小班集體備課總結(jié)

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1、為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個人素質(zhì)的培訓(xùn)計劃小班集體備課總結(jié)　　幼兒園集體備課總結(jié)　　集體備課是每周的必修活動，由于經(jīng)驗不足等原因，在具體實踐中我們遇到了很多困惑。經(jīng)過一個階段的學(xué)習(xí)與研討等一系列活動后，我們回過頭來重新審視我們的集體備課現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)存在很多問題。問題一：存在“一言堂”現(xiàn)象。　　在集體備課中，由于組內(nèi)成員較少、師資結(jié)構(gòu)等問題，研討氛圍不夠濃厚，大家不輕易發(fā)表自己的觀點和見解，在活動中以傾聽為主，往往由組長一人說了算。這樣的研討氛圍直接導(dǎo)致了個人觀點代替

2、了集體智慧，在一定程度上制約了集體備課的有效開展?！　栴}二：忽視幼兒的主體地位。　　在集體備課中，立足點往往從“我想怎么教”出發(fā)，教師考慮最多的往往是目標(biāo)意識，沒有從“如果我是幼兒，我將怎么學(xué)？”，即站在幼兒的角度去考慮，幼兒需要什么？有時甚至?xí)姆奖憬處煵僮鞯慕嵌人伎家恍﹩栴}，忽視了幼兒的發(fā)展及各班幼兒的個性差異等。問題三：二次備課缺思考。目的-通過該培訓(xùn)員工可對保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項目的正常、順利開展，特

3、制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個人素質(zhì)的培訓(xùn)計劃　　經(jīng)過集體備課后，大家在活動大環(huán)節(jié)上形成共識后,由于各班幼兒發(fā)展水平有所差異、已有經(jīng)驗不同等具體情況的存在，要求教師在提供的教案上進(jìn)行添加、修改。但是事實上，有的教師一味依賴，沒有沉下心來鉆研教材，只是現(xiàn)般照用?！　栴}四：一味追求教案的形成，忽視問題的解決和研究?！　≡诩w備課中教師充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，借助現(xiàn)有教材等，有時候只是機(jī)械的剪貼、拼湊，以便完成備課任務(wù)，不見研究的蹤影，更談　　不上是共同智慧的結(jié)晶。　　面對種種問題的存在，我們開始反思在今后的工作中怎樣組織集體備課？　　首先，

4、認(rèn)識集體備課的重要性。　　集體備課是一種行之有效的手段，在集體備課的過程中教師們深入思考、圍繞同一內(nèi)容各抒己見，交流合作，資源共享，這有效凝聚了集體的智慧，讓每位教師在研討交流中得到提高，教師的教學(xué)方法更加得當(dāng)，教學(xué)策略更加完善，對教學(xué)理念的理解更加深入，教學(xué)能力得以不斷提升?！　∑浯?，加強學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高備課水平。目的-通過該培訓(xùn)員工可對保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個

5、人素質(zhì)的培訓(xùn)計劃　　備課要重視“備幼兒”，而非單純的“備教材”，只有立足于幼兒的實際需要和發(fā)展現(xiàn)狀，才能設(shè)計出符合幼兒學(xué)習(xí)特點的、易于幼兒接受的教學(xué)方案。這要求教師學(xué)會走進(jìn)幼兒、讀懂幼兒，從幼兒發(fā)展規(guī)律中了解“學(xué)”，在引導(dǎo)幼兒發(fā)展中把握“教”。為此，我們可以組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識，幫助教師解決集體備課中的實際困難。再次，創(chuàng)設(shè)濃厚的研討氛圍，提高研討質(zhì)量?！　榱吮苊狻耙谎蕴谩爆F(xiàn)象，可以充分挖掘教師的潛力，采取多種形式開展集體備課，并且提前下發(fā)本次集體備課的形式、內(nèi)容、重難點等，要求教師對集體備課的內(nèi)容提前思考，了然于心，使教師在研

6、討中都能有話想說、敢說、愿意說，提高參與研討的積極性。最后，完善集體備課環(huán)節(jié)，追求質(zhì)量?！　〖w備課的環(huán)節(jié)可以歸納為四個大環(huán)節(jié)：自備、討論并定稿、修改實施、反思總結(jié)。將四個環(huán)節(jié)視為一個整體追蹤下去，要求教師切切實實把握好每個環(huán)節(jié)，要求每位教師根據(jù)自己本周備課的實際需要提出疑難問題，充分發(fā)揮集體的力量，拓展思路，尋求最佳的方案，并注重后期的追蹤與反思，從而提高教師的教學(xué)能力，實現(xiàn)集體備課的有效性。當(dāng)然，在實踐中還會出現(xiàn)很多情況，但我想，只要經(jīng)過努力，我們幼兒園的集體備課相信會有逐步的改善與提高！　　四、小班集體備課——課后反思活動記錄

7、　　本次活動以課后反思為主，討論的活動有四個，都是主題《轱轆轱轆》中的，分別是《汽車修理師》、《輪子工程師》、《汽車轱轆轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)》、《這是什么車》。討論中，大家各抒己見，交流了自己的活動體會，分享到了各班的活動反饋。具體如下：　　一、《汽車修理師》目的-通過該培訓(xùn)員工可對保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個人素質(zhì)的培訓(xùn)計劃　　鄧：這個活動開展以后效果比較好，有一大半的幼兒能畫

8、出比較圓的輪胎。畢：有2、3個幼兒還是不會的，雖然我班的孩子基本能在輪胎的位置添畫，但是還不太圓?！　∈ⅲ哼@個活動的目標(biāo)還是基本達(dá)到的?！　￡悾夯顒拥倪^程以畫輪胎為主，形式比較單一，感覺不是很有趣。鄭：這個添畫活動還是能讓幼兒體驗到成