資源描述:
《“五要”家長才有好的家庭教育》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、“五要”家長才有好的家庭教育 人們在評判學(xué)校教育的同時,也在審視家庭教育。家長在孩子教育中的重要作用日益受到關(guān)注,家長要過好日子、重視家庭教育、做出好榜樣、耐住性子、“丟掉”面子,孩子就能達到家長和孩子都希望達到的高度?! 〖议L要過好日子 家長有使命經(jīng)營好家庭。父母穩(wěn)固和諧的婚姻是家庭穩(wěn)定的前提;相反,父母離婚比所有其他一切家庭變故更加傷害孩子的心靈,也無一例外地影響孩子的自信心和成年后對婚姻的態(tài)度。如果父母已經(jīng)難以維持婚姻,則要考慮將父母離婚對孩子造成的負面影響降到最低。 家長有責任提供孩子成長必需的生活條件,幫助孩子成為精神上富有的人是第一位的
2、,培養(yǎng)孩子閱讀習慣、引導(dǎo)孩子走進大自然都是家長能夠?qū)嵤┣倚Ч硐氲姆绞?。一個健康的孩子才能完成與他年齡相匹配的學(xué)習任務(wù),才利于他做出積極的自我評價;穿的、用的方面強調(diào)樸素大方、經(jīng)濟實用,避免孩子攀比、浪費、炫富?! 〖议L有義務(wù)保護孩子。確保孩子時時處處安全是家長作為監(jiān)護人的責任,家長可以教給孩子必要的安全知識和防護方法;家長應(yīng)準確評估孩子獨立活動的年齡以及活動時所處的環(huán)境,對孩子參與的活動進行必要的風險預(yù)測,尤其要避免孩子遭遇性侵?! 〖议L要重視家庭教育4 家庭教育是一門學(xué)問,家長要用對待做學(xué)問的態(tài)度、投入和方法來對待家庭教育。同時,家長要像掌握其他本
3、領(lǐng)所愿付出的代價一樣,在家教方面舍得花時間和精力,為了暫時的或眼前的省心、省事、省力,將本該由家庭完成的教育任務(wù)交給教育機構(gòu)是不負責任的,將本該由家長陪伴改由電子產(chǎn)品陪玩也是禍害無窮的。 家長有必要學(xué)習家庭教育,這是一項技能。家長可以與家教成功的父母分享教育孩子的經(jīng)驗,可以參加家長學(xué)校接受培訓(xùn),也可以從閱讀有關(guān)家教的著作中汲取營養(yǎng),那種認為家教可以無師自通的想法不僅不現(xiàn)實,而且非常危險。當然,教育孩子的方式方法多種多樣,家長所要做的就是找到最適合自己孩子的教育方法,既堅持己見,又博采眾長?! 〖彝ソ逃质且豁椣到y(tǒng)工程,它既是一個封閉的系統(tǒng),涉及家長、孩
4、子、家庭環(huán)境等諸多因素,也是一個開放的系統(tǒng),受到學(xué)校教育和社會環(huán)境的影響;家長是家教系統(tǒng)的主導(dǎo)者,要想方設(shè)法保持家教系統(tǒng)平衡,產(chǎn)出高品質(zhì)產(chǎn)品,至少是合格產(chǎn)品。如果家教出問題了,一般情況下首先是家長出狀況了。 家長要做出好榜樣4 孩子懂道理經(jīng)常不是聽會的,而是看會的。家長既要言傳,更要身教。做一個自信的家長,自信表達的是一種必勝的信心,它能調(diào)動起自身一切積極因素,為實現(xiàn)既定目標做準備。要做一個謙卑的家長,謙卑的家長十分清楚自己所處的位置、自己所具有的優(yōu)勢和劣勢以及為實現(xiàn)目標所要采取的措施,他們往往會謀定而動。謙卑也是一種低調(diào)做人的行事方式,謙卑的家長謙
5、虛謹慎,平易近人,能很好地與他人合作。做一個勤學(xué)的家長,學(xué)習不僅可以提高家長的工作能力與水平,還能提升他們的素養(yǎng),將學(xué)習作為一種生活方式,成就愛學(xué)習的孩子?! 〖议L要耐住性子 家長不能急。教育自身規(guī)律,每一位家長都必須遵循?!昂⒆硬荒茌斣谄鹋芫€上”是“急之國”的囈語;不問孩子的具體情況一味地超前教育不僅難以奏效,而且還會因不能達到設(shè)定的目標,影響孩子自信心,平添孩子挫敗感?! 〖议L不能躁。孩子的生長發(fā)育存在個體差別,成長環(huán)境也不盡相同,孩子的學(xué)習基礎(chǔ)就會因人而異;有的孩子擅長文史類理論的學(xué)習,而有的孩子在理工類技能的掌握上更顯得心應(yīng)手,有的孩子樂于自學(xué)
6、,而有的孩子非得由老師“領(lǐng)著走”,家長應(yīng)心平氣和地接納孩子的與眾不同,甚至還要坦然接受孩子比同齡其他孩子“落后”的現(xiàn)實。同時,當孩子遇到困難時,家長不是束手無策,而是能與孩子一起尋找解決困難的對策,并及時給予安慰,當孩子犯了錯誤時,家長不要急于指責,而要能與孩子一起分析產(chǎn)生問題的原因,并給予必要的指導(dǎo)?! 〖议L不能棄。等待是家庭教育的重要組成部分,它需要家長的智慧,更需要家長的涵養(yǎng)。任何時候,家長都不能對孩子失去希望。 家長要“丟掉”面子 面子是一種虛榮心,也是一種裝腔作勢的作風,家長要面子對家庭教育有百害而無一利。說教的家庭教育不適合孩子,放下身段
7、,蹲下來,和孩子一起長大,家長不但能享受到重新成長一次的幸福,還能收獲更緊密的親子關(guān)系。4 家長不拿孩子比。拿孩子“比”的實質(zhì)有兩個內(nèi)容,其一是想說明自己的孩子如何出色、自己的家教如何成功,滿足自己扭曲的自尊心;其二是想通過與其他孩子的比較,來“激勵”自己的孩子“上進”。實踐證明,現(xiàn)在學(xué)業(yè)優(yōu)秀與未來職業(yè)成功不能畫等號。家長在孩子學(xué)習成績上的比對,讓學(xué)習成績差的孩子不愿參加由家長主導(dǎo)的聚會。同樣,家長在孩子才藝上的比拼,讓才藝弱的孩子不愿串門,它將進一步加劇“00后”獨生孩子的孤獨感,所以“不要那么虛榮,能不能別把我當成花瓶到處展覽”成為孩子眼中的十大家
8、庭教育問題之一?! 〖议L家里“不裝”。家長不能保證做出的每一項決定百分之百都正確