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1、探析新時(shí)期企業(yè)的人力資源發(fā)展戰(zhàn)略范曉莉/邯鄲礦業(yè)集團(tuán)社保中心【摘要】人力資源的合理化管理對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，它是決定企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵性因素。任何一個(gè)企業(yè)要想在競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中立于不敗之地，就需要首先做好人力資源的建設(shè)與管理工作，但是隨著競(jìng)爭(zhēng)壓力的不斷增強(qiáng)，企業(yè)發(fā)展對(duì)于人才的選拔與管理提出了更高的要求。在這樣的發(fā)展背景之下，怎樣更加科學(xué)合理地進(jìn)行人才的高效管理，做到人盡其才物盡其用，保證企業(yè)的穩(wěn)定長(zhǎng)久發(fā)展，成為企業(yè)管理人員的首要任務(wù)和關(guān)注點(diǎn)。木文對(duì)此就新時(shí)期的企業(yè)人力資源戰(zhàn)略進(jìn)行了探究。【關(guān)鍵詞】國(guó)民經(jīng)濟(jì)；轉(zhuǎn)型；升級(jí)；人力
2、資源；戰(zhàn)略人力資源是企業(yè)的重要牛產(chǎn)力，通過激勵(lì)機(jī)制激發(fā)員工的工作積極性和創(chuàng)造性，使員工有足夠的動(dòng)力完成企業(yè)設(shè)置的任務(wù)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的工作目標(biāo)。企業(yè)的激勵(lì)機(jī)制的根木目標(biāo)是通過物質(zhì)和榮譽(yù)的引導(dǎo)，使員工端正工作動(dòng)機(jī)，在完成企業(yè)集體目標(biāo)的同時(shí)實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，從而保持長(zhǎng)期的工作積極性和創(chuàng)造新，對(duì)于人力資源管理有重要作用。一、進(jìn)行人力資源戰(zhàn)略調(diào)整的重要意義（一）促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)代化的關(guān)鍵性舉措我們國(guó)家在加入世界貿(mào)易組織之后，經(jīng)濟(jì)得到了前所未有的發(fā)展，逐步和國(guó)際經(jīng)濟(jì)發(fā)展接軌，這不僅為國(guó)民經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的巨大的機(jī)遇，也帶來(lái)了前所未有的挑戰(zhàn)，為了更
3、好地適應(yīng)國(guó)際經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，我們國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式的轉(zhuǎn)型已經(jīng)成為必然。這種全新的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式需要進(jìn)行一個(gè)技術(shù)、觀念以及體制的完美結(jié)合，并且逐步變成國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主導(dǎo)推動(dòng)力量。區(qū)域經(jīng)濟(jì)進(jìn)行轉(zhuǎn)型是一個(gè)非常復(fù)雜的歷程，需要經(jīng)歷工業(yè)化、市場(chǎng)化以及城市化這三個(gè)階段，而這種轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵在于：第一，進(jìn)行創(chuàng)新以及效率雙重驅(qū)動(dòng)的全面轉(zhuǎn)化；第二，以現(xiàn)代工業(yè)為主的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)取代以傳統(tǒng)工業(yè)為主的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)；第三，逐步實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)代化發(fā)展。區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展機(jī)構(gòu)要想增強(qiáng)自身的競(jìng)爭(zhēng)力，確保其可持續(xù)發(fā)展，就必須不斷加強(qiáng)區(qū)域特色發(fā)展：首先，促進(jìn)本土經(jīng)濟(jì)的順利轉(zhuǎn)型與
