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《【6A文】滬教版小學(xué)語文第二冊教案全集.doc》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、7A版優(yōu)質(zhì)實(shí)用文檔第二冊1春天在哪里·教案A案【教學(xué)目標(biāo)】 1、認(rèn)讀本課生字12個,會寫2個。了解課文內(nèi)容。 2、練習(xí)正確熟練地朗讀課文,朗讀時能做到逗句分明,停頓自然?! ?、激發(fā)學(xué)生熱愛大自然、熱愛春天、熱愛生活的美好情感?! 窘虒W(xué)重難點(diǎn)】 1、生字詞的認(rèn)讀與書寫。 2、練習(xí)有感情地朗讀?! ?、理解課文內(nèi)容,感受本課的優(yōu)美詞句?! 窘虒W(xué)過程】一、激情導(dǎo)入,激發(fā)興趣?! ?.同學(xué)們,上課前,讓我們一起來輕松一下,唱一首歌曲,好嗎?播放音樂《春天在哪里》, 2.師板書課題生跟寫 3.學(xué)生交流搜集的有關(guān)春天的資料。 二、整體感知,帶
2、入情境 教師范背課文。(屏顯動畫,音樂伴奏) 二、自主讀文,認(rèn)讀生字詞 學(xué)生利用“四讀法”自己完成生字詞的自學(xué)認(rèn)讀及課文的練讀?! ∪?、熟讀課文?! 。ㄒ唬W(xué)生獨(dú)立讀文后標(biāo)出自然段序號?! 。ǘ┩缹ψx。3177A版優(yōu)質(zhì)實(shí)用文檔7A版優(yōu)質(zhì)實(shí)用文檔 ?。ㄈ┬〗M分段讀文?! 。ㄋ模┲该侄巫x文?! ∷?、充分誦讀,感悟解疑 ?。ㄒ唬W(xué)生再次誦讀課文,將自己讀懂的內(nèi)容與小伙伴進(jìn)行交流。教師相機(jī)指導(dǎo)點(diǎn)撥,例如:學(xué)生會說“我知道春天來了,柳樹綠了,陽光非常溫暖;“秋天的風(fēng)很柔和,很舒服”;“春雨又輕又細(xì)又長”;“我還知道春天花開了,燕子飛回來了……”
3、 學(xué)生在自己充分誦讀的基礎(chǔ)上,通過圖片整體感知了課文的內(nèi)容,并就讀懂的內(nèi)容能與同學(xué)進(jìn)行交流,訓(xùn)練了學(xué)生的思維與表達(dá)能力?! 。ǘW(xué)生將自己沒有弄懂的問題在小組中提出來,看看其他同學(xué)能不能幫忙解答,如果解答不出來,可以一會兒提出來?! 。ㄈ┬〗M長總結(jié)匯報小組讀懂的課文內(nèi)容,并將剛才學(xué)生提出來的沒有解決的問題提出來大家一起討論解決。教師相機(jī)板書。例如,字詞方面,有的學(xué)生會問:什么是“吐綠、甘美、興奮、稚嫩等等”?可以引導(dǎo)學(xué)生通過聯(lián)系上下文讀句子理解或者查字典理解。課文內(nèi)容方面,學(xué)生也許會提出:“小草為什么說春天是醒目、稚嫩的綠色?,桃花為什么說春天是希望、
4、熱情的紅色?油菜花又說春天是興奮、活潑的金色?”重點(diǎn)體會這幾個重點(diǎn)詞句,多朗讀、注重在讀中感悟?! ∥濉⒄w回味,熟練誦讀 學(xué)生在了解了課文內(nèi)容后,弄懂了不明白的問題后再次進(jìn)行朗讀,整體把握,達(dá)到熟練誦讀,從而又進(jìn)一步鞏固課文的生字詞?! ×?、學(xué)寫五個字?! 。ㄒ唬W(xué)生認(rèn)讀“奮”、“潑”、“流”、“柔”、“皺”?! 。ǘW(xué)生交流這幾個字的記法及書寫時應(yīng)注意的地方。3177A版優(yōu)質(zhì)實(shí)用文檔7A版優(yōu)質(zhì)實(shí)用文檔 ?。ㄈ煱鍟鴰煼?,生仿寫?! ∑?、作業(yè): 必做:熟讀課文?! ∵x做:請學(xué)生選擇自己喜歡的一段課文,畫出圖畫。B案教學(xué)要求: 1、借助拼音學(xué)
5、會本課8個生字“微,輕,新,筍,探,暖,麥,蠶”;掌握“斤字旁”。在語言環(huán)境中理解“微微、新衣、竹筍、蠶豆、探出頭”等詞語?! ?、能正確、流利地朗讀課文,能根據(jù)問題學(xué)習(xí)“(什么時候),什么(什么)地方怎么樣”的句式。 3、繼續(xù)學(xué)習(xí)在詞語前加上合適的修飾語?! ?、發(fā)揮想象嘗試仿寫課文。 教學(xué)重點(diǎn): 1、讀懂課文,感知春天的自然特征和美麗景色?! ?、能根據(jù)問題學(xué)習(xí)“(什么時候),什么(從什么)地方怎么樣”的句式?! 〗虒W(xué)難點(diǎn): 1、理解“輕輕細(xì)細(xì)、瓢飄灑灑”等詞語的意思?! ?、讀好兒化音:柳條兒、桃花兒、草兒。 教具準(zhǔn)備:錄音帶幻燈生字卡片
6、 教學(xué)時間:2課時第一課時 教學(xué)要求:3177A版優(yōu)質(zhì)實(shí)用文檔7A版優(yōu)質(zhì)實(shí)用文檔 1、讀通課文,理解描寫春天美景的詩句?! ?、學(xué)會本課有關(guān)生字:微、輕、新、筍、探 3、初步認(rèn)識句式:(什么時候),什么(從什么)地方怎么樣 教學(xué)過程: 一、談話,揭示課題 1、你喜歡春天嗎?一年之中有四個季節(jié),三四五月是春天。再過些日子,春天就要來了。到那時,春光明媚,百花齊放,一切會變得十分美好。這節(jié)課。我們就來學(xué)習(xí)一篇關(guān)于春天的詩歌?! ?、出示課題、齊讀 3、“春天在哪里”是一篇“讀短文學(xué)詞句”的課文。它要求我們多讀課文,要讀得熟、讀得好;還要注意學(xué)習(xí)
7、字詞,學(xué)習(xí)句子?! ?、“春天在哪里”是一句完整的句子,后面可加什么標(biāo)點(diǎn)符號? 5、練讀,注意語調(diào)往上揚(yáng)。 6、這個句子在課文中出現(xiàn)四次,都表示提問,句末語調(diào)都要上揚(yáng)。不過,在課題中,并沒有標(biāo)點(diǎn),也不表示提問,就不必把語調(diào)往上揚(yáng)。(再讀課題) 二、范讀,了解大意 1、那么,春天到底在哪里呢?一邊看課文,一邊聽錄音,把說春天在哪里的句子劃出來?! ÷犝n文錄音后,學(xué)生回答。板書:枝頭草地竹林田野 2、看插圖,理解詞語“枝頭草地竹林田野” 3、學(xué)說話:春天在枝頭,在草地,在竹林,在田野里。 三、自讀,讀準(zhǔn)字音3177A版優(yōu)質(zhì)實(shí)