《白兔和月亮》學(xué)案

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1、第8課《人生寓言》第一則《白兔和月亮》學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解并積累“心曠神怡、得失之患、險(xiǎn)象迭生”等詞語(yǔ)。2、在朗讀中加深理解，提高朗讀水平。3、揣摩《白兔和月亮》精美的語(yǔ)言。4、學(xué)習(xí)從寓言的關(guān)鍵情節(jié)切入，探究并簡(jiǎn)要概括寓意。學(xué)習(xí)重點(diǎn)1、學(xué)習(xí)歸納寓意的方法，深入理解文章內(nèi)涵。2、體會(huì)寓意，正確把握人生態(tài)度。學(xué)習(xí)難點(diǎn)理解《白兔和月亮》的諷刺意義。一、課前預(yù)習(xí)1.給下列加點(diǎn)的字注音或根據(jù)注音寫(xiě)漢字。嬉戲（）風(fēng)韻（）慷慨（）泯滅（）心kuàng（）神怡陰qíng（）圓缺險(xiǎn)象dié（）生2、找出下列句中錯(cuò)別字（）。A．在眾多的兔姐

2、妹中，有一只白兔獨(dú)俱審美的慧心。B．在她的眼里，月的陰晴圓缺不再各具風(fēng)韻，反倒險(xiǎn)象迭生，勾起了無(wú)窮的得失之患。3.解釋下列詞語(yǔ)：（1）慧心：（2）風(fēng)韻：（3）閑適：（4）得失之患：4．依據(jù)課文，在下列句子的空白處填上恰當(dāng)?shù)脑~。①在她的眼里，月的________不再各具風(fēng)韻，反倒________，勾起了無(wú)窮的________。5、填空、簡(jiǎn)答。（1）寓言、是文學(xué)體裁中的一種。以散文或韻詩(shī)的形式，講述帶有勸渝或諷刺意味的故事。主人公多為，也可是人或非生物。篇幅大多，情節(jié)較，主題充滿(mǎn)智慧和哲理。大多采用和的表現(xiàn)手法。西方文學(xué)中最

3、著名的寓言故事是古希臘的《》。（2）本文選自________，作者是當(dāng)代哲學(xué)家、作家________，本文體裁為_(kāi)_______你認(rèn)為《白兔和月亮》的寓意是__6、判斷下列句中說(shuō)法不正確的一句是（）A．寓言是文學(xué)作品的一種體裁，以比喻性的故事寄寓意味深長(zhǎng)的道理，言在此而意在彼，沒(méi)有給人以生活的啟示。C．《白兔和月亮》中的白兔被作者賦予了人的思想感情。D．《白兔和月亮》講述的是如何面對(duì)巨大的財(cái)富，應(yīng)以平常心坦然面對(duì)突然降臨的財(cái)富。7.用下列加點(diǎn)詞語(yǔ)，寫(xiě)一段話(huà)：每天夜晚，她都來(lái)到林中草地，或是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地嬉戲，或是心曠神怡地賞

4、月。她不愧是賞月的行家，在她的眼里，月的陰晴圓缺無(wú)不各具風(fēng)韻。二、課內(nèi)探究一）《白兔和月亮》1．這則寓言講了一個(gè)什么故事？2．白兔賞月心態(tài)前后有什么不同？為什么會(huì)有這種不同？3、《白兔和月亮》這則寓言主題詞是“得失之患”，在情節(jié)發(fā)展中有兩處轉(zhuǎn)折，請(qǐng)學(xué)生加以概括。白兔從她前后不同的情感體驗(yàn)中悟出一個(gè)什么道理?4．在這篇寓言的最后提到人類(lèi)，作者有什么深刻的用意？5．《白兔和月亮》中說(shuō)到白兔擁有月亮反而不快樂(lè)，是不是說(shuō)一無(wú)所有、赤貧如洗才自在嗎？三、課外作業(yè)一）課內(nèi)精讀閱讀《白兔和月亮》，回答下列問(wèn)題。白兔仍然夜夜到林中草地賞

