質(zhì)量數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)處理

質(zhì)量數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)處理

ID:31611645

大?。?90.50 KB

頁(yè)數(shù):17頁(yè)

時(shí)間:2019-01-15

質(zhì)量數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)處理_第1頁(yè)
質(zhì)量數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)處理_第2頁(yè)
質(zhì)量數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)處理_第3頁(yè)
質(zhì)量數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)處理_第4頁(yè)
質(zhì)量數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)處理_第5頁(yè)
資源描述:

《質(zhì)量數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)處理》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。

1、質(zhì)量數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)處理目錄一、課程介紹(Course)2二、講師介紹(Trainer)3三、提交需求(Needs)4四、聯(lián)系我們(Contact)6附、淘課介紹(Taoke)8附1淘課商城8附2培訓(xùn)寶工具9附3培訓(xùn)人社區(qū)9附4淘課企業(yè)學(xué)習(xí)研究院10http://www.taoke.comPage17/17版權(quán)所有,侵權(quán)必究一、課程介紹(Course)2.1概要信息課程時(shí)長(zhǎng):12小時(shí)授課講師:丁展鵬課程價(jià)格:25600元課程編號(hào):1995492.2培訓(xùn)受眾制造、生管、品管等2.3課程收益1)掌握質(zhì)量數(shù)據(jù)的收集方法2)掌握質(zhì)量數(shù)據(jù)的整理

2、與分析方法3)增加質(zhì)量改進(jìn)的機(jī)會(huì)4)掌握相關(guān)回歸的數(shù)據(jù)分析方法,獲取合理的質(zhì)量指標(biāo)。5)通過(guò)對(duì)樣本質(zhì)量數(shù)據(jù)的分析把握總體質(zhì)量控制狀況2.4課程大綱◆第一部分質(zhì)量數(shù)據(jù)的收集●收集質(zhì)量數(shù)據(jù)的目的用于控制現(xiàn)場(chǎng)的數(shù)據(jù)用于分析的數(shù)據(jù)用于調(diào)節(jié)的數(shù)據(jù)用于檢查的數(shù)據(jù)●數(shù)據(jù)的分類(lèi)計(jì)量值數(shù)據(jù)計(jì)數(shù)值數(shù)據(jù)http://www.taoke.comPage17/17版權(quán)所有,侵權(quán)必究●數(shù)據(jù)的抽樣方法簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣系統(tǒng)隨機(jī)抽樣分層抽樣整群抽樣◆第二部分?jǐn)?shù)據(jù)的整理與圖示記量值數(shù)據(jù)與直方圖記數(shù)值數(shù)據(jù)與柱狀圖◆第三部分質(zhì)量變異及其統(tǒng)計(jì)特征量●質(zhì)量的統(tǒng)計(jì)觀(guān)點(diǎn)產(chǎn)品質(zhì)量的

3、變異性認(rèn)識(shí)質(zhì)量變異的規(guī)律性●影響質(zhì)量的因素分類(lèi)①4M1E②偶然因素;異常因素●質(zhì)量數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)特征描述①表示數(shù)據(jù)集中程度的統(tǒng)計(jì)量平均值、中位數(shù)②表示數(shù)據(jù)離散程度的統(tǒng)計(jì)量極差、方差、標(biāo)準(zhǔn)偏差●質(zhì)量管理中常見(jiàn)的分布正態(tài)分布http://www.taoke.comPage17/17版權(quán)所有,侵權(quán)必究二項(xiàng)分布泊松分布●中心極限定理◆第四部分過(guò)程參數(shù)的估計(jì)●點(diǎn)估計(jì)矩估計(jì)法●點(diǎn)估計(jì)的優(yōu)良性原則①無(wú)偏性②有效性●區(qū)間估計(jì)案例講解◆第五部分過(guò)程參數(shù)的假設(shè)檢驗(yàn)●假設(shè)檢驗(yàn)的定義及觀(guān)點(diǎn)(案例導(dǎo)入)●假設(shè)檢驗(yàn)的基本原理①小概率事件原理②帶有概率性質(zhì)的反證法

4、原理●假設(shè)檢驗(yàn)的基本步驟①建立假設(shè):原假設(shè)和備擇假設(shè)②選擇檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量和確定拒絕域:均值和方差單側(cè)檢驗(yàn)和雙側(cè)檢驗(yàn)的判定規(guī)則③給出檢驗(yàn)中的顯著性水平a:檢驗(yàn)的兩類(lèi)錯(cuò)誤http://www.taoke.comPage17/17版權(quán)所有,侵權(quán)必究④檢出力⑤給出臨界值(各種分布表的使用)⑥根據(jù)樣本觀(guān)測(cè)值,計(jì)算統(tǒng)計(jì)量的值。⑦檢驗(yàn)假設(shè)是否成立⑧從技術(shù)上探討檢驗(yàn)的結(jié)果●假設(shè)檢驗(yàn)方法及案例分析■均值假設(shè)檢驗(yàn)的種類(lèi)及選擇規(guī)則①U檢驗(yàn):母平均和基準(zhǔn)值的檢驗(yàn)(母標(biāo)準(zhǔn)偏差已知)U檢驗(yàn)的運(yùn)用范圍案例:沖壓加工中,修改模具后品質(zhì)是否發(fā)生改變〈U表的使用〈統(tǒng)計(jì)

