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《高中學(xué)生場(chǎng)依存_場(chǎng)獨(dú)立認(rèn)知風(fēng)格與詞匯記憶策略的關(guān)系研究》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、/分類號(hào)密級(jí);UDC編號(hào)10736^碩士學(xué)位論文高中學(xué)生場(chǎng)依存/場(chǎng)獨(dú)立認(rèn)知風(fēng)格與詞匯記憶策略的關(guān)系研究研宄生姓名:李麗指導(dǎo)教師姓名、職稱:周漫副教授專業(yè)名稱:教育碩士研究方向:學(xué)科教學(xué)(英語(yǔ))二〇一六年H—月TheStudyontheRelationshipBetweenSeniorHighSchoolStudents’FD/FICognitiveStyleandTheirVocabularyMemoryStrategies高中學(xué)生場(chǎng)依存/場(chǎng)獨(dú)立認(rèn)知風(fēng)格與詞匯記憶策略的關(guān)系研究LiLi李麗鄭重聲明本人的學(xué)
2、位論文是在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立撰寫并完成的,學(xué)位論文沒(méi)有剽竊、抄襲、造假等違反學(xué)術(shù)道德、學(xué)術(shù)規(guī)范和侵權(quán)行為,否則本人愿意承,。擔(dān)由此而產(chǎn)生的法律責(zé)任和法律后果,特此鄭重聲明學(xué)位論文作者(簽名):年丨丨月曰>〇/6?學(xué)位論文使用授權(quán)書本論文作者完全了解學(xué)校關(guān)于保存,、使用學(xué)位論文的管理辦法及規(guī)定即學(xué)校有權(quán),允許論文被查閱和借閱保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版,接受社會(huì)監(jiān)督。本人授權(quán)西北師范大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入學(xué)校有關(guān),也可以采用影印數(shù)據(jù)庫(kù)和收錄到《中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)》進(jìn)行信息服務(wù)、縮印或掃描等復(fù)制手段保存或匯
3、編本學(xué)位論文。一三年以后。本論文提交□當(dāng)年/□年/□兩年/□,同意發(fā)布若不選填則視為一年以后同意發(fā)布。。注:保密學(xué)位論文,在解密后適用于本授權(quán)書作者簽名:導(dǎo)師簽名:■>〇/《年/月■日|^4西北師范大學(xué)研究生學(xué)位論文作者信息論文題目高中學(xué)生場(chǎng)依存/場(chǎng)獨(dú)立認(rèn)知風(fēng)格與詞匯記憶策略的關(guān)系研究姓名李麗學(xué)號(hào)2013310086專業(yè)名稱學(xué)科教學(xué)·英語(yǔ)答辯日期2016年11月15日聯(lián)系電話E-mail通信地址(郵編):備注:ContentsAbstract...........................................................
4、...............................................................................................i摘要...........................................................................................................................................................iiiAbbreviations.............................
5、..................................................................................................................ivListofTables..................................................................................................................................................vChapterIIntroduction...
6、..............................................................................................................................11.1BackgroundoftheStudy.......................................................................................................................11.2SignificanceoftheStudy...
7、...................................................................................................................21.3PurposeoftheStudy............................................................................