項(xiàng)目學(xué)習(xí),模塊五,總結(jié)

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1、為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項(xiàng)目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃項(xiàng)目學(xué)習(xí),模塊五,總結(jié)　　基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)1404期各模塊的主題討論模塊五　　模塊五討論主題1分享教學(xué)方法或教學(xué)技巧　　回復(fù)數(shù)：72查看個(gè)人回帖　　在課程討論區(qū)中，展示您在整個(gè)基于項(xiàng)目學(xué)習(xí)計(jì)劃中關(guān)于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)以及信息技術(shù)技能運(yùn)用的教學(xué)方法或教學(xué)技巧。　　?　　分享教學(xué)方法或教學(xué)技巧　　回復(fù)時(shí)間：　　XX-08-0610:07個(gè)人得分：3分　　在《良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣》項(xiàng)目學(xué)習(xí)開始前，我會(huì)利用一節(jié)課的時(shí)間向?qū)W生解釋協(xié)同操作、利用反饋、學(xué)習(xí)反思等合作和自我導(dǎo)向技能要

2、素；在學(xué)生介紹各自的項(xiàng)目要點(diǎn)時(shí)，我采用教學(xué)短片講解如何提供建設(shè)性反饋；在項(xiàng)目學(xué)習(xí)快要結(jié)束時(shí)，我還會(huì)再做一次建設(shè)性反饋的教學(xué)，制作成PPT，根據(jù)項(xiàng)目中每位學(xué)生的情況進(jìn)行總結(jié)?！　∥以陧?xiàng)目學(xué)習(xí)中會(huì)運(yùn)用以下的反思計(jì)劃：　　班級討論會(huì)：在學(xué)習(xí)進(jìn)行時(shí)，安排小組討論會(huì)和師生討論會(huì)來及時(shí)了解學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題和對知識的理解程度，并能及時(shí)對教學(xué)進(jìn)行調(diào)整和修改。目的-通過該培訓(xùn)員工可對保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個(gè)行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項(xiàng)目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃　

3、　日記記錄：在整個(gè)單元的學(xué)習(xí)過程中，要求學(xué)生使用日記方式來反思自己的學(xué)習(xí)情況，在單元結(jié)束時(shí)，可以利用日記進(jìn)行回顧，并進(jìn)行反思?！　》此迹簩W(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)，學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)、合作、問題解決和體驗(yàn)填寫反思問題的自我評價(jià)問題列表，日后能對學(xué)生解決問題提供一定的方法和技能?！　』貜?fù)查看回復(fù)(1)　　回復(fù)時(shí)間：XX-08-0521:42個(gè)人得分：3分　　在《成語故事的魅力》項(xiàng)目學(xué)習(xí)中，關(guān)于引導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)以及信息技術(shù)運(yùn)，我用到的的教學(xué)方法或教學(xué)技巧是：　　1、提問：通過學(xué)習(xí)質(zhì)疑，提問引導(dǎo)學(xué)生探究和自主學(xué)習(xí)，是項(xiàng)目學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。例如在《成語故事的魅力》項(xiàng)目學(xué)習(xí)中，我會(huì)設(shè)置“你知道有哪些成語故事？”“你

4、最喜歡哪個(gè)成語故事人物？”等問題情境引起學(xué)生對學(xué)習(xí)的好奇心和興趣，提問還可以檢驗(yàn)學(xué)生對知識的理解能力，促進(jìn)學(xué)生的思維能力等，在模塊二中，我們的設(shè)計(jì)項(xiàng)目學(xué)習(xí)也是通過設(shè)置框架問題來實(shí)施，可見提問是一種非常重要的教學(xué)方法，即使在傳統(tǒng)的常規(guī)教學(xué)中可以也可以使用這種教學(xué)方法。目的-通過該培訓(xùn)員工可對保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個(gè)行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項(xiàng)目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃　　2、引導(dǎo)學(xué)生合作與自我導(dǎo)向：利用教學(xué)片段示范技能，讓學(xué)生小組討論計(jì)劃每一階段項(xiàng)目學(xué)習(xí)的

5、任務(wù)以及分工，學(xué)會(huì)管理自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，并把任務(wù)列成表格；合作學(xué)習(xí)中還有一個(gè)重要的技能——傾聽，項(xiàng)目學(xué)習(xí)里引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)真安靜傾聽別人的說話，能給出正確的建議和反饋。3、引導(dǎo)學(xué)生選取有用信息：項(xiàng)目學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生需要上網(wǎng)獲取資料，他們經(jīng)常不辨真假，直接復(fù)制粘貼信息，導(dǎo)致信息太多，甚至影響思考問題，應(yīng)如何引導(dǎo)他們有效獲取信息，準(zhǔn)確使用信息解決問題，批判性地評價(jià)信息，這里可以借鑒王老師的一些方法教會(huì)學(xué)生一些信息素養(yǎng)技能：閱讀標(biāo)題和副標(biāo)題；跳過無關(guān)內(nèi)容；閱讀第一句話。將所得信息，用文檔文件的形式保存在維客或項(xiàng)目學(xué)習(xí)Q群中，實(shí)現(xiàn)資源共享和對資源的管理能力，以此提高學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)和技能?！　』貜?fù)　

6、　?　　分享教學(xué)方法或教學(xué)技巧　　回復(fù)時(shí)間：XX-08-0910:58個(gè)人得分：2分　　在開展Book7Unit5It’samagichat.項(xiàng)目活動(dòng)中，我根據(jù)小組學(xué)習(xí)的要求，加入學(xué)情調(diào)查、小組合作學(xué)習(xí)、調(diào)查作品和展示量規(guī)、創(chuàng)建創(chuàng)新評價(jià)量規(guī)，收集紙幣圖片，整理資料，改編量規(guī)和觀察檢查表、反思檢查表等。目的-通過該培訓(xùn)員工可對保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個(gè)行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項(xiàng)目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃　　在項(xiàng)目學(xué)習(xí)開展前，我先詢問學(xué)生假如你到不同的國家旅

7、游買東西，你首先要知道使用什么紙幣，又如何購物，怎樣用英文詢問價(jià)格？這正是學(xué)生學(xué)習(xí)的需求。接著鼓勵(lì)學(xué)生大膽說出自己見過的，使用過的紙幣名稱，積極和同學(xué)相互交流。接著以小組為單位對相關(guān)資料進(jìn)行搜索?！　≡陧?xiàng)目學(xué)習(xí)過程中，以“ppt課件”、“小組合作”“情境劇表演”等形式，檢查學(xué)生的認(rèn)知與掌握，充分鼓勵(lì)學(xué)生自主　　學(xué)習(xí)探究，合作交流學(xué)習(xí)。分組讓學(xué)生進(jìn)行英語情景劇表演，并評選出“最佳表演獎(jiǎng)”、“最具潛力獎(jiǎng)”、“最具創(chuàng)意獎(jiǎng)”“飛躍進(jìn)步獎(jiǎng)”等