八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 3.1 認(rèn)識(shí)直棱柱教案 浙教版

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1、3.1認(rèn)識(shí)直棱柱課題3.1認(rèn)識(shí)直棱柱課型新課教學(xué)目標(biāo)1．了解多面體、直棱柱的有關(guān)概念.2.會(huì)認(rèn)直棱柱的側(cè)棱、側(cè)面、底面．3.了解直棱柱的側(cè)棱互相平行且相等，側(cè)面是長(zhǎng)方形（含正方形）等特征．教學(xué)重點(diǎn)直棱柱的有關(guān)概念.教學(xué)難點(diǎn)本節(jié)的例題描述一個(gè)物體的形狀，把它看成怎樣的兩個(gè)幾何體的組合，都需要一定的空間想象能力和表達(dá)能力.教學(xué)策略及教具觀察、探究、實(shí)驗(yàn)多媒體、三角板板書(shū)設(shè)計(jì)3.1認(rèn)識(shí)直棱柱一、多面體棱頂點(diǎn)二、棱柱斜棱柱底面直棱柱側(cè)面?zhèn)壤饨虒W(xué)過(guò)程（突出重點(diǎn)、難點(diǎn)、分層次處理、呈現(xiàn)具體課內(nèi)練習(xí)）設(shè)計(jì)意圖一、創(chuàng)設(shè)情境引入新課二、合作學(xué)習(xí)，探求新知引出課題（板書(shū)課題），并板

2、書(shū)多面體。歸納：多面體的概念繼續(xù)介紹多面體改為繼續(xù)介紹棱柱給出本節(jié)課的主題直棱柱。三、例題講解四、拓展五、課堂小結(jié)分析：引導(dǎo)學(xué)生著重觀察首飾盒的側(cè)面是什么圖形，上底面是什么圖形，然后與直棱柱的特征作比較。（使學(xué)生養(yǎng)成發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的創(chuàng)造性思維習(xí)慣）更好的認(rèn)識(shí)直棱柱回顧本節(jié)內(nèi)容，構(gòu)建自己的知識(shí)體系。教學(xué)過(guò)程（突出重點(diǎn)、難點(diǎn)、分層次處理、呈現(xiàn)具體的課內(nèi)練習(xí)）設(shè)計(jì)意圖課外練習(xí)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)練習(xí)：作業(yè)題：T2、3創(chuàng)意練習(xí)（實(shí)踐等）：閱讀材料：立體圖的一種畫(huà)法