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《丹青靈韻、水墨精神——解讀《大鬧天宮》和《山水情》動畫色彩語言》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、丹青靈韻、水墨精神——解讀《大鬧天宮》與《山水情》動畫色彩語言TheInterpretationofAnimationColorModesof”TheMonkeyKing”and”FeelingsofMountainsandWaters”目錄摘要????????????????????????????????????????????????iAbstract??．?．??????．???????．?????????????????????????????．．ii第一章緒論?????????????????????????????????．11．1課題研究背景????????????
2、?????????????????．11．2課題研究的目的與意義?????????????????????????．21_3課題研究的思路????????????????????????????．31．4課題的研究方法????????????????????????????．3第一章動畫色彩語言與中國動畫色彩的發(fā)展???????????????????．42．1動畫色彩語言的內(nèi)涵??????????????????????????．42．2中國動畫色彩發(fā)展的階段????????????????????????．42．2．1黑白與彩色?????????????????????????
3、??．．42．2．2借鑒與傳承???????????????????????????．．52．2．3吸收與迷茫????????????????????????????5第三章傳統(tǒng)民間藝術(shù)造就《大鬧天宮》的色彩語言????????????????．63．1角色造型的色彩運用??????????????????????????．63．2動畫設(shè)計的色彩蒙太奇?????????????????????????．73．3色彩語言的民族特點??????????????????????????．8第四章傳統(tǒng)水墨技法濡染《山水情》的色彩語言?????????????????104．1跨越時問與空間
4、的色彩表現(xiàn)???????????????????????104．2場景設(shè)計的留白手法??????????????????????????104_3色彩語言的藝術(shù)境界??????????????????????????11第五章《大鬧天宮》與《山水情》色彩語言比較?????????????????．125．1儒家思想對《大鬧天宮》色彩語言的主導(dǎo)?????????????????125．2道家理念對于《山水情》色彩語言的影響?????????????????135．3寫實與寫意色彩風(fēng)格的審美思考?????????????????????13第六章中國動畫色彩語言的借鑒與創(chuàng)新??????
5、???????????????156．1吸收與借鑒傳統(tǒng)色彩文化????????????????????????156．2探索與創(chuàng)新動畫色彩語言????????????????????????16結(jié)論???????????????????????????????????????????????18致謝???????????????????????????????????????????????19參考文獻(xiàn)??????????????????????????????????．20摘要《大鬧天宮》與《山水情》是中國動畫史上無可比擬的巔峰之作，它們?nèi)缤薮蟮膶殠?，給予后人源源不斷的啟迪和指
6、引。本文著眼于《大鬧天宮》與《山水情》中的動畫色彩語言，深入淺出地剖析這兩部動畫一動一靜、一實一虛的色彩風(fēng)格，并深入挖掘其獨特的色彩表達(dá)背后所蘊含的文化淵源。在廣泛調(diào)研文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上，歸納總結(jié)《大鬧天宮》和《山水情》動畫色彩的成功經(jīng)驗，探討這種色彩模式應(yīng)用于當(dāng)今動畫色彩的可能性和現(xiàn)實意義。關(guān)鍵詞：動畫色彩、色彩語言、民族文化、借鑒傳承Abstract《TheMonkeyKing》and《FeelingsofMountainsandWaters》areunparalleledpinnaclesintheChineseanimationhistory．Asgreattreasures
7、，theyprovidefuturegenerationssteadystreamsofinspirationandinsight．Focusingontheanimationcolormodesof((TheMonkeyKing>>and{FeelingsofMountainsandWaters》，thiSarticleanalyzescolorstylesofthesetwoanimationsin1ayman’S1anguagewhicharecomparedi
