幼兒園小班音樂公開課教案《貓捉老鼠》

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1、幼兒園小班音樂公開課教案《貓捉老鼠》活動目標(biāo)：1.初步了解歌曲的內(nèi)容，學(xué)習(xí)用不同的演唱速度、力度表現(xiàn)歌詞中老鼠的不同動作及貓與老鼠角色的變化。2.借助觀察的經(jīng)驗及老師的動作提示，嘗試根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編老鼠不同的動作造型，有節(jié)奏地做老鼠跑、老鼠吃米等動作。3.在教師的提醒下，能遵守游戲規(guī)則，知道扮演老鼠時蹲下后不隨便移動，等大貓唱完最后一句時才能跑回座位?；顒又攸c：學(xué)習(xí)用不同的演唱速度、力度表現(xiàn)歌詞中老鼠的不同動作及貓與老鼠角色的變化?；顒与y點：能隨著音樂邊唱邊有節(jié)奏地做老鼠跑、老鼠吃米等動作?；顒訙?zhǔn)備：1.老鼠和貓的頭飾各一個。2.幼兒用書：《貓捉老鼠》。3.歌曲：《貓捉老鼠》

2、?；顒舆^程：一、教師戴上老鼠頭飾扮演鼠媽媽師：寶寶們，你們知道我是誰嗎?我是鼠媽媽，你們就是鼠寶寶。今天天氣真好，我們出去活動活動身體吧。二、創(chuàng)設(shè)游戲情景，初步熟悉歌曲旋律，并模仿老鼠跑、吃米、睡覺的動作第3頁共3頁1.師：出門之前媽媽要提醒你們，咱們老鼠最怕誰啊?所以出門的時候動作要怎樣才能不被貓發(fā)現(xiàn)?誰來學(xué)一學(xué)老鼠走路?2.教師歌唱第一段歌曲，并引導(dǎo)幼兒隨音樂節(jié)拍一下一下地用腳尖跑。3.師：哎呀，玩了半天肚子餓了吧，老鼠最愛吃大米，我們一起去找點米吃吧。米找到了，快點吃米吧，看看你們是怎么吃米的呢?4.教師歌唱第二段歌曲，(教案.出自：屈老師.教案網(wǎng))并引導(dǎo)幼兒隨音樂節(jié)拍

3、一下一下地吃東西。5.師：媽媽來摸一摸，呀，小肚子都撐得圓滾滾的，吃飽了我們休息一會兒吧。(教師歌唱第三段歌曲)6.師：小老鼠睡覺了，誰來了呢?(教師戴上貓的頭飾)發(fā)生了什么事?(教師歌唱第四段歌曲驗證幼兒的猜測)剛才大貓出現(xiàn)的時候你們心里感覺怎么樣?能不能用你的動作和表情告訴大家你很害怕的樣子?三、完整欣賞歌曲，引導(dǎo)幼兒跟隨教師邊唱歌曲邊表演1.師：趕緊跟媽媽回家吧。我們一起回想一下剛剛我們出去干什么了呢?(教師引導(dǎo)幼兒回憶歌詞內(nèi)容并逐一出示相應(yīng)圖片)2.教師播放歌曲，幼兒完整傾聽。師：媽媽還把剛才的事編成了一首好聽的歌曲，歌曲的名字就叫《貓捉老鼠》。3.教師引導(dǎo)幼兒看圖歌

4、唱，并學(xué)習(xí)用不同的演唱速度、力度表現(xiàn)第四段歌詞，即“一只大貓跑上來了”唱得稍慢，“來捉老鼠了”唱得快一點響一點。4.教師帶領(lǐng)幼兒邊唱歌曲邊表演。第3頁共3頁師：來，我們一起一邊歌唱一邊用動作把剛剛干得事表演出來吧。5.教師彈琴，幼兒歌唱。四、游戲：貓捉老鼠1.場地布置：幼兒圍坐在教室旁邊，中間空出場地。2.向幼兒明確游戲規(guī)則。師：鼠寶寶們聽好了，等會兒聽到“小小老鼠，跑來跑去”時，你們就做老鼠跑的動作到前面來，聽到“小小老鼠，現(xiàn)在吃米”時，你們就趕緊蹲下做吃米的動作，聽到“小小老鼠，現(xiàn)在睡覺”時，你們就睡覺，不能動嘍。我來做大貓，聽到大貓唱完最后一句“來捉老鼠了”時，你們就快

5、速跑回座位，不然就要被大貓抓住啦，知道了嗎?3.教師播放音樂帶領(lǐng)幼兒玩“貓捉老鼠”的游戲。4.請個別幼兒扮演大貓，再次共同游戲。第3頁共3頁