識字8 教案

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時間:2018-12-15

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1、精品識字8教學目標:  1.學會課后田字格中的7個生字,會認9個生字。重字是多音字?! ?.學習用普通話正確流利的朗讀課文?! ?.通過學習本課,初步了解我國的一些民俗和一些基本的民俗知識,從而了解我國悠久的歷史文化。教學重點:  1.學會課后田字格中的7個生字,會認9個生字。重字是多音字?! ?.學習用普通話正確流利的朗讀課文。教學難點:  通過學習本課,初步了解我國的一些民俗和一些基本的民俗知識,從而了解我國悠久的歷史文化。課時安排:  二課時。第一課時教學過程:一、看圖導(dǎo)入?! ?.出示教學掛圖,看圖:他們在干什么

2、?  2.師:這些都是我國傳統(tǒng)的民間節(jié)日。今天我們學習的《識字8》就告訴了我們很多我國的傳統(tǒng)節(jié)日?! ?.指名讀題,全班齊讀。二、初讀詩歌?! ?.讀課文,找出藏在文中的生字娃娃,借助生字表中的音節(jié)多讀幾遍,把字音讀準。如果還有不認識的字,做上記號,可以問問老師和同學?! ?.出示生字卡片,檢查生字讀音。 ?。?)自由認讀?! 。?)請“小老師”來帶讀生字?! 。?)出示生字卡片,學生齊讀,打亂順序分組讀?! 。?)去掉拼音,隨機抽讀?! ?.記憶生字。精品  你記住了哪些字?是怎么記住的?(學生交流記字方法)  還沒有

3、記住的字,可以在學習課文的過程中繼續(xù)識記?! ?.再讀課文,這次要把詞語讀得通順、流利?! ?.小老師帶讀。  6.全班齊讀。三、學習課文?! ?.自由朗讀課文53頁,小組內(nèi)讀熟詞語?! ?.小老師帶讀,全班齊讀?! ?.將詞語和對應(yīng)的圖畫連起來?! ?.集體訂正。四、學寫生字?! ?.觀察,讀記生字?! ?.學生獨自觀察田字格中的字,看清楚字形,找出關(guān)鍵筆畫?! ?.范寫“?!??! ?.學生臨寫,注意強調(diào)握筆姿勢和寫字姿勢?! ?.對比觀察,品字?! ∫髮W生寫完后仔細端詳,與田宇格中的字比較,有意識地指導(dǎo)學生品味字的

4、筆畫美,結(jié)構(gòu)美?! ?.評析?! ∧愕哪囊粋€字寫得最好?好在哪里?  五、作業(yè)設(shè)計?! ∈熳x課文?!〉诙n時    教學過程:  一、復(fù)習鞏固?! ?.開火車讀詞語?! ?.聽寫生字?! 《?、朗讀課文。精品  1.自由朗讀課文53頁,小組內(nèi)讀熟詞語?! ?.小老師帶讀,全班齊讀?! ?.將詞語和對應(yīng)的圖畫連起來?! ?.集體訂正?! ∪?、學習課文。1.說說你們是怎么度過這些節(jié)日的,這些節(jié)日有什么特點。如:元宵節(jié)家人會團聚在一起吃元宵,猜燈謎,看花燈等。2.跟同學們分享下你最喜歡的節(jié)日及喜歡的原因。3.你還知道有哪些節(jié)日嗎

5、?(書上的除外)4.朗讀“貼春聯(lián)放鞭炮觀焰火耍龍燈舞獅子逛廟會”,你做過其中的哪幾項,跟同學分享下。5.說說課文中的節(jié)日跟下面的活動哪些是相對應(yīng)的?! ∷?、作業(yè)設(shè)計?! ?.朗讀課文?! ?.預(yù)習下一課文。  板書設(shè)計:識字8元宵清明端午七夕中秋重陽除夕春節(jié)貼春聯(lián)放鞭炮觀焰火耍龍燈舞獅子逛廟會

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