資源描述：
《甲烷教學(xué)反思》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、================精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載==============甲烷教學(xué)反思篇一：甲烷教學(xué)反思 本節(jié)課是有機物的開端，以最簡單的物質(zhì)引領(lǐng)學(xué)生進入有機化學(xué)的世界。在引入課題時，用了一段新聞視頻《西氣東輸工程全線勝利建成》，使學(xué)生感到有機化學(xué)就在他們的實際生活中，體會到學(xué)習有機化學(xué)的重要意義，從而引起學(xué)生的學(xué)習興趣。 然后，介紹我國天然氣資源的分布情況，也讓學(xué)生明白為什么要西氣東輸。--------------------精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載-------------
2、--------~7~================精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載==============甲烷教學(xué)反思篇一：甲烷教學(xué)反思 本節(jié)課是有機物的開端，以最簡單的物質(zhì)引領(lǐng)學(xué)生進入有機化學(xué)的世界。在引入課題時，用了一段新聞視頻《西氣東輸工程全線勝利建成》，使學(xué)生感到有機化學(xué)就在他們的實際生活中，體會到學(xué)習有機化學(xué)的重要意義，從而引起學(xué)生的學(xué)習興趣?！ ∪缓?，介紹我國天然氣資源的分布情況，也讓學(xué)生明白為什么要西氣東輸。--------------------精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載--
3、-------------------~7~================精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載==============甲烷教學(xué)反思篇一：甲烷教學(xué)反思 本節(jié)課是有機物的開端，以最簡單的物質(zhì)引領(lǐng)學(xué)生進入有機化學(xué)的世界。在引入課題時，用了一段新聞視頻《西氣東輸工程全線勝利建成》，使學(xué)生感到有機化學(xué)就在他們的實際生活中，體會到學(xué)習有機化學(xué)的重要意義，從而引起學(xué)生的學(xué)習興趣?！ ∪缓螅榻B我國天然氣資源的分布情況，也讓學(xué)生明白為什么要西氣東輸。--------------------精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類
4、文檔，感謝閱讀下載---------------------~7~================精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載==============甲烷教學(xué)反思篇一：甲烷教學(xué)反思 本節(jié)課是有機物的開端，以最簡單的物質(zhì)引領(lǐng)學(xué)生進入有機化學(xué)的世界。在引入課題時，用了一段新聞視頻《西氣東輸工程全線勝利建成》，使學(xué)生感到有機化學(xué)就在他們的實際生活中，體會到學(xué)習有機化學(xué)的重要意義，從而引起學(xué)生的學(xué)習興趣?！ ∪缓?，介紹我國天然氣資源的分布情況，也讓學(xué)生明白為什么要西氣東輸。--------------------精選公文范文，管理類，
5、工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載---------------------~7~================精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載==============正式進入課題后，關(guān)鍵是幫助學(xué)生建立學(xué)習有機化學(xué)的方法，以及培養(yǎng)其建立模型的空間思維能力，體現(xiàn)在本節(jié)課上便是甲烷空間構(gòu)型的建立。通過實踐活動（模型制作）、探究實驗、模型、圖表、圖片、甲烷的多媒體動畫等，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心科學(xué)、研究科學(xué)和探索科學(xué)的精神；通過講授、討論、小組合作、學(xué)生制作等教學(xué)方法和實驗條件控制、比較、類比、模擬、抽象、模型等科學(xué)方法與邏輯方法，教給學(xué)生科學(xué)的方
6、法；培養(yǎng)學(xué)生用新概念理解知識的能力；培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計實驗、動手實驗、觀察現(xiàn)象，并根據(jù)實驗現(xiàn)象得出可能的規(guī)律的能力。 本教案將其設(shè)計成探究活動，通過同學(xué)們親身參與到模型的制作以及探究，幫助學(xué)生對此重點內(nèi)容的掌握，通過甲烷分子結(jié)構(gòu)的探究去猜測甲烷到底具有什么性質(zhì)，從而培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑，探討驗證事物的一種能力?！ ∑杭淄榻虒W(xué)反思 本節(jié)課是有機物的開端，以最簡單的物質(zhì)引領(lǐng)學(xué)生進入有機化學(xué)的世界。在引入課題時，用了一段新聞視頻《西氣東輸工程全線勝利建成》，使學(xué)生感到有機化學(xué)就在他們的實際生活中，體會到學(xué)習有機化學(xué)的重要意義，從而引起學(xué)生的學(xué)習興趣。然后，介紹我國天然氣資源
7、的分布情況，也讓學(xué)生明白為什么要西氣東輸?！ ≌竭M入課題后，關(guān)鍵是幫助學(xué)生建立學(xué)習有機化學(xué)的方法，以及培養(yǎng)其建立模型的空間思維能力，體現(xiàn)在本節(jié)課上便是甲烷空間構(gòu)型的建立。通過實踐活動（模型制作）、探究實驗、模型、圖表、圖片、甲烷的多媒體動畫等，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心科學(xué)、研究科學(xué)和探索科學(xué)的精神；通過講授、討論、小組合作、學(xué)生制作等教學(xué)方法和實驗條件控制、比較、類比、模擬、抽象、模型等科學(xué)方法與邏輯方法，教給學(xué)生科學(xué)的方法；培養(yǎng)學(xué)生用新概念理解知識的能力；培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計實驗、動手實驗、觀察現(xiàn)象，并根據(jù)實驗現(xiàn)象得出可能的規(guī)
