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《高職院校校企合作長效機制研究——以我國首批國家骨干院校為例分析》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學術(shù)論文-天天文庫。
1、摘要高職院校校企合作涵蓋了包括政府、院校、行業(yè)企業(yè)在內(nèi)的多方合作主體，同時又受社會經(jīng)濟發(fā)展、市場產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)以及高職院校的辦學理念和實力等因素的多重影響，這使得高職院校校企合作機制的運行十分復雜。而在我國社會經(jīng)濟不斷發(fā)展的今天，想要建立一種長效的校企合作機制并不是一件容易的事，不管是政府、行業(yè)企業(yè)還是院校都面臨著許多的困境。本文正是在這樣一種背景下，對我國首批39所國家骨干高職院校的校企合作基本情況進行了統(tǒng)計與分析，試圖深入了解各院校的校企合作機制，并從這39個案例經(jīng)驗中尋找適合我國高職院校校企合作長效機制發(fā)展的路徑。文章的第一部分主要分析了校企合作的概況，包括高職院校、校企合作以及機制體
2、制的概念分析，并對什么是校企合作機制做了一個簡單回答。同時，在這一部分還討論了校企合作的參與主體、合作過程和合作特征等。第二部分分析了我國首批39所國家骨干高職院校的校企合作基本情況，并對現(xiàn)狀進行了分析，同時基于政府、行業(yè)企業(yè)、院校三大主體探析了校企合作現(xiàn)存問題的部分原因。第三部分對德國，澳大利亞，美國的校企合作機制的進行了分析，總結(jié)了發(fā)達國家的經(jīng)驗，如：健全有力的法制保障、權(quán)威有效的行業(yè)組織、靈活多元的資金籌措方式以及系統(tǒng)權(quán)威的職業(yè)資格認證等等?；诘诙糠謱ξ覈?9所國家骨干高職院校的校企合作機制分析，同時基于第三部分對國外發(fā)達國家相關(guān)機制的經(jīng)驗總結(jié)所得出的啟示，論文的第四部分從合
3、作的組織機構(gòu)、合作的組織制度、基于合作主體的合作運行機制三個角度對高職院校校企合作長效機制的發(fā)展路徑提出了幾點建議。關(guān)鍵詞：高職院校，校企合作，機制
4、IIlllIJl／IHIJIIIIIIIIIIlllII／IIIJABSTRACTY2548556School—enterprisecooperationinvocationalcollegescoveringmultilateralactors，includinggovernments，universities，industriesandenterprises．Itisalsomulti—influencedbysocialandeco
5、nomicdevelopment，marketandindustrialstructureandcolleges’educationalphilosophyandstrength，whichmakestheoperationofthemechanismofuniversity—enterprisecooperationinhighervocationalcollegescomplicate．Withtheconstantdevelopmentofsocialeconomyinourcountrytoday,tobuildalong··actingmechanismofuniversit
6、y·-enterprisecooperationisnotaneasytask，thegovernment，industries，collegesanduniversitiesareal+lfacedwithmanydifficulties．Thisarticleispreciselyconductedundersuchabackground．Theauthorworkingonthebasicstatisticsandanalysisofourfirst39nationalbackbonehighervocationalcollegesofuniversity—enterprisec
7、ooperation，tryingtogainathoroughunderstandingoftheuniversity·-enterprisecooperationmechanismandfindthepathsuitedtothelong··termmechanismofschool·-enterprisecooperationfromthese39cases．Thefirstpartofthearticleanalyzestheprofileofschool—enterprisecooperation，includingtheconceptofvocationalcolleges
8、，school—enterprisecooperationandmechanisms，andmadeasimpleanswertothequestionthatwhatistheschool—enterprisecooperationmechanism．Also，inthissectiontheauthoralsodiscussesthemainparticipant，theprocessandcollaborationfeaturesofth
