八年級歷史與社會下冊《全球性的震蕩-規(guī)模空前的戰(zhàn)爭浩劫》教案 人教版

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1、《全球性的震蕩》備課資料課程標(biāo)準(zhǔn)4-4列舉現(xiàn)代史上的重要事件與人物，了解它（他）們是如何影響當(dāng)代中國和世界面貌的。4-5綜合多種因素，認(rèn)識中國與世界社會變遷中若干重大轉(zhuǎn)折時期。1-1舉例說明自然環(huán)境因素對歷史進(jìn)程的影響。1-2列舉環(huán)境變化的實(shí)例，說明歷史上人類活動對自然環(huán)境的影響。課時安排建議教學(xué)3課時第一課時【規(guī)?？涨暗膽?zhàn)爭浩劫（上）】教材分析1．結(jié)構(gòu)分析：本課時重點(diǎn)介紹了20世紀(jì)上半期給人類帶來巨大災(zāi)難的兩次世界大戰(zhàn)的基本情況。首先是發(fā)生于1914～1918年的第一次世界大戰(zhàn)，通過解析材料，側(cè)重探討第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因和所帶來的災(zāi)難。然后，講述第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因、性質(zhì)

2、、危害與結(jié)果。本課時的學(xué)習(xí)有利于學(xué)生對相關(guān)歷史史實(shí)的理解，加深學(xué)生對戰(zhàn)爭的憎恨及對和平的渴望。2．教學(xué)要求：使學(xué)生了解兩次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因和所帶來的災(zāi)難；通過引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考和探究，培養(yǎng)學(xué)生綜合、分析歷史問題的能力；使學(xué)生對戰(zhàn)爭的危害有較深刻的認(rèn)識，培養(yǎng)起熱愛和平，珍惜和平生活的觀念。3．教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：兩次世界大戰(zhàn)的危害和影響。教學(xué)難點(diǎn)：兩次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因和性質(zhì)。新課導(dǎo)入【出示】圖片氯氣坦克潛艇導(dǎo)彈原子彈【提問】你知道這些武器最早是在哪次戰(zhàn)爭中被使用嗎？（氯氣，坦克──第一次世界大戰(zhàn)；潛艇、導(dǎo)彈、原子彈──第二次世界大戰(zhàn)。）【敘述】一戰(zhàn)和二戰(zhàn)給人類帶來空前的災(zāi)難，

3、這就是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的主題。【出示】課題：規(guī)?？涨暗膽?zhàn)爭浩劫（上）新課教學(xué)一、浩劫之一──第一次世界大戰(zhàn)1．第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的根源【提問】第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的根源是什么？活動一：讀圖文，析原因?！菊故尽繄D文材料。材料一：19世紀(jì)末20世紀(jì)初英國和德國工業(yè)總產(chǎn)值比較1870年1914年英國31.8%14%德國13.2%14.3%材料二：教材上的漫畫（圖7-1）【提問】通過對上述圖文資料的分析，請說說第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的主要原因是什么。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析，最后得出結(jié)論?！練w納】第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的主要原因是：帝國主義國家政治與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡，后起的帝國主義國家要求重新瓜分殖民地。當(dāng)

4、時德國的統(tǒng)治者還宣稱德國在“古老歐洲的狹窄地帶邊界有很多任務(wù)要完成”，還有人堅持認(rèn)為，德國的工業(yè)化和海外征服“就像自然法則那樣不可抗拒”。英國和德國在激烈的競爭中，都在尋找自己的同盟，以壯大力量，壓倒對方。于是，兩大對立的帝國主義軍事集團(tuán)逐步形成了，戰(zhàn)爭一觸即發(fā)。2．第一次世界大戰(zhàn)的過程（1914～1918）活動二：小組競賽──比比你的觀察力【出示】第一次世界大戰(zhàn)歐洲戰(zhàn)場形勢圖【提問】仔細(xì)觀察形勢圖，比比看哪一組的同學(xué)從中獲得的有關(guān)第一次世界大戰(zhàn)的信息多？學(xué)生可以從上圖中獲得的信息有：（1）戰(zhàn)爭的爆發(fā)地是薩拉熱窩（讓學(xué)生在這幅地圖上找出薩拉熱窩的位置并簡要敘述薩拉熱窩事件）。（2）

5、交戰(zhàn)的雙方一方是同盟國，以德國、奧匈帝國和意大利為首，一方是協(xié)約國，以英國、法國和俄國為首。（3）在一戰(zhàn)過程中，歐洲戰(zhàn)場上始終保持中立的國家只有：西班牙、阿爾巴尼亞、瑞士、荷蘭、丹麥、瑞典、挪威等國。（它們只占?xì)W洲面積的少部分。這說明了歐洲面積的絕大部分和絕大多數(shù)國家都卷入了戰(zhàn)爭。）（4）重大戰(zhàn)役（可著重介紹凡爾登戰(zhàn)役。）可播放錄像資料（如果缺乏錄像資料，可出示相應(yīng)圖片），先讓了解此次戰(zhàn)役的學(xué)生介紹一下，教師在學(xué)生介紹的基礎(chǔ)上做適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充?！咎釂枴客ㄟ^觀看錄像，有關(guān)凡爾登戰(zhàn)役你了解到什么？（每個同學(xué)限講一點(diǎn)）　　　　　　凡爾登戰(zhàn)役　　　　時間：1916年2月～12月　　　　　　地點(diǎn)

6、：法國的凡爾登　　　　　　交戰(zhàn)雙方：德國和法國　　　　　　結(jié)果：雙方傷亡近百萬人　　　　　　別名：“凡爾登絞肉機(jī)”【出示】3．結(jié)果及其影響這場以重新瓜分殖民地為目的而進(jìn)行的戰(zhàn)爭是一場非正義的帝國主義戰(zhàn)爭。這場戰(zhàn)爭的結(jié)果和影響如何呢？活動三：師生同閱讀第一次世界大戰(zhàn)歷時4年零3個月，有30個國家、占當(dāng)時世界2/3的人口共15億人卷入戰(zhàn)爭，人員死傷達(dá)3000萬，直接經(jīng)濟(jì)損失1805億美元，間接經(jīng)濟(jì)損失1516億美元。第一次世界大戰(zhàn)，使帝國主義各國的力量對比發(fā)生了變化，德國戰(zhàn)敗，割地賠款；奧匈帝國徹底瓦解；英法雖取得了勝利，但在戰(zhàn)爭中元?dú)獯髠?，受到削弱；美國在?zhàn)爭中牟取暴利，一躍成為經(jīng)濟(jì)

7、強(qiáng)國。戰(zhàn)后帝國主義奴役掠奪戰(zhàn)敗國和宰割弱小國家的《凡爾賽和約》等分贓條約，雖暫時調(diào)整了帝國主義戰(zhàn)勝國之間的關(guān)系，但沒有消除它們之間的根本矛盾，為第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)埋下了禍根。第一次世界大戰(zhàn)中，還誕生了世界上第一個社會主義國家——蘇俄。閱讀完上述材料以后，引導(dǎo)學(xué)生概括一戰(zhàn)的結(jié)果和影響，特別突出一戰(zhàn)給人類帶來慘重的損失，使帝國主義各國力量對比發(fā)生變化，以及蘇俄的誕生?；顒铀模捍綐屔鄳?zhàn)在薩拉熱窩事件中，19歲的塞爾維亞青年普林西普從其民族主義立場出發(fā)，刺殺了奧國王斐迪南，