高中歷史 《開辟文明交往的航線》學(xué)案 人民版必修2

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1、開辟新航路一、課程標(biāo)準(zhǔn)與課本內(nèi)容對照課程標(biāo)準(zhǔn)課本內(nèi)容概述迪亞士、哥倫布開辟新航路的史實，認(rèn)識地理大發(fā)現(xiàn)對世界市場形成的意義新航路開辟的背景探尋通往東方的新航路與世界會合二、三維目標(biāo)1、知識與能力（1）識記《馬可.波羅行記》、尋金熱、商業(yè)危機、哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲新大陸、迪亞士抵達非洲好望角、達伽馬直通印度、麥哲倫環(huán)球航行、地理大發(fā)現(xiàn)、世界市場、歐洲商貿(mào)中心的轉(zhuǎn)移（2）理解新航路開辟的根源和主客觀條件、歐洲航海家們的表現(xiàn)具有兩重性，是“非正義的進步性”、“商業(yè)革命”、“價格革命”和資本原始積累的含義（3）運用認(rèn)識到地理大發(fā)現(xiàn)是偶然也是必然的、學(xué)會辯證地認(rèn)識和評價歷史人物、能夠比較并正確認(rèn)識東西方航海

2、史上的壯舉、比較并正確認(rèn)識新航路開辟對歐洲和亞、非、美洲造成的不同結(jié)果，感受歷史發(fā)展的對立統(tǒng)一2、過程與方法圖表分析、引用史料、問題探究、表格歸納、地圖動態(tài)演示、史料分析、情境創(chuàng)設(shè)、歷史比較、討論法3、情感態(tài)度與價值觀（1）新航路開辟的動機，反映了資本擴張唯利是圖的實質(zhì)；中國古代發(fā)明對推動世界歷史前進有重大作用（2）感受和學(xué)習(xí)探險家們勇于進取的開拓精神，認(rèn)識當(dāng)時的中國科技在航海造船方面仍具有先進性（3）新航路的開辟是歷史的進步，該過程及其結(jié)果充滿血腥味和罪惡感三、重點和難點重點：新航路開辟的原因和影響難點：新航路開辟的原因和影響四、課前準(zhǔn)備活動1、閱讀本課，完成預(yù)習(xí)提綱中的相關(guān)要求。2、到書

3、店中買迷你型地球儀（約2元錢），在上面標(biāo)出新航路開辟圖。3、閱讀配套的彩色地圖冊中本課相關(guān)內(nèi)容，上課時打開備用。4、自己可以模擬迪亞士、達伽馬、哥倫布、麥哲倫中的任何位，寫一篇航海日記，簡單介紹一下自己的航海經(jīng)歷（注意：要考慮各位航海家的實際情況）5、閱讀本單元第二節(jié)內(nèi)容和高中歷史必修3中“文藝復(fù)興”的有關(guān)知識6、上網(wǎng)查尋明朝鄭和下西洋的有關(guān)知識，完成相關(guān)問題的解答。五、課堂教學(xué)設(shè)計［活動1］請問哪位同學(xué)知道美洲的土著居民是什么人？這一名稱與哪一重大歷史事件有關(guān)？［活動2］這一重大事件的發(fā)生與哪些因素有關(guān)？請同學(xué)在預(yù)習(xí)與思考的基礎(chǔ)上完成下面的連線游戲并加以理解。有關(guān)因素對應(yīng)的解釋經(jīng)濟根源a、

4、文藝復(fù)興時期提倡的人文主義鼓勵人們?nèi)ッ半U、去征服自然（有人說14-16世紀(jì)的歐洲先是發(fā)現(xiàn)了人，然后人又發(fā)現(xiàn)了世界，世界反過來又影響了人，你如何理解？）社會根源b、在西歐隨著商品經(jīng)濟發(fā)展和資本主義萌芽的產(chǎn)生，用作貨幣的黃金、白銀需求日增（向?qū)W生交待：歐洲不是黃金、白銀的豐產(chǎn)地）思想根源c、西歐社會各階層對黃金、白銀的強烈渴求（看80面圖）商業(yè)危機d、傳播天主教的熱情（看81面下圖）宗教因素e、意大利、阿拉伯商人壟斷了東西方貿(mào)易；土耳其控制了東西方之間的商路（向?qū)W生交待一下“舊航路”）客觀條件f、西班牙、葡萄牙統(tǒng)治者支持（動機是什么？）主觀條件g、航海造船技術(shù)的進步和地理知識的提高（看“歷史縱橫

5、”和注釋）［活動3］綜合上述因素，請同學(xué)們想一想：1、你覺得哪一點是根本原因？哪一點是直接原因？2、你覺得哪兩點聯(lián)系最密切？3、你認(rèn)為哪幾點體現(xiàn)了必要性、哪幾點體現(xiàn)了可能性？這對我們做事情有何啟示?4、從上述諸因素中，你能看出西歐人開辟新航路的動機有哪些？(提示：尋金、通商、求財、傳教、殖民等等)5、他們?yōu)槭裁聪驏|方蜂涌而來？（提示:《馬可.波羅行記》的刺激、傳統(tǒng)貿(mào)易的影響、對其他地區(qū)不了解等）6、從這些充滿狂熱的動機中你預(yù)感到了什么？（提示：搶劫、掠奪、屠殺、殖民統(tǒng)治等）［活動4］在各種條件具備之后，新航路是怎樣開辟出來的？請?zhí)顚懴卤?。支持國方向時間航海家開辟的新航路意義葡萄牙向東1487

6、-1488葡萄牙人迪亞士抵達非洲西南的好望角①為達.伽馬直航印度奠基1497-1498葡萄牙人達.伽馬繞過好望角到達印度②開辟了西歐直航亞洲的航線西班牙向西1492－意大利人哥倫布開辟通往美洲的新航路③發(fā)現(xiàn)了美洲“新大陸”1519－1522葡萄牙人麥哲倫完成穿越大西洋、太平洋、印度洋，再返回歐洲的環(huán)球航行④證明地球是圓的隨后，荷、英、法等國加入探險隊伍，發(fā)現(xiàn)了前往世界各地的航路。1、他們理想中要找的是“新大陸”還是舊大陸？結(jié)果如何？提示：意外地發(fā)現(xiàn)許多原先不知道的地方他們把這一過程叫什么？“地理大發(fā)現(xiàn)”2、結(jié)合地理知識，了解新航路開辟與季風(fēng)、洋流的關(guān)系。［活動5］閱讀第82面［學(xué)思之窗］及下

7、表，思考并回答有關(guān)問題：比項時間規(guī)?？陀^背景目的性質(zhì)后果影響鄭和下西洋1405－1433很大自然經(jīng)濟占主導(dǎo)，資本主義萌芽未產(chǎn)生宣揚國威等貢賜貿(mào)易和友好交流加強了與亞非的友誼，但導(dǎo)致國力衰退，悄然結(jié)束西方航海1487－1522比中國小得多商品經(jīng)濟發(fā)展、資本主義萌芽產(chǎn)生①尋求黃金等財富②殖民擴張和掠奪促進了歐洲資本主義發(fā)展和世界市場雛形出現(xiàn)★對比鄭和一哥倫布等人的航海，你認(rèn)為應(yīng)該分別對他們作怎樣的評價？提示：（主