宗璞《恨書》

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1、中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。在教學(xué)中如果注重挖掘這些因素宗璞《恨書》　　寫下這個(gè)題目，自己覺得有幾分嚇人。書之可寶可愛，盡人皆知，何以會(huì)惹得我恨？有時(shí)甚至是恨恨不已，恨聲不絕，恨不得把它們都扔出去，剩下一間空蕩蕩的屋子。　　顯而易見，最先的問題是地盤問題。老父今年九十歲了，少說也積了七十年書。雖然屢經(jīng)各種洗禮，所藏還是可觀。原先集中擺放，一排一排，很有個(gè)小圖書館的模樣。后來人口擴(kuò)張，下一代不愿住不見陽光的小黑屋，見"圖書館"陽光明媚，便對(duì)書有些懷恨。"書都把人擠得沒地方了。"這意見母親在世時(shí)便有。聽說有位老學(xué)者一

2、直讓書住正房，我這一代人可沒有那修養(yǎng)了，以為人為萬物之靈，書也是人寫的，人比書更應(yīng)該得到陽光空氣，推窗得見的好景致?！　『髞肀惆褧麨榱?，分在各個(gè)房間。于是我的斗室也攤上幾架舊書，《列子》、《抱樸子》、《亢倉子》、《淮南子》、《燕丹子》……，它們遙遠(yuǎn)又遙遠(yuǎn)，神秘又無用。還有《皇清經(jīng)解》，想起來便覺得腐氣沖天。而我的文稿札記只好塞在這些書縫中，可憐地露出一點(diǎn)紙邊，幾乎要遺失在悠久的歷史的茫然里。并恰當(dāng)?shù)貙⑵淙诤?、滲透在教學(xué)當(dāng)中，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識(shí)水平會(huì)大有裨益。中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富

3、的德育因素。在教學(xué)中如果注重挖掘這些因素宗璞《恨書》　　寫下這個(gè)題目，自己覺得有幾分嚇人。書之可寶可愛，盡人皆知，何以會(huì)惹得我恨？有時(shí)甚至是恨恨不已，恨聲不絕，恨不得把它們都扔出去，剩下一間空蕩蕩的屋子?！　★@而易見，最先的問題是地盤問題。老父今年九十歲了，少說也積了七十年書。雖然屢經(jīng)各種洗禮，所藏還是可觀。原先集中擺放，一排一排，很有個(gè)小圖書館的模樣。后來人口擴(kuò)張，下一代不愿住不見陽光的小黑屋，見"圖書館"陽光明媚，便對(duì)書有些懷恨。"書都把人擠得沒地方了。"這意見母親在世時(shí)便有。聽說有位老學(xué)者一直讓書住正房，我這一代人可沒有那修養(yǎng)了，以為人為萬物之靈，書也是人寫的，人比書更應(yīng)該

4、得到陽光空氣，推窗得見的好景致?！　『髞肀惆褧麨榱?，分在各個(gè)房間。于是我的斗室也攤上幾架舊書，《列子》、《抱樸子》、《亢倉子》、《淮南子》、《燕丹子》……，它們遙遠(yuǎn)又遙遠(yuǎn)，神秘又無用。還有《皇清經(jīng)解》，想起來便覺得腐氣沖天。而我的文稿札記只好塞在這些書縫中，可憐地露出一點(diǎn)紙邊，幾乎要遺失在悠久的歷史的茫然里。并恰當(dāng)?shù)貙⑵淙诤?、滲透在教學(xué)當(dāng)中，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識(shí)水平會(huì)大有裨益。中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。在教學(xué)中如果注重挖掘這些因素　　其次惹得人恨的是書柜。它們的年齡都已有半

5、個(gè)世紀(jì)，有的古色古香，上面的大篆字至今沒有確解。這我倒并無惡感。糟糕的是許多書柜沒有拉手，當(dāng)初可能沒有這種"設(shè)備"(照說也不至于)，以至很難開關(guān)，關(guān)時(shí)要對(duì)準(zhǔn)榫頭，關(guān)上后便再也開不開，每次都得起用改錐(那也得找半天)?？墒怯械墓耖T卻太松，低頭屈身，找下面柜中書時(shí)，上面的柜門會(huì)忽然掉下，啪的一聲砸在頭上，真把人打得發(fā)昏。豈非關(guān)系人命的大事!怎不令人懷恨!有時(shí)晚飯后全家圍坐笑語融融之際，或夜深夢酣之時(shí)，忽然一聲巨響，使人心驚膽戰(zhàn)，以為是地震或某種爆炸，驚走或披衣起來查看，原來是柜門掉了下來!　　其實(shí)這些都不是解決不了的問題，只因我理家包括理書無方，才因循至此?？墒且?yàn)闀?，我常覺惶惶然。

6、這種惶惶然的感覺細(xì)想時(shí)可分為二。一是常感負(fù)疚，一是常覺遺憾。確是無法解決的。并恰當(dāng)?shù)貙⑵淙诤?、滲透在教學(xué)當(dāng)中，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識(shí)水平會(huì)大有裨益。中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。在教學(xué)中如果注重挖掘這些因素　　鄧拓同志有句云："閉戶遍讀家藏書。"謂是人生一樂。在家藏舊書中遇見一本想讀的書，真令人又驚又喜。但看來我今生是不能有遍讀之樂了。不要說讀，連理也做不到。一因沒有時(shí)間，忙里偷閑時(shí)也有比書更重要的人和事需要照管料理。二是沒有精力，有時(shí)需要放下最重要的事坐著喘氣兒。三是因有過敏疾病，

7、不能接觸久置積塵的書。于是大家推選外子為圖書館館長。這些年我們在這座房子里搬來搬去，可憐他負(fù)書行的路約也在百里以上了。在每次搬動(dòng)之余，也處理一些沒有保存價(jià)值的東西。一次我從外面回來，見我們的圖書館長正在門前處理舊書。我稍一撥弄，竟發(fā)現(xiàn)兩本"叢書集成"中的花卉書。要知道叢書集成約四千本一套的啊!于是我在怒火上升又下降之后，覺得他也太辛苦，哪能一本本都仔細(xì)看過。又懷疑是否扔去了珍貴的書，又責(zé)怪自己無能，沒有擔(dān)負(fù)起應(yīng)盡的責(zé)任，如此怨天尤人，到后來覺得罪魁禍?zhǔn)锥际菚?　　書還使我常覺遺憾