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《身體、感受和決策--達(dá)馬西歐的具身情緒觀》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、⑧論文作者簽名：丐慈怊指導(dǎo)教師簽名：論文評(píng)閱人1：豎-J蜣嫡評(píng)閱人2：王建多評(píng)閱人3：徐獻(xiàn)暈評(píng)閱人4：評(píng)閱人5：答辯委員會(huì)主席：盟畹鸝委員1：許匆九委員2：唐·恒葳委員3：Ⅳ、楠委員4：王吏垂委員5：答辯日期：c)D哆．r．；D浙江大學(xué)研究生學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過(guò)的研究成果，也不包含為獲得逝姿盤堂或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過(guò)的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說(shuō)明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名：馮蔥tl乞簽字日期：02
2、。J弓年j月如日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解濫望盤堂有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交本論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)逝鎏盤堂可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索和傳播，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。(保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書)學(xué)位論文作者簽名：、弓楚rk簽字日期：0Dl丐年主月；D日?：專f}堿簽字日期：乙f多年6月浙江大學(xué)碩士學(xué)位論文致謝在浙江大學(xué)讀碩士研究生的兩年，收獲良多。得益于浙江大學(xué)良好的學(xué)術(shù)氛圍與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐囵B(yǎng)方案，我找到了學(xué)術(shù)方向與做學(xué)術(shù)的方法。在確定論文選題、資料搜集與論文寫作時(shí)更是受到來(lái)自師
3、長(zhǎng)同學(xué)的幫助。最先要感謝的是我的導(dǎo)師李恒威教授，導(dǎo)師不厭其煩的教誨，令我在專業(yè)領(lǐng)域迅速成長(zhǎng)。李老師是我學(xué)術(shù)上的榜樣，在我困惑苦惱的時(shí)候，李老師為我指點(diǎn)迷津，在我猶豫不決的時(shí)候，李老師給我指引方向，在我寫作論文遇到困難的時(shí)候，李老師更是幫助我了解相關(guān)領(lǐng)域最新的資訊。其次要感謝盛曉明老師，許為民老師，叢杭青老師，王建安老師，任會(huì)明老師，李磊老師，王淼老師和包利民老師，他們或?yàn)槲业恼撐奶岢鲞^(guò)重要的修改意見(jiàn)，或讓我在課堂上開拓了學(xué)術(shù)視野，使我受益頗多。再次，我要感謝我的師姐徐恰博士，師姐不僅在專業(yè)學(xué)習(xí)上為我解惑，而且在生活上為我提供了巨大的幫助。還要感謝我學(xué)習(xí)上的同伴，生活上的好友，他們是黃逸群、黃
4、宏、李佳珉、李星、白惠仁、王昊晟、李艷芝、顧寒、喻旭青，他們?yōu)槲业膶W(xué)習(xí)生活增添了無(wú)限光彩。最后，由衷的感謝我的父母與家人，何德何能，蒙照拂二十余載，他們是我學(xué)習(xí)工作與生活的源動(dòng)力，感謝他們。2013年5月于西溪浙江大學(xué)碩士學(xué)位論文摘要二十世紀(jì)前五十年，心理學(xué)被行為主義者壟斷者話語(yǔ)權(quán)，他們將人體僅僅視為一臺(tái)刺激一反應(yīng)機(jī)器。其后的“認(rèn)知主義革命”用圖靈機(jī)取代了S-R機(jī)器，并且將認(rèn)知重新納入了考慮范圍，但仍然假設(shè)認(rèn)知能被符號(hào)邏輯模擬。之后，以神經(jīng)的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)和并行加工原理為基礎(chǔ)的聯(lián)結(jié)主義模式進(jìn)入認(rèn)知心理學(xué)家的視野。同行為主義相比，這兩種模式都把心理學(xué)家注意的中心轉(zhuǎn)向內(nèi)部心理過(guò)程，著力探求調(diào)節(jié)行為的認(rèn)
5、知機(jī)制，因此被稱為“認(rèn)知主義”(cognitivism)。直到傳統(tǒng)人工智能項(xiàng)目失敗之后，認(rèn)知科學(xué)才重新思考認(rèn)知的涵義，將認(rèn)知研究納入為人類學(xué)科，而不是數(shù)理邏輯，并且在具體研究方向上轉(zhuǎn)向神經(jīng)科學(xué)與演化心理學(xué)。情緒研究同樣受到認(rèn)知研究方向轉(zhuǎn)變的影響，達(dá)馬西歐的理論正是從神經(jīng)科學(xué)與演化兩個(gè)近路探討情緒的機(jī)制。情緒研究中，情緒對(duì)于人類認(rèn)知過(guò)程的作用正逐步受到研究者的重視，尤其是情緒對(duì)決策的影響備受關(guān)注，相繼產(chǎn)生了多種情緒與決策的相關(guān)理論。情緒之前很長(zhǎng)一段時(shí)間都被認(rèn)為是追尋純理性途中必須克服的障礙，但現(xiàn)在已經(jīng)被廣泛認(rèn)可為決策過(guò)程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。達(dá)馬西歐的情緒理論就是其中一種。本文旨在對(duì)達(dá)馬西歐的情緒與決
6、策理論進(jìn)行梳理，從情緒與身體的關(guān)系，情緒與感受的關(guān)系，情緒與決策的關(guān)系三個(gè)方面梳理達(dá)馬西歐的具身情緒理論，將其龐雜的情緒理論納入一個(gè)有條理的框架中。首先，達(dá)馬西歐從情緒的具身性出發(fā)，對(duì)情緒進(jìn)行界定并試圖找到其神經(jīng)科學(xué)基礎(chǔ)。其次，達(dá)馬西歐認(rèn)為，任何一種主觀感受，包括身體感受和情感體驗(yàn)，都由兩個(gè)心理特征結(jié)合而成，即由某種刺激引起的一種感知覺(jué)和一種伴隨的情緒，這兩個(gè)心理特征由兩個(gè)不同的神經(jīng)回路產(chǎn)生，然后在前額葉的工作記憶區(qū)結(jié)合起來(lái)，對(duì)此刺激的完整的感受就產(chǎn)生了。因此在考慮達(dá)馬西歐的情緒觀時(shí)，必須將感受，尤其是對(duì)情緒的感受納入考查范圍。并且對(duì)情緒的感受與情緒一道，成為生物調(diào)節(jié)的一部分。最后?？疾炝诉_(dá)
7、馬西歐的軀體標(biāo)識(shí)器假說(shuō)。他通過(guò)對(duì)大腦前額葉損傷的病人進(jìn)行觀察和實(shí)驗(yàn)后指出，大腦前額葉皮層損傷的病人不僅可以損傷基本的智力、記憶和邏輯推理能力的完整性，而且也會(huì)損傷他們的情感體驗(yàn)?zāi)芰εc行為的預(yù)期結(jié)果相聯(lián)系的能力，而且也會(huì)妨礙個(gè)體做出理性的決策。關(guān)鍵詞：達(dá)馬西歐；情緒；決策；身體；感受；軀體標(biāo)識(shí)器假說(shuō)；浙江大學(xué)碩士學(xué)位論文AbstractAbst舊ctForthefirsthalfofthetwentiethce
