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《高技能人才培養(yǎng)模式實(shí)踐研究—以杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、中圖分類號(hào)：G71學(xué)校代碼：10337碩士學(xué)位論文論文題目：高技能人才培養(yǎng)模式實(shí)踐研究—以杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例作者姓名牛靜指導(dǎo)教師杜惠潔學(xué)科專業(yè)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)所在學(xué)院教育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院提交日期2016-5-25萬(wàn)方數(shù)據(jù)DissertationSubmittedtoZhejiangUniversityofTechnologyfortheDegreeofMasterTitle:ThePracticalResearchonHighSkilledTalentsCultivatingModes—CaseStudyfromHangzhouVocationalandTechnicalColle
2、geDepartment:EducationalScienceandTechnologyDepartmentMajor:VocationalandTechnicalEducationSupervisor:DuHuijieGraduate:NiuJingMay,2016萬(wàn)方數(shù)據(jù)浙江工業(yè)大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明:所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外，本論文不包含其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過(guò)的研究成果，也不含為獲得浙江工業(yè)大學(xué)或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位證書而使用過(guò)的材料。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在
3、文中以明確方式標(biāo)明。本人承擔(dān)本聲明的法律責(zé)任。作者簽名:日期:年月日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)浙江工業(yè)大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。本學(xué)位論文屬于1、保密□，在______年解密后適用本授權(quán)書。2、不保密□。(請(qǐng)?jiān)谝陨舷鄳?yīng)方框內(nèi)打“√”)作者簽名:日期:年月日導(dǎo)師簽名:日期:年月日萬(wàn)方數(shù)據(jù)浙江工業(yè)大學(xué)碩士學(xué)位論高技能人才培養(yǎng)模式實(shí)踐研究—以杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院
4、為例摘要區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的核心推動(dòng)力是人才。區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)需要大量高素質(zhì)人才。具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，理論水平高、并具有一定研發(fā)能力的高技能人才對(duì)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新起著至關(guān)重要的作用。然而，目前我國(guó)高技能人才培養(yǎng)現(xiàn)狀與經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求并不匹配。勝任的高技能人才短缺已成為制約國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的瓶頸。高職院校如何根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)與政府、學(xué)校、企業(yè)、社會(huì)各方間深入有效的合作，尋求高技能人才培養(yǎng)有效模式，是當(dāng)前高職院校理論與實(shí)踐中重要的課題。此項(xiàng)研究以問(wèn)卷調(diào)查和訪談為主要研究方法，研究了高技能人才的內(nèi)涵及新時(shí)代賦予高技能人才的新特征和新要求。通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)外現(xiàn)階段高技能人才培
5、養(yǎng)的相關(guān)理論研究，以杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院高技能人才培養(yǎng)實(shí)踐模式為案例，研究了現(xiàn)有幾種主要的高技能人才培養(yǎng)模式實(shí)施現(xiàn)狀，分析了現(xiàn)有人才模式的特點(diǎn)、不足與成因。最后，從整合政府、企業(yè)、學(xué)校三方優(yōu)勢(shì)資源的視角出發(fā)，提出了構(gòu)建與優(yōu)化高技能人才培養(yǎng)模式的主要策略。即：形成以政府為引領(lǐng)、以企業(yè)為主體、以學(xué)校為主導(dǎo)、主流企業(yè)充分參與、面向區(qū)域內(nèi)所有行業(yè)企業(yè)的高技能人才培養(yǎng)體系建設(shè)理念，以高職院校為主導(dǎo)，通過(guò)有效整合高技能人才培養(yǎng)的各種優(yōu)勢(shì)資源，明確功能與職責(zé)，采取切實(shí)可行的路徑，加強(qiáng)保障，創(chuàng)新評(píng)價(jià)考核體系，最終實(shí)現(xiàn)高技能人才培養(yǎng)的高效機(jī)制，以期為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步起到更大的促進(jìn)作用。關(guān)鍵詞：高
6、技能人才培養(yǎng)模式區(qū)域經(jīng)濟(jì)高職院校I萬(wàn)方數(shù)據(jù)浙江工業(yè)大學(xué)碩士學(xué)位論THEPRACTICALRESEARCHONHIGHSKILLEDTALENTSCULTIVATINGMODES—CASESTUDYFROMHANGZHOUVOCATIONALANDTECHNICALCOLLEGEABSTRACTThecorepowertopushthecommunityeconomicdevelopmentandsocialadvanceforwardisthetoptalents.Bothcommunitydevelopmentsandindustrialtransformationsandup
7、gradingareingreatneedoflargequantityofhigh-qualitytalents,especiallythoseowningadvancedtheoryandfruitfulpracticalexperiencesandhighresearchanddevelopmentcapabilities.High-qualitytalentsplayaverycriticalroleintechnicalinnovations.Butnowadays,i
