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《勞動合同法課程》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、XX年的機(jī)關(guān)后勤工作在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹中央、省、市、區(qū)有關(guān)會議精神，全面落實科學(xué)發(fā)展觀勞動合同法課程 篇一：《勞動合同法》課程學(xué)習(xí)指南 《勞動合同法》課程學(xué)習(xí)指南一、本課程的基本內(nèi)容 本課程在對《勞動合同法》立法背景和立法精神的闡釋基礎(chǔ)上，詳細(xì)解讀我國勞動合同的訂立、履行、變更，勞動合同的解除和終止以及法律責(zé)任，并對集體合同、勞務(wù)派遣合同、 本課程具有系統(tǒng)性、學(xué)術(shù)性、實用性、通俗性的特點?！ 《?、教學(xué)目的 通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生加深對《勞動合同法》的理解，使之認(rèn)識到《勞動合同法》不僅有利于切實保護(hù)勞動者的合法權(quán)益，而且也有
2、利于實現(xiàn)人力資源管理的法制化，規(guī)范化，增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力，促進(jìn)企業(yè)健康發(fā)展。掌握勞動合同法的內(nèi)容，對于初涉社會的大學(xué)生來說，可以增強(qiáng)他們的法律意識，提高他們的談判能力，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，使之成為知識結(jié)構(gòu)合理、就業(yè)能力強(qiáng)、具備社會所需要的全面發(fā)展的人才?！ ∪?、教學(xué)環(huán)節(jié)按照“三個貼近”的要求，緊緊圍繞全區(qū)中心工作，深入開展“平安區(qū)”、“充分就業(yè)區(qū)”創(chuàng)建活動，著力提高市民素質(zhì)，弘揚(yáng)城市文明精神，為實現(xiàn)全區(qū)城市統(tǒng)籌XX年的機(jī)關(guān)后勤工作在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹中央、省、市、區(qū)有關(guān)會議精神，全面落實科學(xué)發(fā)展觀 系統(tǒng)講授與案例分析相結(jié)合。以現(xiàn)行《勞動
3、合同法》為依據(jù)，詳細(xì)解讀《勞動合同法》的具體條款以及法律規(guī)定的宗旨和目的，重點將《勞動合同法》與現(xiàn)行的《勞動法》的相關(guān)條款進(jìn)行比較，系統(tǒng)、準(zhǔn)確地講授法律變化的緣由及其對社會經(jīng)濟(jì)關(guān)系的影響?！ ≈v授過程注重內(nèi)容的全面性、準(zhǔn)確性、系統(tǒng)性、科學(xué)性、超前性，運(yùn)用具體案例的分析來深化對勞動合同法的相關(guān)條款的深刻理解及其法律在經(jīng)濟(jì)活動中的相關(guān)功能，幫助學(xué)生深入理解法律的基本內(nèi)容，提高其對專業(yè)知識的應(yīng)用能力?！ ∪?、學(xué)習(xí)方法 本課程是一門應(yīng)用性較強(qiáng)的法律專業(yè)課程，它是以《勞動合同法》以及相關(guān)的法律規(guī)范為研究對象，探究勞動合同的基礎(chǔ)關(guān)系、勞動合同的基本原則、基本條款，勞動合同的訂立、履行、變更、無效等基本內(nèi)
4、容。在學(xué)習(xí)的過程中要求全面系統(tǒng)地掌握勞動合同法的基本理論及基本制度，尤其要重點理解各法律條款之間的內(nèi)在聯(lián)系和其變化的背景及其規(guī)律，并能夠運(yùn)用法律的規(guī)定解釋現(xiàn)實經(jīng)濟(jì)生活的種種現(xiàn)象，以達(dá)到學(xué)以致用的目的。學(xué)習(xí)過程中可根據(jù)學(xué)習(xí)大綱中課程內(nèi)容的重點難點，有側(cè)重點地進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。按照“三個貼近”的要求，緊緊圍繞全區(qū)中心工作，深入開展“平安區(qū)”、“充分就業(yè)區(qū)”創(chuàng)建活動，著力提高市民素質(zhì)，弘揚(yáng)城市文明精神，為實現(xiàn)全區(qū)城市統(tǒng)籌XX年的機(jī)關(guān)后勤工作在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹中央、省、市、區(qū)有關(guān)會議精神，全面落實科學(xué)發(fā)展觀 學(xué)習(xí)過程中，完成了一章的內(nèi)容，就應(yīng)
5、該有針對性地做每章的課后習(xí)題，進(jìn)一步掌握當(dāng)中的重點、難點，根據(jù)重點掌握、一般了解、實際應(yīng)用不同的層次有針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí)。在對勞動合同法基本條款重點掌握的基礎(chǔ)上，可適當(dāng)選取案例進(jìn)行分析，逐步學(xué)習(xí)如何運(yùn)用勞動法的知識解決實際問題。系統(tǒng)運(yùn)用法律理論知識來分析、解決生活中遇到的實際問題，培養(yǎng)法律思維和方法是我們學(xué)習(xí)勞動合同法的根本目的。在學(xué)習(xí)勞動合同的過程中必須始終不渝的堅持運(yùn)用案例分析這種學(xué)習(xí)方法，有意識地培養(yǎng)自己的解決實際問題的能力?！ ∷摹?fù)習(xí)考試 本課程考核學(xué)生在全面系統(tǒng)掌握教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上掌握重點、難點及其重要基礎(chǔ)理論的實際應(yīng)用。因此該門課程的考試形式是開卷。要求一定的題量和適當(dāng)?shù)碾y易程度
6、。試題對不同層次要求可分為重點掌握及一般占40％，實際應(yīng)用占60％。采用的題型一般有簡答、論述、案例分析。本課程成績以期末考試成績?yōu)闇?zhǔn)?！ ∑簞趧雍贤ㄕn程大綱 勞動合同法課程大綱 第一部分：勞動合同法操作實務(wù)及適用技巧 1、規(guī)章制度相關(guān)操作實務(wù)及適用技巧 ?。?）新舊法對規(guī)章制度的規(guī)定的對比分析； ?。?）規(guī)章制度制定、修改的程序要求給用人單位帶來的風(fēng)險及應(yīng)對措施； ?。?）規(guī)章制度在勞動爭議案件中的重要地位，對案件勝敗的決定性影響； ?。?）規(guī)章制度的公示技巧與方法；如何公示更符合仲裁或訴訟的舉證要求？ （5）規(guī)章制度制定、修改是“共議”還是“共決”？ ?。?）用人單位的應(yīng)對措
7、施與技巧；按照“三個貼近”的要求，緊緊圍繞全區(qū)中心工作，深入開展“平安區(qū)”、“充分就業(yè)區(qū)”創(chuàng)建活動，著力提高市民素質(zhì)，弘揚(yáng)城市文明精神，為實現(xiàn)全區(qū)城市統(tǒng)籌XX年的機(jī)關(guān)后勤工作在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹中央、省、市、區(qū)有關(guān)會議精神，全面落實科學(xué)發(fā)展觀 …… 2、勞動者入職管理操作實務(wù)及適用技巧 ?。?）入職把關(guān)不嚴(yán)的風(fēng)險及入職審查的導(dǎo)入；如何進(jìn)
