滬科版八年級全一冊物理教案：91《認(rèn)識浮力》

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1、《認(rèn)識浮力》?學(xué)情分析八年級的學(xué)生，正處于兒童和青少年的過渡期，對自然界的好奇心越來越強(qiáng),并表現(xiàn)出強(qiáng)烈的求知欲。但他們對事物的認(rèn)識還不夠全面，仍需要借助具體形象的材料來支持。教學(xué)中應(yīng)注意充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)與實(shí)例的作用，借助他們已有的科學(xué)知識和生活經(jīng)驗(yàn)，迎合他們好奇、好動(dòng)、好強(qiáng)的心理特點(diǎn)，培養(yǎng)他們對物理的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。?教學(xué)目標(biāo)]【知識與能力目標(biāo)】(1)知道什么是浮力及浮力產(chǎn)生的原因。.(2)學(xué)習(xí)用彈簧測力計(jì)測浮力的大小?！具^程與方法目標(biāo)】(1)通過實(shí)驗(yàn)與探究，感受浮力、認(rèn)識浮力。(2)經(jīng)歷探究浮力浮力產(chǎn)生的原因有關(guān)的過程探索與?思考。【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】親身參與科學(xué)探究的

2、過程，在活動(dòng)中大膽提出自己的猜想，能實(shí)事求是地記錄數(shù)據(jù)，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)提岀自己的見解，有與他人合作交流的愿望。?教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】(1)浮力的概念的建立。(2)“稱重法”測浮力?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】浮力產(chǎn)生的原因。?教學(xué)方法實(shí)驗(yàn)探究法、講授法、分析法、討論相結(jié)合。?課前準(zhǔn)備1.多媒體課件。2?實(shí)驗(yàn)器材：乒乓球、量筒（口徑比乒乓球略大）、水、礦泉水瓶（去底）、細(xì)線、膠帶、彈簧測力計(jì)、大鉤碼。?教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課［多媒體展示］:鋼鐵制造的巨型浮在水面上；人悠閑地躺在海面上；熱氣球升空、飛艇翱翔藍(lán)天等相關(guān)浮力現(xiàn)象，由此引入新課。二、進(jìn)行新課（-）什么是浮力？［觀察思考］1、靜止在水平桌面上

3、的飲料瓶受到哪些力的作用？施力物體分別是什么？2、靜止在水面上的飲料瓶受到哪些力的作用？施力物體又分別是什么？引導(dǎo)學(xué)生展開討論。［體驗(yàn)浮力］請學(xué)牛將飲料瓶按入水中，親身體驗(yàn)浸在水中的物體所受浮力的存在。再引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合在集市上看到的氫氣球（或氨氣球），小時(shí)候玩的孔明燈，以及熱氣球、飛艇等，展開討論，交流，猜想浸在空氣里的物體是否受到向上托的力。［演示實(shí)驗(yàn)］探究空氣的浮力指導(dǎo)學(xué)生觀察、分析、討論得出：空氣對浸在其中的物體有豎直向上托的力。引導(dǎo)總結(jié)：浸在液體或氣體中的物體，都將受到豎直向上托的力，這個(gè)力就叫浮力。［溫故知新］［提問］:力的三要素是什么？（學(xué)生回答，教師借此點(diǎn)評引入下一教學(xué)內(nèi)容:浮力

4、的方向）［演示實(shí)驗(yàn)］探究浮力的方向（得出結(jié)論后，順勢引入浮力大小。）（二）、稱重法測浮力［學(xué)生實(shí)驗(yàn)］比較金屬塊在空氣和水中時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)。實(shí)驗(yàn)后請學(xué)生匯報(bào)實(shí)驗(yàn)方法、觀察到的現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)論。［總結(jié)］:金屬塊浸入水中后彈簧測力計(jì)的示數(shù)變小，說明石塊受到了向上托的力，可見石塊在水中受浮力。［提問h剛才的實(shí)驗(yàn)說明沉在水中的物體也受到浮力，你能通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步知道石塊受到的浮力是多大嗎？［討論］:彈簧測力計(jì)的示數(shù)減小是由于金屬塊受到浮力造成的，所以彈簧測力計(jì)減小的示數(shù)等于浮力。［總結(jié)］:浮力二物重G-物體浸在液體中時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)F,即：F浮二G-F［討論］:如果換用其他液體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，你也會(huì)得到同

5、樣的結(jié)果嗎？［總結(jié)］:浸在任何液體物體都會(huì)受到液體豎直向上的托力，這就是浮力。（三）浮力是怎樣產(chǎn)生的？［引入］:現(xiàn)在我們己經(jīng)知道什么是浮力以及浮力夠方阿，并初步了解了探究浮力大小的一種方法，接下來我們就該探究浮力的作用點(diǎn)了。耍想明確浮力的作????用點(diǎn)，我們首先得探尋出浮力產(chǎn)生的原因。［演示實(shí)驗(yàn)］:取一個(gè)去掉底的飲料瓶，瓶口朝下放置，把一個(gè)乒乓球方入瓶內(nèi)，乒乓球落在瓶頸處。當(dāng)向瓶內(nèi)倒水時(shí)，乒乓球是否會(huì)浮起？先讓學(xué)生猜一猜。倒水后乒乓球并沒有浮起來。再將飲料瓶的下部浸入大水槽中，看此時(shí)乒乓球會(huì)怎樣？［思考h為什么開始乒乓球沒有浮起來？當(dāng)飲料瓶下部浸入大水槽時(shí)，乒乓球?yàn)槭裁锤∑饋砹?？［理論分析?/p>

6、設(shè)想一個(gè)立方體浸沒在液體屮，它的左、右、前、后、上、下六個(gè)表面都受到液體的壓力。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析:包下-..-..?馨耀fill驗(yàn)繪靜止液體內(nèi)部壓強(qiáng)公式：P=pghi±i于h右，arffiPA￡=P右，所以F左=尸園理：fh于尙=h后，因WjP-m=P后,所以F前=F^F向上F；由于h下農(nóng)面＞h上農(nóng)面所以P向h＞P

7、nJH得出F向上＞尸向下結(jié)論：尸浮=尸向上?F向下up：浮力是由于液體對物體向上和向下的壓力差產(chǎn)生的［總結(jié)］:因?yàn)殪o止液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，所以物體下表面受到的液體壓強(qiáng)總是比上表面受到的液體壓強(qiáng)大，從而導(dǎo)致物體下表面受到的液體壓力比上表面受到的壓力大，物體所受的合力方

8、向豎直向上，大小等于兩個(gè)力z差。因此，浮力就是由于液體對物體產(chǎn)生的向上和向下的壓力差產(chǎn)生的。有此可見，由于浮力是浸在液體中的物體整個(gè)表面所受液體壓力的合力，所以我們把物體的重心視為浮力的作用點(diǎn)。［討論］:根據(jù)浮力產(chǎn)生原因分析回答剛才乒乓球在兩種情況下的受力情況。三、小結(jié)：1、這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？2、還有哪些疑問？四、反饋練習(xí)：1、在水中搬石塊覺得比在岸上搬輕些，這說明石塊在水中受到的作用。2、木塊浸沒在水屮受