“自主—合作”學(xué)習(xí)在游泳教學(xué)中的運(yùn)用研究

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1、分類號(hào)：學(xué)校代碼：10585密級(jí)：學(xué)號(hào)：2005000085廣州體育學(xué)院碩士學(xué)位論文“自主——合作”學(xué)習(xí)在游泳教學(xué)中的運(yùn)用研究學(xué)科門類：教育學(xué)一級(jí)學(xué)科：體育學(xué)學(xué)科專業(yè)：體育教育訓(xùn)練學(xué)研究方向：游泳教學(xué)與訓(xùn)練研究生：姬保華指導(dǎo)教師：陳武山二○○八年五月DissertationSubmittedtoGuangzhouSportUniversityforMasterDegreeTheStudyontheApplicationof“Independent-cooperative”LearningModeinSwimmingTeachingMasterCandid

2、ate:BaoHua-JiSupervisor:WuShan-chenMay,2008廣州體育學(xué)院學(xué)位論文使用授權(quán)聲明本人完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即：研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識(shí)產(chǎn)權(quán)單位屬廣州體育學(xué)院。廣州體育學(xué)院擁有在著作權(quán)法規(guī)定范圍內(nèi)學(xué)位論文的使用權(quán)，包括：（1）已獲學(xué)位的研究生必須按學(xué)校規(guī)定提交學(xué)位論文，學(xué)校可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存研究生上交的學(xué)位論文；（2）為教學(xué)和科研目的，學(xué)校可以將公開的學(xué)位論文作為資料在圖書館、資料室等場所供校內(nèi)師生閱讀，或在校園網(wǎng)上供校內(nèi)師生瀏覽部分內(nèi)容；（3）學(xué)校有權(quán)向國家主管部門或

3、其指定機(jī)構(gòu)送交論文的電子版或紙質(zhì)版，允許學(xué)位論文被檢索、查閱和借閱。本人保證遵守上述規(guī)定。（保密的論文在解密后遵守此規(guī)定）作者簽名：導(dǎo)師簽名：日期：日期：廣州體育學(xué)院學(xué)位論文聲明本人鄭重聲明：本人所呈交《“自主——合作”學(xué)習(xí)在游泳教學(xué)中的運(yùn)用研究》是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明并致謝。本人完全意識(shí)到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。作者簽名：導(dǎo)師簽名：日期：日期：摘要隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，未來社

4、會(huì)對(duì)人才的要求是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)校教育為適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，也必然要改變以往的教育教學(xué)模式。讓學(xué)生在學(xué)校里養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，養(yǎng)成與人合作的意識(shí)和能力，能和諧地與人共處，并進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生具備全面的綜合素質(zhì)，成為高等教學(xué)改革的方向?！白灾鳌献鳌睂W(xué)習(xí)是隨著我國的教育改革而興起，其基本思想是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和適應(yīng)社會(huì)，它體現(xiàn)了當(dāng)今社會(huì)的需要和對(duì)人的全面發(fā)展的要求，在游泳教學(xué)中嘗試運(yùn)用“自主——合作”學(xué)習(xí)，旨在通過體育技能的學(xué)習(xí)，改革傳統(tǒng)的體育教學(xué)模式。本課題主要采用文獻(xiàn)資料法、調(diào)查法和實(shí)驗(yàn)法等方法。在對(duì)“自主——合作”學(xué)習(xí)的概念界定、特點(diǎn)分析、理論基礎(chǔ)的闡述和對(duì)學(xué)生的影響等

5、方面進(jìn)行深入研究。通過兩輪不同教材教學(xué)的實(shí)驗(yàn)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果測驗(yàn)結(jié)果表明，學(xué)生的游泳運(yùn)動(dòng)技能水平顯著提高，教學(xué)效果明顯，驗(yàn)證了本教學(xué)方法運(yùn)用于游泳教學(xué)的可行性；對(duì)學(xué)生能力培養(yǎng)的評(píng)價(jià)與分析證明，“自主——合作”學(xué)習(xí)能有效培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和合作能力，促進(jìn)對(duì)每個(gè)學(xué)生潛能的挖掘和發(fā)揮，是改變學(xué)習(xí)方式的有效途徑。因此，我們認(rèn)為，“自主——合作”學(xué)習(xí)適合游泳教學(xué)，并為其它體育科目的教學(xué)提供有益的經(jīng)驗(yàn)和參考。關(guān)鍵詞：“自主——合作”學(xué)習(xí)；游泳教學(xué)；運(yùn)用研究IABSTRACTWiththerapiddevelopmentofthesociety,therequire

6、mentsthesocietyputtingforwardtothetalentedwillbetheabilityoflearning.Inordertoadaptsociety'sdevelopment,itisnecessarytochangetheformerschooleducationalmode.Makingthestudentsshapeindependent-learninghabit,fosteringtheirconsciousnessandabilityofcooperatingwithothers,lettingthestude

7、ntscoexistharmoniouslywitheachother,andwithafurtheraimofdevelopingthestudents’comprehensivequalitieswillbecomethemainteachingreformdirectionofhighereducation.Independent-learning,whosebasicspiritsarelearninghowtolearnandadaptingthesociety.Itrevealsthedemandsofthesocietyandrequire

8、mentforthesounddevelopmentofhumanbeing.T