中西繪畫異同素描和山水異同

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1、樂山師范學(xué)院本科畢業(yè)創(chuàng)作報告中西繪畫的異同學(xué)生姓名彭富江院系名稱美術(shù)學(xué)院專業(yè)名稱美術(shù)學(xué)班級2008級1班學(xué)號08345820指導(dǎo)教師賈霞樂山師范學(xué)院教務(wù)處二○一二年四月內(nèi)容提要：就中國目前的繪畫現(xiàn)狀而言，由于中國經(jīng)濟的快熟發(fā)展，中國人的生活節(jié)奏越來越快，隨著國外多種多樣的繪畫形式涌入中國，這邊出現(xiàn)了現(xiàn)在很多的中西元素融合的繪畫畫風和作品。在這個過程中便會去研究發(fā)現(xiàn)中國古代和現(xiàn)代的繪畫與西方繪畫的相同點和差異。這里主要講述中國山水和素描的異同。1、從抽象（山水的構(gòu)圖、整個畫面大的布局感覺和素描的構(gòu)圖和大的黑白灰關(guān)系）上分析2、從形體（山水大的山

2、體的形體和素描中大的和小的形體的塑造）上分析3、空間（山水深遠空間和素描空間的表現(xiàn)）上分析4、結(jié)構(gòu)（山水山的結(jié)構(gòu)和走勢和素描結(jié)構(gòu)的表現(xiàn)）上分析5細節(jié)（山水中樹、草、石、屋細節(jié)的刻畫和素描細節(jié)刻畫）上分析關(guān)鍵詞：中國山水同素描的異同正文：一、明確選題在很早以前畫素描的時候我就感覺到素描繪畫表現(xiàn)方法和感覺同國畫山水存在很多的相同點和差別，不管是從技法和畫面各方面的表現(xiàn)上還是繪畫意境的表現(xiàn)上存在很多異同。二、背景資料和考察調(diào)研1、背景資料：山水方面：主要參考了宋畫（主要為宋代小品山水和夏圭等名家的繪畫）、近代四王的山水素描方面：主要是憑自己繪畫的感

3、覺以及從王華祥老師的書中學(xué)習(xí)三、分析、定位與設(shè)計目標1、分析與定位通過對中國古代和現(xiàn)代山水的學(xué)習(xí)了解和素描繪畫的學(xué)習(xí)和成長，感受到在兩者的繪畫過程中，在從抽象的觀察整個畫面的大感覺和構(gòu)圖上、在山水山體和素描形體的塑造上、山水和素描空間的表現(xiàn)上、山水山勢的結(jié)構(gòu)走向和素描物體的結(jié)構(gòu)的表現(xiàn)上、山水細節(jié)的表現(xiàn)和素描細節(jié)的刻畫上都存在很多相似和不同之處。在表現(xiàn)手法和技巧上同樣存在很多異同。于是便決定比較系統(tǒng)的一步一步的比較、在實踐中發(fā)現(xiàn)兩者的相同之處和不同的之處，從而使自己在整個過程中能夠在兩者的技巧手法和知識上能夠有更加系統(tǒng)、準確、深入的學(xué)習(xí)理解。2

4、、創(chuàng)作目標總體目標：同時創(chuàng)作一幅山水和一幅山水繪畫在兩者一步一步的繪畫過程中理解分析兩者的異同階段目標：第一階段：構(gòu)圖山水構(gòu)圖、布局上不斷的經(jīng)營位置，素描不斷的分析構(gòu)圖、確定整個畫面大的黑白灰關(guān)系，從兩者中感受兩者構(gòu)圖的異同。第二階段：山水的“勾”，素描的鋪大關(guān)系山水勾出大的位置，確定畫面大的布局并且為后面畫面的用墨的深淺、深入程度做到心中有數(shù)。素描鋪出整個畫面大的黑白灰關(guān)系。分析理解兩者的異同。第三階段：山水的“皴”“擦”，素描的塑造大的形體山水開始皴擦出山體大的骨架和大的形體感，由近及遠把整個畫面近處和遠處大的山石大致皴擦出初型。素描歸納

5、塑造出畫面中大的形體。分析山水形體和素描形體的塑造的異同。第四階段：山水由近及遠深入“皴”“擦”，以及樹、屋、石、水的添加。素描小的形體的塑造和整個畫面空間的控制山水的各種類別的添加和深入，素描的小的形體的塑造和空間的控制表現(xiàn)。理解山水和素描在空間表現(xiàn)上的異同。第五階段：山水深入“點”出更多細節(jié)，調(diào)整山體不連貫，“斷氣”的地方。素描調(diào)整這個畫面結(jié)構(gòu)。山水上調(diào)整這個畫面山體的走勢、畫面氣勢的連貫，讓整個畫面渾然一體。素描調(diào)整整個畫面的結(jié)構(gòu)，讓畫面整體性更強，整天連貫，修改破壞湖面松、散、碎的地方。理解兩者在這個階段的聯(lián)系與區(qū)別。第六階段：山水更

6、加深入畫面中心和近景的的刻畫，同時調(diào)整整個畫面的感覺以及氣氛的表現(xiàn)。素描進行細節(jié)深入刻畫，同時聚光。分析理解兩者在這個階段的聯(lián)系和區(qū)別。四、創(chuàng)作實踐1、草圖階段山水：在山水創(chuàng)作過程中，我主要參考了宋畫很多匿名山水小品，同時看了夏圭的《溪山清遠》，做了幾次嘗試性的構(gòu)圖，一再修改。尋找自己心里一直有個大的構(gòu)思但又不完整的構(gòu)圖，直到達到自己稍微感覺對胃口的構(gòu)圖樣式。素描：在素描的創(chuàng)作過程中，采集材料，我專程到“東方佛都”拍了大量照片以供參考使用。在這個過程中，產(chǎn)生了很多不同的版本與想法，有笑羅漢、十八羅漢、坐菩薩、飛仙的仙女石刻、以及臥菩薩等多個。

7、在這多個素材中尋找能產(chǎn)生共鳴的地方的那組雕塑。2、方案篩選山水：在山水的構(gòu)圖有個大概的模糊的構(gòu)圖在心里后，開始用鉛筆畫小搞，在畫了大量小搞后，再把海報紙裁成四尺紙大小，然后用軟鉛筆在海拔紙上勾出山水畫中大致的山的形態(tài)、走勢、房屋、近處的石、木等大致描繪在紙上。素描：在從“東方佛都”拍回來的大量照片中，憑著自己個人的感覺，因為一直對于佛教的東西感興趣，初略定下了畫“笑羅漢”或者“臥觀音”，在這兩者之間，在參考自己平時繪畫的經(jīng)驗和感覺，從整個繪畫過程考慮，確定了畫“臥觀音”。3、方案調(diào)整山水：在山水的鉛筆構(gòu)圖完成后，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，在同學(xué)的互

8、相觀看構(gòu)圖提意見后，把構(gòu)圖確定下來。此后便開始著手正搞，開始把整個畫面大的山的形態(tài)和近景大致的勾勒在了宣紙上。素描：在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，確定了題材。于是乎便開始在全