幼兒園小班音樂活動(dòng)：《貓捉老鼠》精品教案

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1、幼兒園小班音樂活動(dòng)：《貓捉老鼠》精品教案　設(shè)計(jì)意圖《貓捉老鼠》是一首充滿童趣、富有情景、節(jié)奏鮮明的兒童歌曲。我根據(jù)小班幼兒思維處于從直覺行動(dòng)思維向具體形象思維過渡的時(shí)期以及情感外露、不穩(wěn)定的特點(diǎn)，在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)注重游戲化、情景化，引導(dǎo)幼兒扮演小老鼠，在玩耍、吃米、睡覺等不同情境中反復(fù)感受音樂旋律和歌詞，學(xué)習(xí)分辨樂曲的快慢，提高對(duì)音樂感受力和表現(xiàn)力，真正做到玩中學(xué)、學(xué)中樂?；顒?dòng)目標(biāo)1.熟悉旋律，并聽辨歌曲中的滑音部分。2.能跟著音樂用不同的演唱速度、力度表現(xiàn)老鼠跑來跑去、吃米、睡覺的動(dòng)作，提高音樂感受力和表現(xiàn)力。3.在扮演老鼠和貓的互動(dòng)游戲中，感受游戲情

2、境帶來的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒知道貓和老鼠的關(guān)系，由配班教師扮演大貓。材料準(zhǔn)備：活動(dòng)場(chǎng)地內(nèi)擺放自制的立體的樹木、花朵等，《貓捉老鼠》音樂完整版及分段版，貓和老鼠的頭飾若干?；顒?dòng)過程一、創(chuàng)設(shè)游戲情景，初步熟悉歌曲旋律，并創(chuàng)造性模仿小老鼠。1.明確角色，提煉動(dòng)作。師：寶寶們，今天真是個(gè)好天氣，咱們出去活動(dòng)活動(dòng)身體吧，但是出門之前，媽媽要提醒你們，咱們老鼠最怕誰??？我們見到貓之后要怎樣啊？怎樣才能不被貓發(fā)現(xiàn)？所以出門的時(shí)候動(dòng)作要怎樣？2.熟悉旋律，自由做動(dòng)作哎呀，玩兒了半天2肚子怎么樣了？怎么辦呢？咱們找點(diǎn)吃的吧，你們想吃什么？咱們一起找一找吧，瞧，

3、這是什么？快吃點(diǎn)米吧！（放音樂，幼兒自由表現(xiàn)）媽媽摸一摸，小肚子都撐得圓滾滾的，吃飽了咱們?cè)摳墒裁戳?？怎樣睡最舒服？讓我們休息一?huì)兒吧（放音樂）4.欣賞樂曲，聽辨旋律變化，引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)。你們聽，是什么聲音？誰來了？怎么辦？快快藏起來?！皩殞殻瑒偛拍銈兌疾氐搅四睦?？”引導(dǎo)幼兒了解方位。剛才大貓出現(xiàn)的時(shí)候，你們心里感覺怎樣？能不能用你的動(dòng)作和表情告訴大家你很害怕的樣子？二、展示圖譜，完整欣賞歌曲。1.剛才發(fā)生的這件事情，你感覺怎樣？我們一起來回想一下剛才都干什么了？（展示圖譜）媽媽這件有趣的事情都編成了一首非常好聽的歌曲，咱們一起來聽聽吧。2.感受

4、滑音部分“這首歌曲聽起來感覺怎樣？誰聽出來了，歌曲里大貓是在什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)我們的?它是怎樣說的？我們是怎么做的？再來聽一聽吧”幼兒嘗試跟唱歌曲3.幼兒嘗試演唱歌曲。三、游戲“貓捉老鼠”，明確角色特點(diǎn)，根據(jù)音樂變化及時(shí)作出反應(yīng)。師：寶貝兒們想不想跟著媽媽出去活動(dòng)活動(dòng)？怎樣才能不被大貓捉到？什么時(shí)候我們要藏起來？要仔細(xì)聽好音樂！1.由教師扮演大貓，師幼共同游戲。2.由幼兒扮演大貓，師幼共同游戲。3.引導(dǎo)幼兒變換躲藏地點(diǎn)進(jìn)行游戲。2