注重歷程，注重效率，注重效果。爭(zhēng)取做到“顧兩端，抓中央”。想知道計(jì)劃。每一位西賓整個(gè)認(rèn)識(shí)每一個(gè)方針學(xué)生的現(xiàn)實(shí)狀況，穩(wěn)定優(yōu)生人數(shù)，狠抓中央段。在上學(xué)期的根蒂上，繼續(xù)舉辦全體培優(yōu)。把優(yōu)生聚合在完全定時(shí)定點(diǎn)舉辦。讓優(yōu)生有動(dòng)力同時(shí)也有競(jìng)爭(zhēng)的感想。爭(zhēng)取把優(yōu)生比例擴(kuò)張。組內(nèi)每個(gè)老師應(yīng)用下午四點(diǎn)半到點(diǎn)五時(shí)段對(duì)本班根蒂差生舉辦個(gè)體輔導(dǎo)。

4、挖掘潛力，進(jìn)行。查找弱項(xiàng)，有針對(duì)性的舉辦補(bǔ)差事業(yè)。爭(zhēng)取縮短差生限制。2.進(jìn)一步培育種植提升學(xué)生優(yōu)越的練習(xí)習(xí)氣.教會(huì)學(xué)生如何去學(xué)英語。讓學(xué)生充盈應(yīng)用“五本”舉辦練習(xí)。3．做到”堂堂清”，“月月清”：央求學(xué)生每天做好”預(yù)習(xí)—聽課—溫習(xí)”三步.并主動(dòng)查驗(yàn).把當(dāng)天的功課在當(dāng)天辦理。在月考中查驗(yàn)出學(xué)生未能掌握的學(xué)問再及時(shí)把舉辦批注和辦理。4、應(yīng)用早讀和口語操練，學(xué)會(huì)計(jì)劃總結(jié)范文。對(duì)學(xué)生舉辦口語熬煉。要請(qǐng)教會(huì)學(xué)生一個(gè)日常英語的主題。并舉辦熬煉。增強(qiáng)背誦，記單詞和閱讀的熬煉，應(yīng)用早讀，口語操練等時(shí)間舉辦有組織，事實(shí)上招商年度工作計(jì)劃。有目的，有心義并且有用的練習(xí)。課前對(duì)話，課中操練管理，課間復(fù)誦查驗(yàn)5

5、、設(shè)計(jì)契合學(xué)生興趣和認(rèn)知能力的學(xué)科活動(dòng)和分析推行活動(dòng)，下學(xué)期推選學(xué)生自學(xué)第二套教材發(fā)放相關(guān)的原料，進(jìn)步學(xué)生措辭的現(xiàn)實(shí)應(yīng)用的輸出盤算，如增加相關(guān)話題的背誦原料。進(jìn)步寫作程度。6開展本班練習(xí)小組的競(jìng)賽，看哪個(gè)組均勻分、合格率、優(yōu)秀率高，紅榜通告、表彰嘉獎(jiǎng)。操縱座位，對(duì)于工作計(jì)劃。思慮學(xué)生收效搭配7西賓要認(rèn)真?zhèn)湔n，上課時(shí)，對(duì)不同層次的學(xué)生聽課一樣，作業(yè)央求不一樣。作業(yè)的量度，深淺度，難易度要經(jīng)心設(shè)計(jì)，聽說工作總結(jié)。不能一刀切。收效好的學(xué)生央求更高更嚴(yán)；收效中下的學(xué)生異樣布置但讓優(yōu)生去指導(dǎo)，也一定要完成。工作計(jì)劃。講評(píng)作業(yè)時(shí)重點(diǎn)評(píng)講中基層學(xué)生作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的問題。8各科的《每周一練》要認(rèn)真設(shè)計(jì)，其實(shí)

6、針對(duì)性。不能普通化。對(duì)收效好的學(xué)生一定要有3－5道分析性強(qiáng)、擴(kuò)展思想活，重點(diǎn)觀察能力的練習(xí)題，評(píng)講試卷時(shí)，重點(diǎn)講清解題思緒和解題本事，建筑學(xué)生智力，補(bǔ)差。進(jìn)步學(xué)生能力。9盡快成立幫教練習(xí)小組，工作計(jì)劃總結(jié)。委任練習(xí)收效好、職守心、好勝心強(qiáng)、熱心援救同硯的班群眾兼任組長(zhǎng)，練習(xí)小組普通4－6人為宜，小心好中差、男女生的搭配、創(chuàng)辦團(tuán)結(jié)友好、主動(dòng)進(jìn)取的練習(xí)小組。10完美獎(jiǎng)學(xué)制度，調(diào)動(dòng)潛能生練習(xí)主動(dòng)性。訂正獎(jiǎng)學(xué)的方式本事，盡量從調(diào)動(dòng)潛能生練習(xí)興趣啟程，聽說工作計(jì)劃。加大對(duì)潛能生前進(jìn)獎(jiǎng)，進(jìn)步獎(jiǎng)的傾斜力度。中考、期末考都樹立總分獎(jiǎng)、前進(jìn)獎(jiǎng)和進(jìn)步獎(jiǎng)。①總分獎(jiǎng)首要嘉獎(jiǎng)優(yōu)秀生，分一、二、三等獎(jiǎng)。②前進(jìn)獎(jiǎng)分一

7、、二、三等獎(jiǎng)。老生中考以上學(xué)期期末考收效名次為根蒂；更生以新學(xué)期第一次月考為根蒂。前進(jìn)20名以上為前進(jìn)一等獎(jiǎng)，前進(jìn)11－19名為前進(jìn)二等獎(jiǎng)，前進(jìn)5－10名為三等獎(jiǎng)。想知道計(jì)劃。③進(jìn)步獎(jiǎng)，分一、二、三等獎(jiǎng)。均勻每科進(jìn)步15分以上為進(jìn)步一等獎(jiǎng)，均勻每科進(jìn)步10－分為進(jìn)步二等獎(jiǎng)，均勻每科進(jìn)步5－分為進(jìn)步三等獎(jiǎng)。六、落實(shí)措施，進(jìn)步潛能生：1）科任西賓布置較多較易的作業(yè)量，讓他們多練、游刃不足。多查驗(yàn)、多指導(dǎo)解題思緒、解題本事；進(jìn)步他們的解題