流程圖一：危機處理流程

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1、流程圖一：危機處理流程求助者學(xué)務(wù)處輔導(dǎo)室教師警衛(wèi)室學(xué)生自治會危機處理小組引介相關(guān)資源及專家協(xié)助，如緊急安置、庇護危機介入(如有情緒支持)送醫(yī)通知家長通報上級(教育行政機關(guān))或社政機關(guān)危機調(diào)查及協(xié)助蒐證警察局及其他社會執(zhí)法組織介入校園安全檢視追蹤輔導(dǎo)(輔導(dǎo)輚介流程)提供治療及醫(yī)療蒐證家長輔導(dǎo)及協(xié)助參與參與、了解並蒐集資料訪談被害人約談加害人協(xié)助現(xiàn)場蒐證提出申訴(通報申訴流程)校園安全設(shè)施立即維護註:1.全國婦幼保護專線1132.基隆市政府家庭暴力暨性侵害防治中心電話(02)24317459或(02)24340458流程圖二：通報申訴流程比照學(xué)校人事政策處分當(dāng)事者提出申訴(書面或

2、口頭)學(xué)務(wù)處輔導(dǎo)室其他相關(guān)管道(接受申訴案時，接案者應(yīng)告知申訴者其相關(guān)權(quán)益與可運用之資源，並由申訴者自行選擇以下兩種管道申訴)正式申訴非正式申訴(書面或具名方式提出)調(diào)查小組(提供申訴者申訴制度、流程及法律相關(guān)資訊)接案(處理者對申訴案採一律回應(yīng)原則)通知當(dāng)事人及相關(guān)人士案子成立是否設(shè)發(fā)言人一人是否需接受輔導(dǎo)結(jié)案誣告是否需接受輔導(dǎo)輔導(dǎo)或轉(zhuǎn)介(參考流程圖三：輔導(dǎo)轉(zhuǎn)介流程)教職員工學(xué)生校規(guī)處分輔導(dǎo)式轉(zhuǎn)介(參考流程圖三：輔導(dǎo)轉(zhuǎn)介流程)調(diào)查小組於定日期內(nèi)提出調(diào)查報告(給予處理方法及紀律處分之建議)交由教評會或校長裁決懲處通知被告及申訴者執(zhí)行處分不服處分，可再上訴，其程序根據(jù)學(xué)校要點規(guī)

3、定了解與協(xié)調(diào)(處理者主導(dǎo)申訴者與被控者間)達成共識否其他協(xié)助者及相關(guān)人士介入討論，督導(dǎo)與協(xié)商達成共識正式申訴管道是否需接受輔導(dǎo)結(jié)案輔導(dǎo)或轉(zhuǎn)介是是是是是否否否否否否流程圖三：輔導(dǎo)轉(zhuǎn)介流程求助者其他相關(guān)單位(如性騷擾暨性侵犯特別處理小組、導(dǎo)師、學(xué)務(wù)主任、教官等)轉(zhuǎn)介輔導(dǎo)室校外資源提供心理輔導(dǎo)譫詢服務(wù)及資源轉(zhuǎn)介需要轉(zhuǎn)換環(huán)境(轉(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)宿)否定期評估及輔導(dǎo)介入服務(wù)追蹤輔導(dǎo)狀況穩(wěn)定否持續(xù)造蹤轉(zhuǎn)介、尋求專業(yè)社會資源協(xié)助生活輔導(dǎo)及譫詢服務(wù)受害者狀況穩(wěn)定定期評估受害者狀況轉(zhuǎn)由輔導(dǎo)室專案輔導(dǎo)(校內(nèi)之輔導(dǎo)及相關(guān)單位彼此保持聯(lián)絡(luò)，並提供技衚及資源上的協(xié)助)是是是否否否基隆市聖心高中98學(xué)年度性別平等

4、教育委員會暨性騷擾、性侵害及性別歧視委員會委員名單職稱姓名職稱姓名職稱姓名主任委員魯和鳳委員劉潔琪委員王莉芳委員龐中柱委員王郁馨委員黃家銓委員黃銘宏委員鄭惠貞委員滕用強委員蔡進財委員吳宗憲委員郭靜芝委員蘇裕琳委員王世宗委員程蕊貞