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《甲烷-教學設(shè)計與反思.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、教學基本信息題目第一節(jié)最簡單的有機化合物——甲烷學科高中化學必修2年級高二教材內(nèi)容新人教版－必修2－第三章－第一節(jié)個人信息設(shè)計者姓名單位毛道鋒貴溪市第一中學1.教材分析本節(jié)主要學習甲烷的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)，烷烴的概念、性質(zhì)，同系物、同分異構(gòu)體的概念，用2課時完成。甲烷是最簡單的有機物，利用甲烷的球棍模型和比例模型認識甲烷的分子結(jié)構(gòu)，通過實驗了解甲烷的取代反應，并進一步了解甲烷的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)，為后面學習烷烴及烴的衍生物的知識奠定基礎(chǔ)。2.學情分析從知識結(jié)構(gòu)上看，初中化學知識導入，學生對有機化合物的知識有了一定的認識，能具備了一定的實驗設(shè)計能力，渴望自己
2、獨立完成實驗。有較強的求知欲，師生間彼此了解，有很好的溝通交流基礎(chǔ)。為了使教學具有更強的邏輯性，突出教學重點內(nèi)容，充分說明物質(zhì)的性質(zhì)決定于物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，對教材的內(nèi)容在教學設(shè)計上進行了調(diào)整。培養(yǎng)學生實驗操作能力、分析比較能力和創(chuàng)新能力，使學生掌握如何通過化學實驗設(shè)計和實施化學實驗達到研究物質(zhì)性質(zhì)的基本方法和技巧。潛移默化地受到自然科學方法論思想的熏陶。3.教學目標(含重、難點)【三維目標】：Ⅰ.知識與技能：1.了解甲烷的物理性質(zhì)、存在和用途。2.掌握甲烷分子的空間結(jié)構(gòu)特征，能夠書寫甲烷分子的結(jié)構(gòu)式、電子式。3.掌握甲烷的化學性質(zhì)、了解取代反應的特征。Ⅱ
3、．過程與方法：1．通過對甲烷的正四面體結(jié)構(gòu)的認識，分析CCl4、CH3Cl、CH2Cl2和CHCl3的結(jié)構(gòu)。2．通過甲烷分子模型的分析，學會根據(jù)比例模型、球棍模型分析分子結(jié)構(gòu)的方法。3．從甲烷的性質(zhì)推導到烷烴的性質(zhì)的過程中，學會從一種代表物質(zhì)入手掌握同系列有機物性質(zhì)的方法。Ⅲ．情感與價值觀：1．以甲烷的存在和用途等為素材，增強化學在人類重要作用的認識。2．通過實踐活動、探究實驗和多媒體動畫等，培養(yǎng)學生關(guān)心科學、研究科學和探索科學的精神，激發(fā)學生學習化學的興趣，探索新知識的欲望?！窘虒W重點】：甲烷的結(jié)構(gòu)特點和甲烷的取代反應?！窘虒W難點】：甲烷的空間結(jié)
4、構(gòu)，取代反應的概念。4.教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設(shè)計意圖復習引入人類已知的有機物有兩千多萬種，初中我們已經(jīng)接觸過一些有機物，比如甲烷、乙醇等,知道有機物都是含碳化合物，含碳元素的化合物都是有機化合物嗎？如CO、CO2、碳酸鹽、碳酸氫鹽都屬于無機物。[復習列舉]：初中學過的有機物：甲烷、乙醇、葡萄糖等。初中化學知識導入有機物中僅含碳和氫兩種元素的有機物——烴。有機物的主要特點：（1）大多數(shù)有機物難溶于水，易溶于有機溶劑。（2）絕大多數(shù)有機物受熱易分解，容易燃燒。（3）絕大多數(shù)有機物不易導電，熔點低。[學生鞏固]：有機物的主要性質(zhì)特點：——區(qū)別
5、有機物和無機物新課導入[情境導入]：最簡單的有機物是甲烷，甲烷是天然氣的主要成分。我國是世界上最早發(fā)現(xiàn)和利用天然氣的國家，比西方要早一千三百年；現(xiàn)在我國的天然氣利用發(fā)展很快，沼氣作為一種生物能，在全國各地農(nóng)村越來越被廣泛地利用著。前不久我國已宣布在南海北部探明大量可燃冰。[學生調(diào)查]灶具和燃氣熱水器使用的燃氣種類。我國天然氣資源，“西氣東送”工程及其意義。介紹神奇的可燃冰——甲烷的水合物（籠狀）。情景設(shè)置一、物理性質(zhì)一、甲烷的物理性質(zhì)及其在自然界里的存在[實驗展示]：預先收集好一瓶甲烷觀察顏色，狀態(tài)，聞氣味（注意方法）。有人把甲烷叫做“沼氣”或“坑
6、氣”，這又是什么緣故呢?[師生總結(jié)]：無色、無味的氣體，不溶于水，比空氣輕，是天然氣、沼氣（坑氣）和石油氣的主要成分，標況下密度0.717g/L。觀察現(xiàn)象過渡甲烷是最簡單的有機物，也是含碳質(zhì)量分數(shù)最小、含氫質(zhì)量分數(shù)最大的有機物。要學習一種物質(zhì)，我們首先從它的結(jié)構(gòu)入手。二、甲烷分子結(jié)構(gòu)二、甲烷的分子結(jié)構(gòu)1、甲烷的化學式、電子式、結(jié)構(gòu)式：化學式：CH4電子式：結(jié)構(gòu)式：[思考問題]：碳原子有幾個價電子？通常能形成幾個共價鍵?寫出甲烷的化學式、電子式、結(jié)構(gòu)式。引導啟發(fā)[講述]：甲烷的結(jié)構(gòu)式只能表示甲烷分子中碳、氫原子的結(jié)合方式，并不能表示甲烷分子中各原子在
7、空間的排布情況。實驗測出甲烷分子中的4個C-H完全相同，每相鄰2個C-H間夾角相等。（給學生思考討論的空間，充分調(diào)動學生主觀能動性，再給出相關(guān)信息，同學們會在問題解決的瞬間自己很有成就感）[提出問題]：請你們根據(jù)這一事實，大膽想象甲烷分子中各原子在空間排布情況有幾種可能？[學生討論得出可能的結(jié)論]：[演示]：以下兩種結(jié)構(gòu)無論怎么旋轉(zhuǎn)都不能重合。分析甲烷結(jié)構(gòu)過程分析探討甲烷分子立體結(jié)構(gòu)[信息]：（1）甲烷極難溶于水，是非極性分子。哪種結(jié)構(gòu)不合理？（2）實驗測出CH2Cl2只有一種結(jié)構(gòu)（CH2Cl2是甲烷中2個H原子被2個Cl原子所代替）。又有哪種結(jié)構(gòu)
8、不合理？首屆（1901年）諾貝爾化學獎獲得者范霍夫，第一次提出碳原子的正四面體構(gòu)型時，遭到德國有機化學權(quán)威柯爾比的冷遇，被
