小學(xué)信息技術(shù)第二冊下冊 第6課 插入圖片教案 蘇科版

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1、第6課插入圖片教學(xué)目標(biāo)：1.使同學(xué)們學(xué)會在文檔中插入圖片，并掌握設(shè)置圖片與文字的環(huán)繞方式。2.通過練習(xí)培養(yǎng)同學(xué)們圖文結(jié)合的搭配能力，提高Word操作的技能和技巧。3.在實(shí)踐操作中，學(xué)會與他人合作，會進(jìn)行探索和研究性學(xué)習(xí)。教具準(zhǔn)備：1.多媒體機(jī)房。2.極域教學(xué)系統(tǒng)。3.相關(guān)圖片、課件。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：使學(xué)生學(xué)會在文檔的確定位置插入圖片，并設(shè)置文字的環(huán)繞方式。難點(diǎn)：文字與圖片環(huán)繞方式的設(shè)置。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入：1.師：青青和胖仔都是北京2008奧運(yùn)會志愿者，宣傳北京，介紹奧運(yùn)會場地等，他們還Word制作了宣傳單，我們一起來欣賞一下：師通

2、過廣播在Word中打開兩人宣傳單：青青的宣傳單中沒有圖片。胖仔的宣傳單中有圖片。2.誰的宣傳單給你的印象最深刻？板書：圖文并茂3.揭示課題：插入圖片（板書）二、教學(xué)新課：A、插入剪貼畫1.介紹剪貼畫。師示范插入剪貼畫的方法，并介紹，讓學(xué)生在Word中剪貼畫是怎么一回事，有什么用。2.展示2-3個(gè)利用剪貼畫修飾文章的樣張。3.出示任務(wù)一：給下列這篇小短文插入合適的剪貼畫。一篇關(guān)于奧運(yùn)會場館的小短文（1）學(xué)生自學(xué)教材P34（2）嘗試插入剪貼畫（3）討論與匯報(bào)：遇到什么困難和有什么體會要與大家分享的？（4）再嘗試操作（5）交流與評價(jià)4.師小結(jié)：插入圖片后，要根據(jù)需

3、要確定圖文的環(huán)繞方式。B、小游戲奧運(yùn)場館搜搜看要求：分小組，上網(wǎng)搜集奧運(yùn)場館，看哪一組在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)容，搜到奧運(yùn)場館多。C、插入外部圖片1.出示任務(wù)二：給下列這篇小短文插入合適的外部圖片。（1）師提示插入方法：回憶剪貼畫的插入方法，以知識遷移。（2）學(xué)生嘗試操作（3）經(jīng)驗(yàn)交流（4）個(gè)別輔導(dǎo)（5）全班交流與評價(jià)2.師小結(jié)：圖片工具欄的作用。三、拓展練習(xí)：1.出示任務(wù)三：任選下列二篇文章之一，插入恰當(dāng)?shù)膱D片，表達(dá)主題。給出三個(gè)不同層次要求的文章，讓學(xué)生選擇。一層次：圖片在剪貼畫和資料文件夾都有的二層次，所有圖片要自己從網(wǎng)上搜集。四、小結(jié)：請同學(xué)說說這節(jié)課你學(xué)會了

4、哪些內(nèi)容？師歸結(jié)：“插入”——“圖片”——“來自文件”、圖片大小、位置調(diào)整、文字環(huán)繞方式?，F(xiàn)在讓你給學(xué)校編輯部投稿，有沒有把握？“插入”——“圖片”，還有“自選項(xiàng)圖形”、“圖表”等選項(xiàng)，操作方法和“來自文件”是類似的，大家可以課后實(shí)踐。課堂的時(shí)間是有限的，大家的創(chuàng)意是無限的，相信大家不但能用自己的作品喚起人們對環(huán)保的重視，更能用自己的實(shí)際行動表達(dá)對地球母親的無限熱愛。五、作業(yè)：1.完成課本上的“實(shí)踐園”。2.填寫課本上的“成果籃”。