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《以教材為依托的小學(xué)中段語文讀寫結(jié)合訓(xùn)練序列建構(gòu)研究——以北師大版為例》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、分類號：G623.202單位代碼：10636密級：公開學(xué)號：J201504031專業(yè)學(xué)位碩士論文中文論文題目：以教材為依托的小學(xué)中段語文讀寫結(jié)合訓(xùn)練序列建構(gòu)研究——以北師大版為例英文論文題目：StudyonthetrainingsequenceofChinesereadingandwritinginintermediatelevelofclassesbasedonteachingmaterials——_takingBeijingnormaluniversityasanexample論文作者：魏來指導(dǎo)教師：靳彤專業(yè)學(xué)位類別：教育碩士專業(yè)領(lǐng)域：學(xué)科教學(xué)論文形式：應(yīng)用研究所在學(xué)院：教育
2、科學(xué)學(xué)院論文提交日期：2018年5月20日論文答辯日期：2018年5月26日摘要以教材為依托的小學(xué)中段語文讀寫結(jié)合訓(xùn)練序列建構(gòu)研究——以北師大版為例小教專業(yè)研究生：魏來指導(dǎo)老師：靳彤摘要寫作歷來是語文教學(xué)的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，如何提高寫作能力？大量練筆是不可或缺的途徑。教材有豐富的閱讀文本，是寫作教學(xué)的重要資源，為了避免在使用教材進(jìn)行讀寫結(jié)合訓(xùn)練時雜亂無序，有必要對讀寫結(jié)合建構(gòu)一個序列。本文通過文獻(xiàn)研究、行動研究和經(jīng)驗總結(jié)的方法，遵循小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，按從易到難，從簡到繁，循序漸進(jìn)，反復(fù)循環(huán)，螺旋式上升的原則和做法，分析小學(xué)語文教學(xué)常見讀寫結(jié)合訓(xùn)練中存在的問題，論述小學(xué)語文讀寫結(jié)合訓(xùn)
3、練序列建構(gòu)的合理性，分析北師大版小學(xué)語文中段教材閱讀教學(xué)目標(biāo)和寫作教學(xué)目標(biāo)，有效梳理中段小學(xué)生讀寫結(jié)合能力的基礎(chǔ)知識，形成了較為系統(tǒng)的北師大版小學(xué)語文中段教材讀寫結(jié)合寫作教學(xué)目標(biāo)體系。在此基礎(chǔ)上，通過北師大版小學(xué)語文教材的讀寫結(jié)合實踐，找準(zhǔn)讀寫結(jié)合點(diǎn)，形成較為完整的北師大版小學(xué)語文中段教材讀寫結(jié)合訓(xùn)練序列，為小學(xué)生寫作水平的提高和教師的教學(xué)方法的改變提供思路和借鑒。關(guān)鍵詞：教材讀寫結(jié)合序列IAbstractAbstractWritinghasalwaysbeenthefocusofChineseteaching,andalsothedifficulty,howtoimprovet
4、hewritingability?Alotofpracticeisindispensable.Theteachingmaterialisrichinreadingtext,whichisanimportantresourceofwritingteaching.Inordertoavoidthedisorderinthecombinationofreadingandwritingwithteachingmaterials,itisnecessarytoconstructasequenceofreadingandwriting.Inthisarticle,throughthemeth
5、odofliteratureresearch,actionresearchandexperiencesummary,followthecognitivecharacteristicsofelementaryschoolstudents,fromeasytodifficult,simpletothecomplex,stepbystep,repeatedcycle,theprincipleofspiralandpractices,bythetrainingofprimaryschoolChinesereadingandwritingisdiscussedcombinedwiththe
6、rationalityoftheconstructionsequenceanalysisofBeijingnormaluniversityversionofprimaryschoolChineseteachingmaterialinmiddlegoalofreadingteachingandthegoalofwritingteaching,thebasicknowledgeofeffectivecardingcombinedwithmiddleschoolchildren,speaking,readingandwritingability,formedasystematiccom
7、binationofBeijingnormaluniversityversionofprimaryschoolChineseteachingmaterialinmiddle,speaking,readingandwritingwritingteachinggoalsystem.Onthisbasis,byBeijingnormaluniversityversionoftheprimaryschoollanguageteachingmaterialcombinedwiththepr