5、量u0的計(jì)算②t檢驗(yàn):母平均和基準(zhǔn)值的檢驗(yàn)(母標(biāo)準(zhǔn)偏差未知)t檢驗(yàn)的使用范圍案例:電池容量采用漏液對(duì)策的試生產(chǎn)品,要檢驗(yàn)容量是否發(fā)生變化〈t表的使用方法及t分布〈統(tǒng)計(jì)量t0的計(jì)算③F檢驗(yàn)、t檢驗(yàn):無(wú)數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng),兩個(gè)母平均的差異檢驗(yàn)檢驗(yàn)的前提條件:等方差、樣本獨(dú)立確定等方差:F檢驗(yàn)確認(rèn)改善前后的品質(zhì)狀況:t檢驗(yàn)案例:焊接好的批和不良批均值是否有差異http://www.taoke.comPage17/17版權(quán)所有,侵權(quán)必究〈F表的使用及F分布〈F0的計(jì)算④配對(duì)數(shù)據(jù)的檢驗(yàn)什么是配對(duì)數(shù)據(jù)案例:來(lái)料檢驗(yàn)時(shí),檢驗(yàn)廠(chǎng)商和供應(yīng)商對(duì)同一批來(lái)料是否

6、有測(cè)量上的差異■方差檢驗(yàn)的種類(lèi)及選擇規(guī)則①檢驗(yàn)(擬合優(yōu)度檢驗(yàn)):母方差和基準(zhǔn)值的差異檢驗(yàn)使用范圍案例:變換人員后,檢驗(yàn)兩個(gè)人員的工作結(jié)果是否有差異◆第六部分相關(guān)及回歸分析●何為相關(guān)關(guān)系●從散布圖看相關(guān)●相關(guān)系數(shù)及其檢驗(yàn)●回歸直線(xiàn)●最小二乘法求回歸直線(xiàn)●回歸直線(xiàn)在質(zhì)量管理中的應(yīng)用http://www.taoke.comPage17/17版權(quán)所有,侵權(quán)必究二、講師介紹(Trainer)丁展鵬常駐地深圳市性別男價(jià)格20000編號(hào)533792擅長(zhǎng)類(lèi)別生產(chǎn)管理,質(zhì)量管理,擅長(zhǎng)行業(yè)擅長(zhǎng)方向管理培訓(xùn),銷(xiāo)售經(jīng)理,培訓(xùn)師,QC擅長(zhǎng)課程1、6s之分

7、析及改進(jìn)---假設(shè)檢驗(yàn)和DOE2、沙盤(pán)模擬《TWI優(yōu)秀班組長(zhǎng)管理技能提升》3、從精細(xì)走向精益-瘋狂高爾夫中層精英訓(xùn)練營(yíng)(現(xiàn)場(chǎng)篇)4、中層管理者管理能力提升訓(xùn)練-瘋狂高爾夫中層精英訓(xùn)練營(yíng)(管理篇)5、信賴(lài)性(可靠性)工程研究講師簡(jiǎn)介實(shí)戰(zhàn)派生產(chǎn)管理培訓(xùn)專(zhuān)家歷任:東莞太陽(yáng)誘電有限公司(日本企業(yè)50強(qiáng))生產(chǎn)制造課部長(zhǎng)家樂(lè)福(世界500強(qiáng)法資公司)質(zhì)量部經(jīng)理、銷(xiāo)售經(jīng)理http://www.taoke.comPage17/17版權(quán)所有,侵權(quán)必究愛(ài)普生(中國(guó))有限公司高級(jí)培訓(xùn)師、中國(guó)區(qū)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人、公司現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量改善(小集團(tuán)活動(dòng))推進(jìn)負(fù)責(zé)人、中國(guó)

8、區(qū)TQC推進(jìn)負(fù)責(zé)人,班組長(zhǎng)伴隨成長(zhǎng)計(jì)劃負(fù)責(zé)人.生產(chǎn)一線(xiàn)管理者技能培訓(xùn)專(zhuān)家、現(xiàn)場(chǎng)改善專(zhuān)家、品質(zhì)管理實(shí)戰(zhàn)型專(zhuān)家,在大型日資、法資等企業(yè)任職多年,主管過(guò)生產(chǎn)環(huán)節(jié)中的以下部門(mén):人力資源、生產(chǎn)部門(mén)、品質(zhì)部門(mén)、銷(xiāo)售部門(mén)、技術(shù)開(kāi)發(fā)部等,帶隊(duì)并作為評(píng)委參加過(guò)日本現(xiàn)場(chǎng)改善發(fā)表大會(huì)

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶(hù)上傳,版權(quán)歸屬用戶(hù),天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶(hù)請(qǐng)聯(lián)系客服處理。