資源描述：
《2014年泉州市初中學(xué)業(yè)語文考試說明》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、2014年泉州市初中學(xué)業(yè)考試說明語?文一、考試性質(zhì)初中語文學(xué)業(yè)考試是義務(wù)教育初中階段的終結(jié)性省級考試，目的是全面、準(zhǔn)確地反映初中畢業(yè)生是否達(dá)到《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）》所規(guī)定的學(xué)業(yè)水平?？荚嚱Y(jié)果既是衡量學(xué)生是否達(dá)到畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的主要依據(jù)，也是高中階段學(xué)校招生的重要依據(jù)。二、命題依據(jù)教育部制訂的《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）》（以下簡稱《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》）及教育廳制訂的《2014年福建省初中學(xué)業(yè)考試大綱（語文）》。三、命題原則以全面考查學(xué)生的語文素養(yǎng)為宗旨。正確處理《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的三個維度的關(guān)系，正確處理語文知識與實踐
2、能力的關(guān)系，正確處理語文學(xué)習(xí)過程中課內(nèi)與課外的關(guān)系。重視考查語言文字的實際運用能力，鼓勵學(xué)生發(fā)表獨立見解。在遵循《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》精神的前提下，兼顧不同層次學(xué)習(xí)水平和不同發(fā)展?fàn)顟B(tài)的學(xué)生，使語文考試最大限度地為每個學(xué)生服務(wù)。四、考試范圍《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中第四學(xué)段（7-9年級）的課程目標(biāo)。五、內(nèi)容和目標(biāo)要求（一）積累和運用識字主要考查學(xué)生認(rèn)清字形、讀準(zhǔn)字音、正確拼寫音節(jié)、掌握漢字基本意義的情況，以及在具體語言環(huán)境中運用漢字的能力。寫字的考查，要關(guān)注學(xué)生寫字的習(xí)慣，重視書寫的正確、端正、整潔。積累一定量的詞語（包括成語），準(zhǔn)確理解常用詞
3、詞義，能夠根據(jù)具體語境理解詞語的特定含義及表達(dá)作用，準(zhǔn)確用詞；能熟練使用常用的字典、詞典。正確使用常用的標(biāo)點符號。積累基本的語法、修辭知識，體會其在文章中的表達(dá)效果及靈活運用于表情達(dá)意中。辨析并修改常見病句。（語病類型：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯）背誦《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的優(yōu)秀詩文50篇，積累并能夠運用一定量的名人名言。積累課內(nèi)（閱讀、文體、文化）知識，潛移默化，觸類旁通。（二）閱讀閱讀是搜集處理信息、認(rèn)識世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗的重要途徑，是初中語文教學(xué)與學(xué)業(yè)考試的重要內(nèi)容。閱讀包括文
4、言文閱讀、現(xiàn)代文閱讀和名著閱讀等。1．文言文閱讀文言文考查，重在感知文章內(nèi)容，理解基本文意，體會作者所要表達(dá)的思想感情或態(tài)度觀點，并能簡要地歸納概括及作適當(dāng)?shù)钠吩u。掌握常見文言虛詞（之、其、以、而、為、于）在文中的意義和用法；掌握文言實詞中常見通假字、一詞多義、古今異義，了解、辨析常見詞類活用現(xiàn)象，理解常見常用實詞在文中的含義；但不應(yīng)直接考查詞法、語法等方面的知識。理解并翻譯文言句子。2．現(xiàn)代文閱讀掌握瀏覽、略讀、精讀等閱讀方法，并運用于閱讀理解之中。現(xiàn)代文精讀的考查應(yīng)著眼于對閱讀材料的整體感知、情感體驗、感受領(lǐng)悟以及創(chuàng)造性理解
5、能力的考查；要從“詞句理解、文意把握、要點概括、內(nèi)容探究、作品感受”等方面考查學(xué)生閱讀的水平，要從“形象、情感、語言”等方面考查學(xué)生初步鑒賞文學(xué)作品的水平?，F(xiàn)代文略讀的考查，重在考查能否把握閱讀材料的大意，能否從閱讀材料中捕捉重要信息。3.閱讀名著。作為瀏覽能力考查的重要載體，課外名著閱讀重在識記主要情節(jié)，了解主要人物。課外必讀書目：《西游記》、《水滸》、《駱駝祥子》、《伊索寓言》、《魯濱遜漂流記》、《格列佛游記》等。（三）語言表達(dá)語言表達(dá)是語文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)，包括寫作與口語交際兩部分。1．寫作寫作的測試應(yīng)重在考查學(xué)生規(guī)范、熟練
6、運用語言文字的能力。作文命題應(yīng)力求富有新意，努力設(shè)計符合學(xué)生思想實際和生活實際的試題，有利于學(xué)生表達(dá)真實思想，表達(dá)真情實感，有利于學(xué)生展開聯(lián)想和想象，鼓勵學(xué)生自由地表達(dá)，有創(chuàng)意地表達(dá)。寫記敘文，能做到文從字順、具體明確，有真情實感。寫說明文，能選用恰當(dāng)?shù)恼f明方法，有條理地說明事物的特征。寫議論文，一事一議或一言一議，觀點正確、鮮明，能結(jié)合有關(guān)事例作簡單的分析。寫日常應(yīng)用文，要點清楚，格式規(guī)范，書寫正確。（通知、啟事、介紹信、感謝信、表揚信、短信、證明、倡議書、申請書、海報、計劃、公約）能根據(jù)要求，對文字材料進行縮寫、擴寫、改寫、
7、續(xù)寫。文體規(guī)范，書寫規(guī)范，卷面整潔，行款格式正確，不寫錯別字。具有修改文章的習(xí)慣與能力。2．口語交際口語交際能力的考查有各種方式，可以在筆試前進行聽力測試；也可在筆試之外，另設(shè)口語交際測試，在一個具體的交際語境中考查學(xué)生對語言信息的理解、辨析、篩選的能力。提倡各地探索考查學(xué)生口語交際能力的有效考試形式。（四）綜合性學(xué)習(xí)重在考查探究精神與創(chuàng)新意識。中考著重考查學(xué)生根據(jù)設(shè)置的情景發(fā)現(xiàn)問題和探索問題的能力，根據(jù)占有的材料形成自己的假設(shè)或觀點的能力。重視語言知識在實際生活中的運用。六、考試形式、時間答卷方式：閉卷，筆試。滿分為150分，
8、考試時間為120分鐘。七、試卷難度難易度比例為8：1：1。八、試卷結(jié)構(gòu)1．題型占分比例填空題、簡答題：50~55%作文：45~50%2．內(nèi)容占分比例積累與運用：15%左右閱讀：40%左右語言表達(dá)（口語交際、寫作）：45%左右九、試題示例（一）語文基礎(chǔ)知識及運用·