5、月?？墒?，說(shuō)也奇怪，從前的閑適心情一掃而光了，腦中只繃著一個(gè)念頭：“這是我的月亮！”她牢牢盯著月亮，就像財(cái)主盯著自己的金窖。烏云蔽月，她便緊張不安，惟恐寶藏丟失；滿(mǎn)月缺損，她便心痛如割，仿佛遭了搶劫。在她的眼里，月的陰晴圓缺不再各具風(fēng)韻，反倒險(xiǎn)象迭生，勾起了無(wú)窮的得失之患。和人類(lèi)不同的是，我們的主人公畢竟慧心未泯，她終于去拜見(jiàn)諸神之王，請(qǐng)求他撤消那個(gè)慷慨的決定。1、這段文字采用哪些方法來(lái)寫(xiě)白兔？表現(xiàn)了白兔的什么特點(diǎn)？2、選段第一句中的“仍然”一詞用得好，好在什么地方？3、選段最后一句中的“和人類(lèi)不同的是”這幾個(gè)詞能刪去嗎

6、？為什么？4、文段中說(shuō)“在她的眼里，月的陰晴圓缺不再各具風(fēng)韻，反倒險(xiǎn)象迭生……”請(qǐng)你根據(jù)具體的情境，展開(kāi)想象，將白兔所看到的“險(xiǎn)象”具體的描述出來(lái)。5、為這段文字添上一句結(jié)尾點(diǎn)明寓言的寓意。6、為什么不編成“白兔和青草”的故事，或“天空和月亮”的故事？二）拓展閱讀一群動(dòng)物正在吃草，沖來(lái)一只老虎。動(dòng)物們嚇得四散奔逃，惟獨(dú)一只犀牛迎上前去，怒目相視。老虎愣了一下，掉頭走了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀(guān)望的動(dòng)物們蜂擁而上，團(tuán)團(tuán)圍住這位勇士，向它唱起了贊歌。老虎并未走遠(yuǎn)，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)窺探著。不一會(huì)兒，它見(jiàn)犀牛離開(kāi)了這群動(dòng)物，馬上返身沖來(lái)。動(dòng)物們又四散奔逃。

7、只有一只剛出世的天真的小羊羔毫不畏懼，睜著一雙好奇的眼睛迎上去，對(duì)著老虎親昵地“咩咩”叫著。這小家伙把老虎當(dāng)成自己的親娘，想吃它的奶哩。老虎不明白這是怎么回事，愣了片刻，反身走了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀(guān)望的動(dòng)物們又蜂擁上來(lái)，團(tuán)團(tuán)圍住這位不怕虎的小勇士，向他唱起了贊歌。羊羔的母親，一只老山羊走上前來(lái)，制止了大伙的贊美。它懇切地說(shuō)：“伙計(jì)們，請(qǐng)你們閉上尊口吧！我的孩子由于無(wú)知，差點(diǎn)兒送了一條命。老虎不知什么緣故沒(méi)有吃它，這已是萬(wàn)幸了，還有什么值得贊美的呢？”1．“老虎不明白這是怎么回事……”中“這”指什么？2.犀牛與羊羔面對(duì)老虎都是迎上去，

8、原因是（）A．相同，都是無(wú)所畏懼的精神。B．不同，犀牛怒目而視是無(wú)所畏懼，羊羔是無(wú)知，認(rèn)敵為娘。C．不同，犀牛是出自機(jī)智，巧斗老虎，羊羔是無(wú)知，認(rèn)敵為娘。D．相同，都是出自無(wú)知，不識(shí)虎性，盲目斗爭(zhēng)，盲目親近。3．仔細(xì)閱讀老山羊說(shuō)的話(huà)，為寓言補(bǔ)充一個(gè)概括出寓言蘊(yùn)含的哲理的結(jié)尾。_____________________