《盧溝橋烽火》導學案

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1、7聶將軍與日本小姑娘（第一課時）【學習目標】⒈朗讀課文，學習生字新詞。⒉理清脈絡，了解主要內容。活動單導學案調整與改進【活動方案】活動一：學習生字新詞。讀準音、記住形、弄懂意思，再描紅。⒈朗讀課文，讀正確、讀通順，畫出生字新詞自學并描紅。⒉組內合作：①交流難記的字和難懂詞語。②分自然段輪讀課文，相互正音。⒊班級匯報，交流難懂字詞。活動二：了解主要內容。⒈再讀課文，思考：課文主要講什么？⒉組內討論。⒊匯報討論結果。活動三：理清脈絡層次。⒈瀏覽課文，圍繞文章主要內容，給課文分段。⒉組內交流評議，確定認為合理的分段方式。課文可以分為段，簡要概括段意。⒊匯報展示。一、導入新課，激發(fā)興趣

2、：　1、今天，我們學習一篇新的課文，講了發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時期的一個真實的故事?！?、指名讀課題，齊讀課題　3、交流搜集到的聶榮臻將軍的資料?！　≈袊鵁o產階級革命家、軍事家，中國人民解放軍創(chuàng)建人和領導人之一，1955年被授予元帥軍銜?！?、介紹故事背景：　　1940年8月，我軍打響了有名的“百團大戰(zhàn)”，聶榮臻領導的晉察冀軍區(qū)是參加部隊之一。8月20日晚上10點，聶榮臻一聲號令，中央縱隊三團，在工人的配合下，撲向井脛車站，到21日黎明，就把礦區(qū)的日軍全部消滅。本課中的兩個日本小姑娘，就是三團一營戰(zhàn)士在攻打井幾煤礦時救出來的1．聽歌曲《松花江上》。請學生說說聽后的感受。2．揭題：“九一

3、八”事變后，日本帝國主義侵占了我國東北及華北部分地區(qū)，為把侵略魔爪伸向全中國，又蓄意制造了盧溝橋事變。(板9課題)【檢測反饋】⒈選擇正確的讀音。包扎（zāzhā）筐子(kuāngkuàng)友誼（yíyì）拘束（sùshù）⒉照樣子寫詞語。至仁至義：有始有終：3．解題：指名讀“烽”(feng)，注意讀準后鼻音。“烽火”指什么?比喻什么？“盧溝橋烽火”又是什么意思?“盧溝橋事變”的經過是怎樣的?，它有什么歷史意義；對我們有哪些啟示?二、初讀指導1．據活動一要求初讀課文。2．匯報展示?！　∪?、再讀理清脈絡1．據活動二要求再讀課文。討論時注意思考每個自然段的內容，再想想哪幾個自然段講

4、的是同一個內容，可以合并在一起，并說說理由。（第一段(第1自然段)：寫“九一八”事變后的局勢和盧溝橋所處的戰(zhàn)略地位。第二段(第2—5自然段)：寫“盧溝橋事變”的經過。第三段(第6-8自然段)：寫中國共產黨號召全國人民團結抗戰(zhàn)，全國人民對盧溝橋守軍的慰問與聲援。第四段(第9自然段)：寫“盧溝橋事變”揭開了中國人民全面抗戰(zhàn)的序幕。）2．匯報展示四、完成檢測反饋。5盧溝橋烽火（第二課時）【學習目標】1．正確、流利、有感情地朗讀1-5自然段。2．品讀重點語段，認清侵略者的丑惡嘴臉，感受中國守軍的英雄氣概。活動單導學案調整與改進【活動方案】活動一：弄清“事變”起因。1．自由讀第1自然段，

5、思考：盧溝橋事變的起因是什么？2．組內說說當時的局勢和事變的起因，再感情朗讀第1自然段。3.各組推薦代表介紹當時的局勢和盧溝橋的戰(zhàn)略地位?；顒佣毫私狻笆伦儭苯涍^1．精讀2-5自然段，圈畫出描寫敵我雙方表現的詞句，思考從中讀懂了什么？2．組內合作：①一、復習導入二、據活動一要求學習第一段。　　(1)學生質疑?！　⌒Q食：像蠶吃桑叫·一樣；比喻逐步侵占。　　魔爪：比喻日本帝國主義兇惡的勢力?！　⊙屎恚盒稳蓦U要的交通要道：　　(2)這一段寫了什么?　?、佟熬乓话?事變后的局勢，　　出示地圖，幫助學生理解“東北三省”及“華北”的位置　　東北：包括遼寧、吉林、黑龍江三省以及內蒙古自治東部

6、?！　∪A北：我國北部河北，山西、北京市、天津市一帶。　　通過看地圖、朗讀，體會日寇急于吞并我國的狼子野心。　　指導朗讀?！　、诒R溝橋的戰(zhàn)略地位：　　學生指出人體中“咽喉”的位置?！　”疚闹邪咽裁幢茸鳌把屎怼?為什么這樣比?　　看地圖幫助學生理解盧溝橋地理位置的重要。這就是“盧溝橋事變”的起因?！∪?、據活動二要求學習第二段。1、從2—3小節(jié)，感知事件的發(fā)生，體會日軍的卑鄙，駐軍的正義，說說你從這兩小節(jié)中獲得了什么信息？從四—五小節(jié)，體會日寇的瘋狂，我軍的英勇與足智多謀。討論完成表格（提示：要抓住最能體現日寇本質和我軍精神的關鍵詞喲！）時間日寇我軍7月7日深夜第二天凌晨當天晚上②就

7、所填的詞語談談各自的感受，并感情朗讀。3.匯報展示。2、交流：A、要點：（1）敵人蓄謀已久，“搜查”只是借口，奪下盧溝橋是真實目的。（2）抓“蓄謀已久”探究，感知句群：①1937年7月7日…………向盧溝橋摸來”；②日軍惱羞成怒…………”體會“偷偷、摸來”中包含的作者的情感，感受日寇的卑鄙行徑。（3駐軍的正義：“嚴詞拒絕”如何拒絕？“立即開槍還擊”過渡：日寇的蓄意肇事，使守橋部隊傷亡較大，只得暫時退守大橋東頭的宛平縣城。你如何認識我軍的“暫時”退守？（結合下文的“早有防備”）過渡：面對敵人的再