干部培養(yǎng)傳幫帶總結(jié)

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1、為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項(xiàng)目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃干部培養(yǎng)傳幫帶總結(jié)　　班主任幫帶工作目標(biāo)　　前衛(wèi)中學(xué)朱艷梅　　隨著學(xué)校的跨越式發(fā)展，部分青年教師加入到班主任隊(duì)伍之中，他們工作熱情高，但經(jīng)　　驗(yàn)不足，如何培養(yǎng)一批年青的優(yōu)秀教師充實(shí)到班主任隊(duì)伍中，是學(xué)校當(dāng)前班主任隊(duì)伍建設(shè)的　　一項(xiàng)迫切任務(wù)。為了使年青班主任盡快成長，同時(shí)達(dá)到以老帶新、以新促老的目的，經(jīng)學(xué)?！　⊙芯繘Q定在班主任中開展“結(jié)對子、傳幫帶”活動。為了達(dá)到學(xué)校這一要求，特制定班帶工作目標(biāo)如下：　　1、新班主任能基本熟悉班主任工作，初

2、步掌握班級管理工作方法，能在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)　　下制定好計(jì)劃、管理好班級、開好班會課和寫好總結(jié)?！　?、有一年以上，兩年以內(nèi)班主任工作經(jīng)歷的年青班主任能基本勝任班主任工作，比較熟　　悉班級管理流程，掌握學(xué)生思想動態(tài)，有針對性地進(jìn)行管理教育?！　?、有二年以上，三年以內(nèi)班主任工作經(jīng)歷的年青班主任能勝任班主任工作，熟悉和掌握目的-通過該培訓(xùn)員工可對保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個(gè)行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項(xiàng)目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)

3、計(jì)劃　　班級管理和教育方法，熟悉班級管理流程，初步成為學(xué)生教育管理的骨干?！　∪?、工作內(nèi)容和有關(guān)要求　　1、指導(dǎo)工作內(nèi)容　　①指導(dǎo)做好各類計(jì)劃和總結(jié)；②傳授班級組織管理技巧與宿舍管理方法；③指導(dǎo)班級管理制度的制定與實(shí)施；④如何組織開展班、團(tuán)活動；⑤如何培養(yǎng)與使用班、團(tuán)干部；⑥家訪、與家長聯(lián)系的形式、方法、談話藝術(shù)；⑦如何進(jìn)行班級文化建設(shè)與營造良好的學(xué)習(xí)氛圍；⑧指導(dǎo)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，傳授個(gè)性問題處理方法；⑨指導(dǎo)年青班主任協(xié)調(diào)好班級與學(xué)校、班級與班級、班級與任課教師、學(xué)生與學(xué)生等各　　方面的關(guān)系，使其更好地服務(wù)于班級管理工作。被幫帶班主任：班主任幫帶工作

4、計(jì)劃　　前衛(wèi)中學(xué)朱艷梅　　青年班主任是學(xué)校班級管理的新生力量，他們?nèi)缒芸焖俪砷L將會極大促進(jìn)德育管理的發(fā)　　展。為此，我校實(shí)行新老班主任幫帶工作計(jì)劃，發(fā)揮骨干班主任的引領(lǐng)作用，加強(qiáng)對青年班　　主任的指導(dǎo)，提升廣大班主任工作的藝術(shù)性和實(shí)效性，并不斷加強(qiáng)班主任之間的學(xué)習(xí)和交流，　　提高班級管理水平。為使幫帶結(jié)對工作正?；⒅贫然?，特制訂本條例?！　∫?、目的意義目的-通過該培訓(xùn)員工可對保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個(gè)行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項(xiàng)目的正常、順利開展，特制定安

5、保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃　　通過師徒結(jié)對活動，充分發(fā)揮我校骨干班主任的示范指導(dǎo)作用，提高年輕新班主任的教　　育水平，促進(jìn)全體班主任共同進(jìn)步，共同發(fā)展；使新班主任掌握新的教育思想和教育方法，　　將其有效滲透到日常教育教學(xué)活動之中，迅速提升班級文化建設(shè)水平?！　《?、“師徒結(jié)對”條件　　1．幫帶班主任的條件：有優(yōu)良的師德和踏實(shí)的工作作風(fēng)；有較豐富的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，　　擔(dān)任班主任三年以上；所帶班級考核成績優(yōu)良的骨干班主任教師；　　2．被幫帶班主任的條件：班主任齡三年以下的現(xiàn)任班主任?！　∪蛶О嘀魅温氊?zé)　　1．在師德修養(yǎng)上為被幫帶班主任樹

6、立典范。教育被幫帶班主任愛護(hù)學(xué)生，熱愛班主任工　　作，促進(jìn)他們在思想上健康成長。　　2．指導(dǎo)并督促被幫帶班主任盡快熟悉學(xué)校制定的各項(xiàng)班級管理制度；指導(dǎo)被幫帶班主任　　制定學(xué)期班級工作計(jì)劃和班級規(guī)章制度，并逐步完善?！　?．指導(dǎo)被幫帶班主任進(jìn)行班干部隊(duì)伍建設(shè)，健全班級組織管理體系。目的-通過該培訓(xùn)員工可對保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個(gè)行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項(xiàng)目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃　　4．指導(dǎo)被幫帶班主任設(shè)計(jì)主題班會

7、，協(xié)助其組織開展班會活動，勉勵(lì)他們積極創(chuàng)　　新?！　?．指導(dǎo)并督促被幫帶班主任對班級班徽、班訓(xùn)、班級公約的設(shè)計(jì)與制定；班級近、中、　　遠(yuǎn)期目標(biāo)的制定；班級全員設(shè)崗、事事設(shè)崗并定期輪換；班級宣傳櫥窗內(nèi)容的設(shè)計(jì)與更新；　　班級教室環(huán)境布置等“小班化”班級的特色工作及班級文化建設(shè)材料的收集、整理工作。　　6．協(xié)助、指導(dǎo)被幫帶班主任做好后進(jìn)學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作及對學(xué)生的教育、管理方式、方法的指導(dǎo)?！　?．指導(dǎo)被幫帶班主任積極做好家校聯(lián)系工作，取得家長的配合?！　?．引導(dǎo)被幫帶班主任努力學(xué)習(xí)德育理論，探索德育規(guī)律和德育方法。指導(dǎo)被幫帶班主任　　撰寫班級工作總結(jié)

8、。指導(dǎo)被幫帶班主任每學(xué)期撰寫一篇德育論文?！　?．每學(xué)期結(jié)束，應(yīng)填寫一份對被幫帶班主任的工作情況考核表交政教處存檔?！　?