漢語和印尼語被動(dòng)句對(duì)比分析

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3、＾鮮：專業(yè)碩±學(xué)位指；＇‘＇’識(shí)、纖寧，、：馬誘嗎ｆ‘－－＾、，ｉ論文提交日期：２０１５年５月１４日穿；與Ｖ），論文評(píng)閱人Ｓｆ：＇’／’；論文答辯日期：２０１５年５月２０日等；教Ｖ的請(qǐng)山；命、答辯委員會(huì)主席：＇Ｗ錯(cuò)片ＭＭ±＿亦Ｖ音為’＇＇’＂二；心丫，ｗ；－，５如內(nèi)於其；ｉ學(xué)位授予單位：福建師范大學(xué)Ｋｙ?。犔J學(xué)位授予日期：皿生立直１苗細(xì)卿刊髮糾讓。１５年５月＾．．榮巧㈱；管轉(zhuǎn)瑪，＇護(hù)；．．．．．！，備．心寧Ｈ茲＾衣ｋ乂霉／、衣如ｒ去金：；＇＇?。瘶s：汁屬誇ｆ京幫誠(chéng)續(xù)叱譚蠢扣新知Ｖ錠祭

4、故＾中文摘要■中文摘要一也非常復(fù)雜被動(dòng)句是漢語中種常見的特殊句式，其語法意義非常豐富，。雖然對(duì)于母語是漢語的人來說比較容易掌握，但是對(duì)于母語是非漢語的人來說就比較難掌握。印尼學(xué)生在學(xué)習(xí)和使用漢語被動(dòng)句的過程中經(jīng)常出現(xiàn)各種偏誤，筆者自身、也是如此。為此，，本文對(duì)漢語和印尼語的被動(dòng)句進(jìn)行了界定接著從被動(dòng)句的類型＝句法結(jié)構(gòu)和語義功能個(gè)方面，進(jìn)行對(duì)比，分析和總結(jié)這兩種語言被動(dòng)句的異同，一在Ｗ上對(duì)比分析的基礎(chǔ)上些相關(guān)的漢語被動(dòng)句教學(xué)建議。，最后提出一本文共分為五個(gè)部分，第章為緒論部分，綜述漢語被動(dòng)句和印尼語被動(dòng)

5、句既有文獻(xiàn)的成果和存在的局限、、方法及意義等。，并介紹了本文的寫作緣由研究?jī)?nèi)容第二章從類型、句法結(jié)構(gòu)和語義功能Ｈ個(gè)方面分別描寫了漢語被動(dòng)句和印尼被動(dòng)句的語法特征。第王章從類型、句法結(jié)構(gòu)和語義功能Ｈ個(gè)方面對(duì)漢語被動(dòng)句和印尼語被動(dòng)句進(jìn)行了對(duì)比分析，提出，并歸納其異同。第四章，在Ｗ上對(duì)比分析的基礎(chǔ)上一。些漢語被動(dòng)句教學(xué)建議。第五章對(duì)全文進(jìn)行總結(jié)，并指出本文的不足關(guān)鍵詞：漢祗印尼語；被動(dòng)句；對(duì)化分析ＩＡｂｓｔｒａｃｔＡｂｓｔｒａｄＰａｓｓｉｖｅｓｅｎｔｅｎｃｅｉｓａｃｏｍｍｏｎＣｈｉｎｅｓｅｓｅｃ

6、ｉａｌｓｅｎｔｅｎｃｅｐａｔｔｅｒｎｉｔｓｓｎｔａｘｉｓｖｅｒｐ；ｙｙｒｉｃｈａｎｄｃｏｍｐｌｅｘ．Ｗｈｉｌｅｅａｓｙ１：ｏｇｒａｓｐｆｏｒｐｅｏｐｌｅｗｈｏｓｅ打ａｔｉｖｅｌａｎｇｕａｇｅｉｓＣｈｉ打ｅｓｅ，ｂｕｔｆｏｒｅｏｌｅｗｈｏｓｅｎａｔｉｖｅｌａｎｕａｅｉｓｎｏｔＣｈｉｎｅｓｅ，ｉｔｉｓｍｏｒｅｄｉｆｉｃｕｌｔｔｏｍａｓｔｅｒ．Ｉｎｄｏｎｅｓｉａｎｐｐｇｇｓｔｕｄｅｎｔｓｏｆｔｅｎｍａｄｅｖａｒｉｏｕｓｅｒｒｏｉ：ｓｉｎｔｈｅｐｒｏｃｅｓｓｏｆ

7、ｌｅａｒｎｉｎｇａｎｄｕｓｉｎｇｔｈｅＣｈｉｎｅ化ｐａｓｓｉｖｅｓｅｎｔｅｎｃｅｓ．Ｔｈｅｒｅ拓ｒｅ，ｔｈｉｓｐａｐｅｒｄｅｆｉｎｅｓｔｈｅＣｈｉｎｅｓｅａｎｄＩｎｄｏｎｅｓｉａｎｐａｓｓｉｖｅｓｅｎｔｅｎｃｅｓａｎｄｔｈｅｎｆｒｏｍｔｈｅａｓｓｉｖｅｔｅｓｎｔａｃｔｉｃａｎｄｓｅｍａｎｔｉｃｆｅａｔｘｉｒｅｓｏｆｓｔｒｕｃｔｕｒｅ，，ｐｙｐｙ，ｃｏｍａｒｅａｎａｌｚｅａｎｄｓｕｍｍａｒｉｚｅ化ｅａｓｓｉｖｅｓａｎ過ｆｉｎｄｏｕｔ化ｅｓｉｍｉｌ姐ｉｔｉｅｓａｎｄ

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