4、升級(jí)，采取的處理方式就是進(jìn)行塊狀劃分，人力支持中小企業(yè)的發(fā)展；其次，進(jìn)行更加明確的產(chǎn)業(yè)分工，并且進(jìn)行比較集中的發(fā)展分布，形成比較強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的規(guī)模化以及專業(yè)化行程。這樣就能夠全面推進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)性發(fā)展，確保經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，逐步提升人民的生活生產(chǎn)水平。（二）專業(yè)型技術(shù)人才是進(jìn)行經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的必備條件在過去的經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程當(dāng)中，市場(chǎng)需要巨大的勞動(dòng)力作為輔助力量，但是現(xiàn)階段要進(jìn)行國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式的變革更加需要的是高質(zhì)量的勞動(dòng)力量，因此,全力提升勞動(dòng)人員的自身素質(zhì)成為首要的任務(wù)以及決定性因素。專業(yè)型技術(shù)人才是進(jìn)行經(jīng)濟(jì)
5、轉(zhuǎn)型的必備條件，在此過程當(dāng)中需要把人民群眾的利益放在首位，并且能夠以人為本，通過激發(fā)人們的創(chuàng)新思維以及能力，進(jìn)而大力促進(jìn)社會(huì)以及經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定發(fā)展。經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的推動(dòng)力量包括專業(yè)知識(shí)以及技能的大力提升，個(gè)人綜合能力與素質(zhì)的全面增長(zhǎng)以及復(fù)雜問題的合理解決，這些推動(dòng)力量就要求-?批新型的高素質(zhì)人才服務(wù)于社會(huì)，這批人才需要具備高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)能力以及扎實(shí)的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，并口擁有想象力以及創(chuàng)新能力，與此同吋還需要有比較敏銳的洞察力。可見，專業(yè)型技術(shù)人才是進(jìn)行經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的必備條件。二、人力資源戰(zhàn)略調(diào)整面臨的問題人力資源戰(zhàn)略調(diào)整需要三方的努力，包括
6、國(guó)家教育機(jī)構(gòu)，政府機(jī)關(guān)以及人才市場(chǎng)，因?yàn)楦咚刭|(zhì)人才的產(chǎn)生首先是離不開教育機(jī)構(gòu)的教育，同吋也要依靠政府的相關(guān)政策以及制度進(jìn)行調(diào)控，更重要的就是人才市場(chǎng)的無(wú)形影響與作用，這三個(gè)方面是相互影響的，同吋也是缺一不可的。這三個(gè)因素只有合理地被調(diào)節(jié)與控制，才能夠高效顯著地促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型與升級(jí)，如果控制不好，反而會(huì)制約人力資源戰(zhàn)略的合理調(diào)整。(-)教育機(jī)構(gòu)的教育理念陳I口而且缺乏合理性從近些年的教育成果來(lái)看，教育機(jī)構(gòu)存在著一個(gè)巨大的理念錯(cuò)誤，而且這種理念根深蒂固，很難改變，那就是過分注重理論知識(shí)的灌輸，嚴(yán)重忽視了實(shí)踐教學(xué)的重要性與必要性
7、，這可以從以下幾個(gè)方面看出來(lái)：第一，高等院校設(shè)置的專業(yè)項(xiàng)目達(dá)到三萬(wàn)個(gè)，這當(dāng)中很明顯文科和工科的人數(shù)比例已經(jīng)嚴(yán)重失衡，而且有些比較垂要的專業(yè)并沒有得到充分的普及，它們僅僅存在于一部分211學(xué)校。一些高等院校僅僅設(shè)置了一些當(dāng)下的熱門專業(yè),而且存在很大的跟風(fēng)現(xiàn)象，這樣就使得專業(yè)設(shè)置和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求不相符合;第二，現(xiàn)階段的教育理念仍然是對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的盲目灌輸，人人降低了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，并且嚴(yán)重扼殺了學(xué)生的自主創(chuàng)新能力以及獨(dú)立思考與判斷的思想，對(duì)于人才的合理培養(yǎng)是十分不利的。(-)政府的政策頒布以及實(shí)施都很不到位政府在經(jīng)濟(jì)
8、轉(zhuǎn)型與升級(jí)的過程當(dāng)中，需要做的就是大力加強(qiáng)科學(xué)教育的實(shí)際意義，同吋大力進(jìn)行人才綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，包括兩個(gè)方面：其一，頒布相關(guān)的鼓勵(lì)政策，加快高科技的發(fā)展進(jìn)程，加強(qiáng)高科技產(chǎn)品的開發(fā)力度，并口使得高科技進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化；其二，營(yíng)造一個(gè)優(yōu)良的人才培養(yǎng)平臺(tái)，與此同吋還要盡可能優(yōu)化就業(yè)以及創(chuàng)業(yè)的市場(chǎng)環(huán)境。三、建立合
