[管理]教育部參賽-《給予樹》教學(xué)案例-王秀華

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1、全國中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評選教案設(shè)計小學(xué)語文《給予樹》一、教案背景1?面向?qū)W生:小學(xué)2.學(xué)科：語文3.課時：14.學(xué)生課前準(zhǔn)備：（1）預(yù)習(xí)課文，學(xué)會生字詞，了解課文主要內(nèi)容。（2）通過百度搜索查找與本課相關(guān)的資料。（提前告訴告訴同學(xué)們，如果冇不理解或不明白的地方，可以通過百度X-網(wǎng)上搜索相關(guān)內(nèi)容參考復(fù)習(xí)【百度視頻】如何使用百度（演示視頻）http://www.tudou.com/programs/view/hI4Z8fvSKms/）設(shè)計意圖：語文教學(xué)中的“閱讀”承載著識字學(xué)詞、訓(xùn)練語言、積累語感、習(xí)得讀法、陶冶情操等教育任務(wù)。因此,木設(shè)計力圖追求閱讀課的教學(xué)意義，注重識字教

2、學(xué)，在讀通課文的棊礎(chǔ)上，創(chuàng)設(shè)多種情境，引導(dǎo)學(xué)生披文入境,在對內(nèi)容的理解中受到情感的熏陶和感染，在語言的訓(xùn)練中培養(yǎng)關(guān)愛他人的感情。二、教學(xué)課題三年級語文上冊31課《給予樹》（人教版）。根據(jù)教材特點(diǎn)以及但年級學(xué)生的認(rèn)知水平，制定木課的教學(xué)目標(biāo)如下：1.知識目標(biāo)：學(xué)會本課生字新詞；理解“給予、援助、一直盼望”等詞語的意思。2.能力目標(biāo)：能正確、流利，有感情地朗讀課文；3.情感目標(biāo)：以“給予”為主線，通過研讀體會金吉婭的善良、仁愛、同情，引導(dǎo)學(xué)生感受富有愛心能給人帶來真情和快樂。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：體會金吉婭的善良、仁愛、同情，引導(dǎo)學(xué)生感受富冇愛心能給人帶來真悄和快樂。三、教材分析課文寫的是在圣誕節(jié)到來Z前

3、，小女兒金吉婭把應(yīng)該給家人買禮物的錢買了一個洋娃娃，送給了一個素不相識的需要幫助的女孩。贊揚(yáng)了金吉婭的愛心和她的善良品質(zhì)。整篇課文處處洋溢著愛的思想、美的悄感，吋時閃爍著人文的光彩?！督o予樹》是一篇典型的以“愛”為教育主線的課文。因此，我抓住“給予”這條主線，引領(lǐng)學(xué)牛深入文本，研讀語言。我立足文木而乂超越文本，讓學(xué)牛在情境朗讀中入情，在切身體悟中融情，在拓展延伸中升華,充分體現(xiàn)了語文教學(xué)人文性與工具性的和諧統(tǒng)一。教學(xué)之前用百度在網(wǎng)上搜索相關(guān)教學(xué)材料，找了很多教案作參考，了解到教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，確定課堂教學(xué)形式和方法。然后根據(jù)課堂教學(xué)需要，利用冇度搜索在中小學(xué)教程網(wǎng)找到課文的朗讀錄音學(xué)習(xí)參考，課

4、堂上帶領(lǐng)學(xué)牛朗讀課文。川百度在網(wǎng)上搜索卜?載圣誕節(jié)的精美圖片，并配上音樂，課堂放給同學(xué)們看，給為牛聽覺和視覺上的肓觀感受。用百度圖片網(wǎng)上搜索下載圣誕節(jié)的資料，做成PPT課堂給同學(xué)們演不，讓學(xué)生初步了解圣誕節(jié)的一些習(xí)俗和來歷。用百度捜索搜索了《愛的奉獻(xiàn)》、《讓世界充滿愛》等音樂和伴奏適時加入到教學(xué)環(huán)節(jié)中，起到烘托和渲染氣氛的作用。我還利用百度搜索了一篇關(guān)于“給予”的文章一一《給予是快兀的》，讓學(xué)生進(jìn)行拓展閱讀，進(jìn)一步理解“愛”。四、教學(xué)方法為了很好的達(dá)到木課冃標(biāo)，在設(shè)計教學(xué)時，我以情感為主線，以“愛”貫穿始終，在教學(xué)中抓住“愛”進(jìn)行教學(xué)。在文章中人物的思想感情是通過重點(diǎn)語句表現(xiàn)出來的。所以，我利

5、用感悟重點(diǎn)語句、體會人物的思想感情為主的教學(xué)方法。同時，運(yùn)用了齊讀、指名讀、默讀等多種方式來發(fā)掘文章的情感內(nèi)涵，引導(dǎo)和調(diào)動學(xué)生的情感體驗(yàn)，珍視學(xué)生獨(dú)特的感受，使學(xué)生在讀屮受到潛移默化的思想教育和情感的熏陶。在教學(xué)屮具體運(yùn)用了以下教學(xué)方法：1.電化教學(xué)法，通過多媒體課件創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)牛的學(xué)習(xí)興趣及使學(xué)生置身于有吸引力的情境中，更好地促進(jìn)學(xué)習(xí)。2.朗讀感悟法，體現(xiàn)語文“以讀為本”的教學(xué)特點(diǎn)，通過反復(fù)品讀重點(diǎn)詞句，感悟人物內(nèi)心情感，在朗讀屮教給學(xué)生方法，進(jìn)行及時評價，激發(fā)學(xué)生的朗讀興趣，從而提高學(xué)生的朗讀水平。3.釆用口主合作探究的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生充分地讀，充分地感知、感悟、思考語言材料，從而

6、激發(fā)學(xué)生的主動意識和進(jìn)取的學(xué)習(xí)精神。4.讀寫結(jié)合法。訃學(xué)牛一在充分朗讀感悟的基礎(chǔ)上，動手寫一?寫卡片上的內(nèi)容，做到了及時練筆。五、教學(xué)過程（一）圖片導(dǎo)入，初識“給予”。1.師：再過兩天就是圣誕節(jié)了，我給大家?guī)砹艘稽c(diǎn)小小的禮物。想看看嗎？出示多媒體課件：配音畫面，（圣誕節(jié)的精美圖丿h自動循環(huán)出示，點(diǎn)擊停止）?！景俣葓D片】http://image,baidu.com/i?tn=baiduimage&ct=201326592&lm二T&c1=2&fr二alai&vord二%CA%A5%B5%AE%BD%DA%CD%BC%C6%AC【冇度音樂】http://music.baidu.com/sear

7、ch/song?key=%E5%B9%B3%E5%AE%89%E5%A4%9C%E6%AD%8C%E6%9B%B22?再過兩天，12月25日就是圣誕節(jié)了。對于圣誕節(jié)，你了解多少呢？（牛介紹圣誕節(jié)）［百度搜索］http://baikc.baidu.com/vicv/2547.htm3.今天我們要學(xué)習(xí)的這篇課文故事就是發(fā)生在這個美麗的圣誕節(jié)的前夕，（板書課題：給予樹）邊寫邊提醒寫法。齊讀課題。4.看