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《論《項(xiàng)狄傳》的心理時(shí)間敘述》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、學(xué)校代碼10530學(xué)號201510080913分類號I106.4密級碩士學(xué)位論文論《項(xiàng)狄傳》的心理時(shí)間敘述學(xué)位申請人宋昆陽指導(dǎo)教師童真教授學(xué)院名稱文學(xué)與新聞學(xué)院學(xué)科專業(yè)中國語言文學(xué)研究方向比較文學(xué)與世界文學(xué)二零一八年五月二十五日OnthereseachofthePsychologicalTimeNarrationinTheLifeandOpinionsofTristramShandy,GentlemanCandidateSongKunyangSupervisorprofessorTongZhenCollegeColle
2、geofLiteratureandJournalismProgramChineselanguageandliteratureSpecializationComparativeLiteratureandWorldLiteratureDegreeMasterofArtsUniversityXiangtanUniversityDateMay25th2018摘要西方敘事文學(xué)傳統(tǒng)源遠(yuǎn)流長，大致呈現(xiàn)為“史詩——戲劇——小說”的發(fā)展脈絡(luò)。當(dāng)嚴(yán)格意義上的小說作為新興的文體形式于18世紀(jì)英國出現(xiàn)，小說的情節(jié)組織以傳統(tǒng)亞里士多德的“模仿論
3、”為原則。具體表現(xiàn)在小說敘事情節(jié)組織所依托的時(shí)間模型即“時(shí)間敘述模式”主要以物理客觀時(shí)間的線性特點(diǎn)為基礎(chǔ)，即便突破了“三一論”中的狹隘限定，但亦將情節(jié)納入到線性物理時(shí)間中去，用經(jīng)驗(yàn)世界中的客觀物理時(shí)間的特點(diǎn)來框定情節(jié)的發(fā)展。但是這種情況于18世紀(jì)末出現(xiàn)了新的轉(zhuǎn)變，并以斯特恩的“奇書”《項(xiàng)狄傳》的出版作為標(biāo)志。其具體表現(xiàn)在勞倫斯·斯特恩在《項(xiàng)狄傳》中使用了與客觀物理完全不同的心理時(shí)間作為情節(jié)組織的基礎(chǔ)。《項(xiàng)狄傳》所依據(jù)的心理時(shí)間具有不同于客觀物理時(shí)間的諸多特性。也因此，《項(xiàng)狄傳》中的敘事不僅怪誕離奇，而且破碎不完整，離題
4、性敘事比比皆是，多個(gè)時(shí)間線纏繞交織。此種轉(zhuǎn)變不僅具有極大的創(chuàng)新性與新穎性，而且其深層原因以及價(jià)值一直被忽略。因此，通過簡要追溯自《荷馬史詩》至《項(xiàng)狄傳》西方敘事文學(xué)的發(fā)展脈絡(luò)予以在直觀上明確時(shí)間敘述模式轉(zhuǎn)變的具體表現(xiàn)形態(tài)。通過對時(shí)間敘述模式予以明確的定義后繼而從敘事學(xué)的角度定義時(shí)間敘述模式。另外，通過細(xì)讀及分析以明確心理時(shí)間敘述模式在《項(xiàng)狄傳》的敘事時(shí)間與敘事空間兩個(gè)維度的具體表現(xiàn)。關(guān)于《項(xiàng)狄傳》中心理時(shí)間敘述模式的深層原因則可以從時(shí)代背景、文學(xué)自我生成、斯特恩創(chuàng)作動機(jī)三個(gè)方面進(jìn)行探索。并發(fā)現(xiàn)心理時(shí)間敘述模式在《項(xiàng)狄傳
5、》中的使用不僅迎合了18世紀(jì)英國社會將文學(xué)視作商品的內(nèi)在需求，而且表達(dá)了啟蒙運(yùn)動倡導(dǎo)的時(shí)代精神。此外，心理時(shí)間敘述模式的使用在文學(xué)創(chuàng)作上滿足了新母體的出現(xiàn)以及圓形人物的塑造帶來的要求。最后，斯特恩獨(dú)特的人生經(jīng)歷以及個(gè)人氣質(zhì)使得他能夠敏銳把握時(shí)代與文學(xué)自身的發(fā)展需求，并在《項(xiàng)狄傳》的創(chuàng)作中使用心理時(shí)間敘述模式將二者完美的融合?！俄?xiàng)狄傳》中使用的心理時(shí)間敘述模式對后世文學(xué)有著重要的影響，其價(jià)值不容忽視。因此，以宏觀結(jié)合微觀的視角探求此種轉(zhuǎn)變帶來的影響與價(jià)值則實(shí)屬必要。力圖達(dá)到的目的在于站在前人的基礎(chǔ)上深化對斯特恩的認(rèn)知，發(fā)
6、現(xiàn)其在文學(xué)創(chuàng)作、文學(xué)功用方面的價(jià)值，以期在文學(xué)史上對斯特恩的獨(dú)創(chuàng)價(jià)值有更加深入的理解。并在最后部分對其他有價(jià)值卻被忽略的理論予以展望與運(yùn)用。關(guān)鍵字：勞倫斯·斯特恩；《項(xiàng)狄傳》；心理時(shí)間；敘述模式IAbstractThetraditionofwesternnarrativeliteraturehasalonghistoryandisroughlyrepresentedbythedevelopmentof"epic-drama-fiction".Whennovelsemergedinthe18thcenturyintheU
7、nitedKingdomasanewformofwriting,theplotorganizationofthenovelisbasedonthetraditionalAristotle's"imitationtheory"principle.Theconcreteexpressionofthetimemodelinthefictionalnarrativeorganizationisthatthe“timenarrativemodel”isbasedonthelinearcharacteristicsofphysic
8、alandobjectivetime.Evenifitbreaksthroughthenarrowlimitsinthe“threeonestheory”,italsoincorporatestheplotintolinearphysics.Intime,weusethecharacteristicsofobjectivephys
