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1、關于將社會主義核心價值觀融入高校教育教學的思考［摘要］塑造社會主義核心價值觀是高校人才培養(yǎng)的歷史責任和艱巨使命。高校將社會主義核心價值觀融入教育教學全過程必須要把握時代脈搏，認清社會主義核心價值觀的統(tǒng)領作用，轉型教育思想理念，改造培養(yǎng)體系，創(chuàng)新系統(tǒng)化、標準化、邏輯化和時代化的社會主義核心價值觀培養(yǎng)模式，從而打造和夯實高校思想領域的底蘊和基礎。［關鍵詞］社會主義核心價值觀；高校；教育教學習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強調：“我們的高校是黨領導下的高校，是中國特色社會主義高?！保踠］o我國的高校不僅是培養(yǎng)高素質、高層次人才的教學場所，述是肩負傳承和創(chuàng)新民族
2、文化，在國家戰(zhàn)略層面支撐文化自覺、文化自信和文化自強使命，捍衛(wèi)思想主權的關鍵機構。高校是各方思想爭奪和輿論戰(zhàn)爭的主戰(zhàn)場，意識形態(tài)導向鮮明。高校學生信仰和思想的爭奪，一定程度上決定了“顏色革命”國家的最終走向和結局。捍衛(wèi)高校思想陣地，必須把社會主義核心價值觀作為人才培養(yǎng)的方向指引、無形推動和軟性基礎，整體融入教育教學的全過程，全面增強教育的融合性、時效性和互動性，創(chuàng)新系統(tǒng)化、標準化、邏輯化和時代化的社會主義核心價值觀培養(yǎng)模式，從而打造和夯實高校思想領域的基礎。一、把握核心本質，認清社會主義核心價值觀的統(tǒng)領作用，端正育人方向相對于各門專業(yè)課程的教學和研究，社會主義核
3、心價值觀培育無育?接可見的產(chǎn)出效益，而是夯實高校內在的思想基礎，指引高校成熟、發(fā)展并激勵其創(chuàng)造輝煌業(yè)績的精神源泉。習近平總書記強調：“高校肩負著學習研究宣傳馬克思主義、培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)建設者和接班人的重大任務”［2］。這個定位決定了高校必須要堅持傳承紅色基因，用社會主義核心價值觀統(tǒng)領高校建設，實現(xiàn)學生專業(yè)知識教育和政治素質培養(yǎng)的統(tǒng)一，這是社會主義高校關于人才培養(yǎng)的基石和原則問題。（一）社會主義核心價值觀培育是彰顯引領的黨委工程習近平總書記強調：“各級黨委要把高校思想政治工作擺在重要位置，加強領導和指導，形成黨委統(tǒng)一領導、各部門各方面齊抓共管的工作格局”［
4、1］。社會主義核心價值觀培育不是單一院系或者某一教研室的理論課教學任務，而是高校整體建設發(fā)展的系統(tǒng)工程，是必須進行頂層規(guī)劃牽引和實施全局強力推動的鐵腕工作，各種措施的落實與成績的取得都與高校黨委的重視程度密切關聯(lián)，必須黨委主抓主管，堅決落實掌握高校思想政治工作主導權的指示，以社會主義核心價值觀培育工作融入思想、融入決策、融入工作的“三融入”帶動相關教育教學進教材、進課堂、進學牛頭腦的“三進入”[3],同時，各級黨委要制定進一步完善社會主義核心價值觀培育模式的運行機制和規(guī)定辦法，除政策與經(jīng)費支持外，還要從制度層面提供更有力的保障；推動全體教師，特別是專職思想政治理
5、論課教師“沉下去”和“聯(lián)起來”，在教師和學生之間實現(xiàn)互動，開展一對一片的掛鉤協(xié)助輔導，回答師生關注的理論和現(xiàn)實問題。高校黨委成員要有組織、有計劃、有重點的到相關班級進行現(xiàn)場摸底，成為其社會主義核心價值觀塑造工作背后的重要支撐。（-）社會主義核心價值觀培育是強基固本的基礎工程習近平總書記在北京大學師生座談會上指出：“青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向”[2],強調必須“把培育和弘揚社會主義核心價值觀作為凝魂聚氣、強基固木的基礎工程”。[4]青年，特別是高校學牛是我們黨實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標的中堅力量，是我們實現(xiàn)中國夢的偉大實踐者和見證者，而隨著全球化的
6、加快和互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，西方敵對勢力也不斷變換手段和方式，在意識形態(tài)領域對我們黨和政府加劇攻擊，利用現(xiàn)代傳播媒介對社會主義核心價值觀進行歪曲丑化。青年學生的價值觀前所未有地受到外界信息的左右和干擾，功利化、世俗化、偏激化形態(tài)愈加明顯。對此，高校必須牢牢把握社會主義辦學方向，必須增強思想政治工作的針對性和有效性，堅持“育人為本，德育為先”，把黨的重要指示精神、國家的大政方針政策、國際國內時事政治等內容融入高校思想政治工作理論體系和教學實踐體系，防止錯誤觀點和言論進課堂，加快用社會主義核心價值觀武裝學生頭腦，搶占思想“隘地”，將教育教學過程打造成傳導價值觀的基礎陣地
7、，提升學生的思想、層次、視野和品行，努力增強青年的道路自信、理論自信和制度自信，不斷增強自身定力，通過培養(yǎng)優(yōu)秀人才進一步向外界傳播社會主義核心價值觀，弘揚和捍衛(wèi)國家主流意識形態(tài)，在全社會發(fā)揮影響、示范和帶動作用。（三）社會主義核心價值觀培育是立德樹人的立身工程建立世界一流大學，是中國各高校的共同理想。但世界名校建設，除了硬件設施、學術研究、師資力量和管理能力之外，更在于師生群體社會主義核心價值觀和信仰的塑造與強化。西方名校在傳播與強化西方價值觀和信仰方面都是不遺余力的：加州理工學院校訓“真理必叫你們得以自由”來自于《約翰福音》里的“你們必曉得真理，真理必叫你們得
8、以自由”，而牛津大學校訓
