甲烷教學設計反思

甲烷教學設計反思

ID:1696075

大小:25.50 KB

頁數(shù):3頁

時間:2017-11-13

甲烷教學設計反思_第1頁
甲烷教學設計反思_第2頁
甲烷教學設計反思_第3頁
資源描述:

《甲烷教學設計反思》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。

1、甲烷教學設計反思李時珍中學張琛教材非常注重與學生已有知識的聯(lián)系,采取各種不同的方式引導學生積極地思維,幫助學生進行理解。????對于甲烷,在初中化學中已經(jīng)介紹了甲烷的燃燒的反應和一些主要的用途。在此基礎上,本節(jié)講了甲烷的分子結(jié)構(gòu),主要的化學性質(zhì)(氧化反應和取代反應等)。教材非常注重與學生已有知識的聯(lián)系,采取各種不同的方式引導學生積極地思維,幫助學生進行理解。????[教學目標]1、了解自然界中甲烷的存在及儲量情況2、通過實踐活動掌握甲烷的結(jié)構(gòu)式和甲烷的正四面體結(jié)構(gòu)3、通過實驗探究理解并掌握甲烷的取代反應原理4、了解甲烷及其取代反應產(chǎn)物的主要用途5、培養(yǎng)學生實事求是、嚴肅

2、認真的科學態(tài)度,培養(yǎng)學生的實驗操作能力[重點、難點]甲烷的結(jié)構(gòu)和甲烷的取代反應。學課程完成后有一點反思與你交流。課前布置學生用硬紙片制作甲烷的模型,調(diào)動了學生的學習積極性;課上以新聞導課,引發(fā)學生思考和造成懸念,使學生能有性趣地主動獲取知識;在引出烴時,利用動畫,給學生留下了深刻的印象,在以后的學習過程記住了烴的有機化合物;????自我反思,本節(jié)課基本上達到了新課程標準要求的預期目標,即:充分利用各種社會資源,挖掘教材,發(fā)展教材,根據(jù)本地、本校的實際情況,創(chuàng)造性地使用新教材,在人類文化背景下構(gòu)建知識體系,使單調(diào)的化學實驗基本操作教學富有啟發(fā)性、探究性和人文精神意境,體現(xiàn)

3、出其應有的實際應用價值,達到科學教育與人文教育相映生輝的效果,在實踐中促進學生發(fā)展,課堂活而有序、活而有效,教師起著組織者、引導者、合作者等作用。此外,教師在處理因課前無法預計學生的知識點的遷移方式和思維深度而暴露的問題時,能時刻關(guān)注并追隨學生的思維活動,不斷調(diào)整自己的思維活動,及時有目的地組織學生相互交流和討論,巧妙誘導。點撥的方式也有一定的技巧性,既有利于培養(yǎng)學生交流與合作的能力,也有利于發(fā)展學生的評價能力,達到師生互動、主動建構(gòu)的目的。1.貼近生活,聯(lián)系社會實際,增加動手實踐能力是激發(fā)學習興趣的重要方。2.把握已有經(jīng)驗是激發(fā)學生創(chuàng)新潛能、提高實踐能力的重要前提。從

4、教學過程與調(diào)查所見,科學探究能力的形成與發(fā)展是一個逐步提高、不斷進步的過程。教學時立足于學生的學習基礎、能力發(fā)展水平以及興趣愛好和潛能,根據(jù)其形象思維、感性思維和經(jīng)驗型的邏輯思維為主的特點,設計必要的教學環(huán)節(jié),讓學生自我發(fā)現(xiàn)其原有認識中的不科學和片面的成分,主動構(gòu)建抽象的概念和結(jié)論,理解化學、技術(shù)和社會的相互作用,提高學生的實踐能力。3.加強學生自我評價、活動表現(xiàn)評價等多種評價方式,是關(guān)注學生個性發(fā)展、激勵學生走向成功、改進教師教學方式的有利途徑。補充練習1.下列有關(guān)甲烷的說法中錯誤的是?????????????????????????????????????(???)

5、?A.采煤礦井中的甲烷氣體是植物殘體經(jīng)微生物發(fā)酵而來的?B.天然氣的主要成分是甲烷?C.甲烷是沒有顏色、沒有氣味的氣體,極易溶于水?D.甲烷與氯氣發(fā)生取代反應所生成的產(chǎn)物四氯甲烷是一種效率較高的滅火劑2.下列關(guān)于甲烷性質(zhì)的說法中,錯誤的是??????????????????????????????(???)?A.甲烷是一種非極性分子????????B.甲烷分子具有正四面體結(jié)構(gòu)?C.甲烷分子具有極性鍵??????????D.甲烷分子中H-C—H的鍵角為90℃3.下列物質(zhì)在一定條件下可與CH4發(fā)生化學反應的是????????????????????(???)?A.氯氣???

6、???B.溴水?????C.氧氣??????D.酸性KMnO4溶液4.將等物質(zhì)的量的甲烷和氯氣混合后,在漫射光的照射下充分反應,所得產(chǎn)物中物質(zhì)的量最大的是??????????????????????????????????????????????????????(???)?A.CH3Cl????B.CH2Cl2????C.CCl4??????D.HCl5.下列氣體在氧氣中充分燃燒后,其產(chǎn)物既可使無水硫酸銅變藍,又可使澄清石灰水變渾濁的是???????????????????????????????????????????????????????????(???)?A.H

7、2S??????B.CH4???????C.H2???????D.CO6.甲烷的電子式為________,結(jié)構(gòu)式為________。1g甲烷含_______個甲烷分子,4g甲烷與____________g水分子數(shù)相等,與___________g一氧化碳原子數(shù)相等。

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學公式或PPT動畫的文件,查看預覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負責整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內(nèi)容,確認文檔內(nèi)容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。