【5A文】發(fā)現(xiàn)與明確問題.ppt

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1、第四章發(fā)現(xiàn)與明確問題自主學(xué)習(xí)書本P78—90頁內(nèi)容，請同學(xué)來概括和總結(jié)知識提綱基于對日常生活的觀察與思考，完成一項創(chuàng)新設(shè)計要求包括三個內(nèi)容（請每位同學(xué)記在活動手冊最后空白一頁上，并按小組匯報）1、作品名稱2、問題的提出3、方案構(gòu)思與設(shè)計說明（可以用圖加文字的形式）創(chuàng)新設(shè)計問題大探討按小組討論各位同學(xué)的創(chuàng)新設(shè)計，至少選擇一個可以實現(xiàn)的項目來匯報講解，講解分以下條目：一、發(fā)現(xiàn)問題(一)問題的來源1.人類生存活動中必然會遇到的問題。2.由別人給出問題，設(shè)計者必須針對問題尋求解決方案。3.基于一定的目的由設(shè)計者自己主動地發(fā)現(xiàn)問題，并試圖解決它。(二)發(fā)現(xiàn)問題的途徑與方法1.觀察日常生活。2.收集

2、與分析信息。3.技術(shù)研究與技術(shù)試驗。設(shè)計對象的特點和問題解決的標(biāo)準(zhǔn)對象特點不同，設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)不同成本、環(huán)境等的限制設(shè)計者的技術(shù)能力與條件主觀條件：知識和技能客觀條件：人力、物力、財力以及時間明確問題的內(nèi)容與價值明確問題內(nèi)容價值解決問題的限制與計劃限制計劃二、明確問題從技術(shù)的角度看，人類進(jìn)步與發(fā)展的過程就是不斷發(fā)現(xiàn)問題，不斷進(jìn)行設(shè)計，從而解決問題的過程。一、發(fā)現(xiàn)問題硬幣大小的核能電池核電站(1)什么是問題:(2)問題的分類:生活中為我們所不知而需要解答的話題，這就是問題?？茖W(xué)問題、社會問題、技術(shù)問題(3)問題的意義問題——解決——新問題——再解決——……由此推動技術(shù)發(fā)展和人類進(jìn)步。問題的種類例

3、子備注科學(xué)問題太陽為何總是東升西落？社會問題大學(xué)生就業(yè)為什么這么難？技術(shù)問題怎樣使賽車速度更快？怎樣的椅子讓我們坐起來更舒服？我們重點關(guān)注與解決的問題產(chǎn)生的三種情況第一種:人類生存活動中必然會遇到的問題。第二種:由別人給出問題，設(shè)計者必須針對問題尋求解決方案。第三種:基于一定的目的由設(shè)計者自己主動地發(fā)現(xiàn)問題，并試圖解決它。第一種:人類生存活動中必然會遇到的問題。例如：為了解決進(jìn)食，中國人設(shè)計了筷子，西方人設(shè)計了刀叉。第二種:由別人給出問題，設(shè)計者必須針對問題尋求解決方案。例如：當(dāng)汽車的速度超過200Km/h時，空氣阻力的問題越來越明顯。為了解決這個問題，人們設(shè)計了外觀呈流線型的汽車。第三

4、種:基于一定的目的由設(shè)計者自己主動地發(fā)現(xiàn)問題，并試圖解決它。例如：閱讀案例：電話的發(fā)明。思考：貝爾的設(shè)計針對的是什么問題？這個問題從何而來？1.觀察日常生活2.收集和分析信息3.技術(shù)研究與技術(shù)試驗發(fā)現(xiàn)問題的途徑與方法1.觀察日常生活——對生活中的人或物的偶然一瞥，都可能引發(fā)一個問題的發(fā)現(xiàn)。在日常生活中，你有過無意中發(fā)現(xiàn)問題的經(jīng)歷嗎？發(fā)現(xiàn)問題的途徑與方法你知道下面這些問題的發(fā)現(xiàn)引發(fā)了哪些設(shè)計和發(fā)明嗎？當(dāng)人生病需要躺著用直吸管吸取杯中飲料時，如果管子彎折了，就喝不到飲料。人們在喂嬰兒食物的時候不知道冷熱，會燙著孩子。在使用折疊剃須刀時很不安全，常常刮破皮膚。觀察的一般要求:1.養(yǎng)成觀察習(xí)慣，

5、邊觀察邊思考。2.制定好觀察計劃(提綱)。3.按計劃(提綱)實行觀察，作好記錄，最后整理、分析、概括觀察結(jié)果，作出結(jié)論。發(fā)現(xiàn)問題的途徑與方法對于日常生活的問題還可以有目的、有計劃地實行觀察發(fā)現(xiàn)問題的途徑與方法2.收集和分析信息——信息時代，信息層出不窮。通過對文獻(xiàn)、網(wǎng)絡(luò)、媒體信息的收集、檢索和分析可能會發(fā)現(xiàn)有價值的問題，通過問卷、訪談也會有驚人的發(fā)現(xiàn)。1.文獻(xiàn)法：對文獻(xiàn)信息進(jìn)行收集、分析的方法。2.問卷法：用問卷的方式進(jìn)行實際調(diào)查，獲取信息、發(fā)現(xiàn)的問題的方法。3.詢問法：以詢問的方式收集和獲取信息、發(fā)現(xiàn)問題的方法。收集信息的途徑：文獻(xiàn)法、問卷法、詢問法。發(fā)現(xiàn)問題的途徑與方法2.調(diào)查問卷設(shè)

6、計的原則不要太長、問題太多、填答量太大、難度太大。1.問卷分類A.開放式問卷B.封閉式問卷C.混合式問卷發(fā)現(xiàn)問題的途徑與方法3.技術(shù)研究與技術(shù)試驗——在技術(shù)研究與試驗的過程中獲得靈感、體悟，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)新的問題。案例分析—伽利略與體溫計討論：請你談?wù)劶夹g(shù)試驗對發(fā)現(xiàn)問題有什么重要作用？思考：你認(rèn)為發(fā)現(xiàn)問題的途徑與方法還有哪些？二、明確問題本節(jié)的整體框架明確問題的內(nèi)容與價值明確問題內(nèi)容價值解決問題的限制與計劃限制設(shè)計如何來判斷問題是否是明確的?①問題表述本身是否明確——核心的概念②問題產(chǎn)生的原因是否明確——涉及的環(huán)境③提出問題的目的是否明確——基礎(chǔ)與條件明確問題的內(nèi)容與價值問題是否具有價值？（1

7、）所提出的問題是否遵循了基本的科學(xué)原理?（2）迄今為止，能否確認(rèn)該問題尚未得到充分解決?（3）在你調(diào)查的范圍里，該問題是否具有普遍意義？在更廣的范圍內(nèi)，這個問題是否有意義？（4）在多個問題發(fā)生時，該問題是否是主要問題?（5）現(xiàn)有的技術(shù)條件是否能解決這個問題？技術(shù)發(fā)展以后呢？（6）解決該問題所需要的投入是多少？投入和產(chǎn)出比是多少？明確問題的內(nèi)容與價值問題是否具有價值？（1）所提出的問題是否遵循了基本的科學(xué)原理?（2）迄今為止，能否確認(rèn)