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1、分類號密級公開UDC學號20150113058青海師范大學碩士學位論文人文地理視角下的李恭研究研究生姓名周敏秋導師姓名（職稱）丁柏峰，教授申請學位類別歷史學碩士學科專業(yè)名稱中國史研究方向名稱歷史地理論文提交日期2018年4月論文答辯日期2018年5月學位授予單位青海師范大學學位授予日期2018年7月答辯委員會主席評閱人，青海師范大學學位論文獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學位論文是我個人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得
2、青海師范大學或其它教育機構(gòu)的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中做了明確的說明并表示了謝意。研究生簽名：日期：青海師范大學學位論文使用授權(quán)聲明青海師范大學、中國科學技術(shù)信息研究所、國家圖書館有權(quán)保留本人所送交學位論文的復印件和電子文檔，可以采用影印、縮印或其他復制手段保存論文。本人電子文檔的內(nèi)容和紙質(zhì)論文的內(nèi)容相一致。除在保密期內(nèi)的保密論文外，允許論文被查閱和借閱，可以公布（包括刊登）論文的全部或部分內(nèi)容。論文的公布（包括刊登）授權(quán)由青海師范大學研究生部辦理。研究生簽名：導師簽名：日期：
3、摘要晚清以降的中國社會，歐風美雨滔滔東漸，中西文化激烈碰撞，對傳統(tǒng)文化影響之深遠，實為亙古所未有。近代中國社會發(fā)生急劇變化，交通條件、訊息技術(shù)遠非古代社會所能媲比，國內(nèi)外學術(shù)交流之頻繁，亦非古代社會所可企及。中國思想界發(fā)生劇變，近代諸子異軍突起，或宣揚國粹，或倡言西化，或堅守傳統(tǒng)閉拒西學，或參合中西調(diào)和文化，論議攻難，遂掀起近代社會思潮洶涌澎湃的巨浪，形成中國思想文化界群星璀璨的局面。中國近代學術(shù)承上啟下，由傳統(tǒng)向現(xiàn)代轉(zhuǎn)型，導致中國傳統(tǒng)學術(shù)在地理分布上發(fā)生劇變，并影響到現(xiàn)代學術(shù)的形成與衍變。章太炎素以恢弘光大“支那閎碩壯美之學”
4、為職志，自覺以中國文化為命運擔當，視己身為中國文化命脈之所系，連續(xù)發(fā)表鴻篇巨制，將古今中外各家之學冶為一爐，自成一家，素有“章學”之稱。章氏崛起于近代，獨步天下，不僅成為中國傳統(tǒng)學術(shù)的集大成者，而且開啟了現(xiàn)代中國學術(shù)的閥門，成為中國學術(shù)從傳統(tǒng)向現(xiàn)代轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵性人物。章氏利用一切機會授徒講學，一生講授、弘揚國學凡四十年，章門弟子遍布全國十九省，并及于日本、朝鮮、越南諸國，于近代亞洲學術(shù)思想史、政治史、教育史影響甚巨。章太炎與章門弟子在近代中國學術(shù)思想史上異軍突起，成就卓著，對中國現(xiàn)代學術(shù)的影響至今未替。歷史學術(shù)地理的研究，不僅要關(guān)
5、注學術(shù)現(xiàn)象的地理分布形態(tài)，而且要分析學術(shù)現(xiàn)象在地理分布上的成因及其演變的動態(tài)過程；既要探求學術(shù)與地理在空間上的橫向關(guān)聯(lián)，也要探尋學術(shù)與地理在時間上的縱向聯(lián)系。本文以甘肅籍章門弟子李恭的學術(shù)思想歷程為個案，運用發(fā)生學研究方法，依學術(shù)與思想觀念的發(fā)生程序進行敘述，從學術(shù)地理的角度對章太炎與章門弟子師生之間學術(shù)思想的傳承與演變進行研究，分析近代章太炎學術(shù)與思想在地理空間遷徙、擴延、演變的動態(tài)過程，進而探討近代中國學術(shù)及其流派的演變因素、特點及其地理分布形態(tài)，中國學術(shù)地域化的原因、過程及其結(jié)果等。本文正文五章，加上緒論與結(jié)語，共七章。緒
6、論部分，對選題緣起、研究現(xiàn)狀和本文研究思路、方法及創(chuàng)新之處進行說明。第一章，從文化傳播學理論出發(fā)，首先通過章太炎的歷次講學活動及其著作傳播過程，從教育活動與著作傳播兩個方面來探討“章學”傳播的兩種主要途徑，I然后分析章門弟子在全國的分布地域及其特點，辨章學術(shù)，考鏡源流。第二章，主要介紹甘肅籍章門弟子李恭的生平履歷，廓清學術(shù)界的各種誤解，并對李恭的著作及其學術(shù)價值進行概述。第三章，從自然地理環(huán)境的模鑄作用與人文景觀的陶冶功能，來分析李恭的性格特點、文風特征，及其與環(huán)境的關(guān)系。第四章，著眼于歷史人文環(huán)境的分析，從甘肅現(xiàn)代交通、訊息技
7、術(shù)、印刷業(yè)的發(fā)展狀況等，探討近代中國學術(shù)界由自然地理的間隔到社會認知的鴻溝的原因和影響。第五章，分析李恭在甘肅武山、江蘇無錫、北平、江蘇蘇州四個行為空間下的學術(shù)行為，從學校教育、學術(shù)傾向諸方面觀察李恭在不同時期、不同地域的學術(shù)思想變化，并最終走上“章學”的學術(shù)歷程。結(jié)語部分，談談對近代中國學術(shù)演變與地理空間關(guān)系的幾點認識。關(guān)鍵詞：章太炎，李恭，晚清民國，學術(shù)地理，章門弟子IIAbstractSincethelateQingdynasty,traditionChineseencounteredmodernWesternworld.
8、WithWesternculturebeenintroducedtoChina,ithaschangedtraditionChinesesocietyandculturegreatly.Foronething,technologyliketransportati
