中學(xué)生科技創(chuàng)新成果競賽項目申報書(尹羽佳等)

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1、注意：本頁信息請認(rèn)真填寫，打印獲獎證書以此為準(zhǔn)。請將本頁復(fù)印粘貼在項目申報材料檔案袋正面。第28屆陜西省青少年科技創(chuàng)新大賽中學(xué)生科技創(chuàng)新果競賽項目申報書項目名稱中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣調(diào)查和影響因素分析申報者：尹羽佳王萌費洋所在學(xué)校（全稱）：漢中市龍崗學(xué)校輔導(dǎo)教師：封濤輔導(dǎo)機構(gòu)（全稱）:陜西省漢中市龍崗學(xué)校項目所屬學(xué)科：（請在確認(rèn)的學(xué)科上劃“√”，只能選擇一項）—18—□數(shù)學(xué)（MA）□計算機科學(xué)（CS）□物理學(xué)（PH）□地球與空間科學(xué)（ES）□工程學(xué)（EN）□動物學(xué)（ZO）□植物學(xué)（BO）□微生物學(xué)（MI）□醫(yī)學(xué)與健康學(xué)（ME）□化學(xué)（CH）□生物化學(xué)（B

2、I）□環(huán)境科學(xué)（EV）□社會科學(xué)（SO）√—18—項目申報類別：（請分別在以下兩大類中選擇符合的一項劃“√”）—18—□初中項目□高中項目√□個人項目□集體項目√—4—陜西省青少年科技創(chuàng)新大賽組織委員會制—4—A、申報者與輔導(dǎo)教師情況說明：個人項目只填第一申報者情況，集體項目須填寫每位申報者情況第一申報者姓名尹羽佳性別女民族漢出生年月1996.5.8申報者2寸免冠彩色近照現(xiàn)學(xué)歷類別□初中生□高中生√年級高二年級學(xué)校全名漢中市龍崗學(xué)校學(xué)校電話5370008學(xué)校地址陜西省漢中市大河坎龍崗路郵編723102家庭住址陜西省安康市石泉縣水力發(fā)電廠家庭電話6

3、382623父親姓名尹海成工作單位漢江投資開發(fā)有限公司職務(wù)(或職稱)母親姓名翟建玲工作單位大唐石泉水力發(fā)電廠職務(wù)(或職稱)署名申報者姓名王萌性別女民族漢出生年月1996.10.10申報者2寸免冠彩色近照現(xiàn)學(xué)歷類別□初中生□高中生√年級高二年級學(xué)校全名漢中市龍崗學(xué)校學(xué)校電話5370008學(xué)校地址陜西省漢中市大河坎龍崗路郵編723102家庭住址漢中市漢臺區(qū)風(fēng)景路家庭電話父親姓名王三明工作單位職務(wù)(或職稱)母親姓名覃曉蘭工作單位職務(wù)(或職稱)署名申報者姓名費洋性別男民族漢出生年月1995.12.9申報者2寸免冠彩色近照現(xiàn)學(xué)歷類別□初中生□高中生√年級高

4、二學(xué)校全名漢中市龍崗學(xué)校學(xué)校電話5370008學(xué)校地址陜西省漢中市大河坎龍崗路郵編723102家庭住址漢中市留壩縣農(nóng)行家屬樓家庭電話3921225父親姓名費宜臣工作單位農(nóng)行職務(wù)(或職稱)母親姓名鄧瓊燕工作單位幼兒園職務(wù)(或職稱)輔導(dǎo)教師姓名性別出生年月工作單位職務(wù)(或職稱)專業(yè)領(lǐng)域聯(lián)系電話封濤男1973年10月漢中市龍崗學(xué)校中教一級生物學(xué)13369239612—4—B、項目情況項目研究時間開始時間2012年9月1日完成時間2013年2月28日專利申請?zhí)柤芭鷾?zhǔn)號申請?zhí)朹______申請人姓名申請日期年月日批準(zhǔn)號___________批準(zhǔn)日期____

5、__年月日論文登載報刊和發(fā)表日期論文登載報刊名稱_____________________發(fā)表日期年月日項目簡介說明：項目簡介中須包含如下內(nèi)容：1、項目摘要；2、該項目的選題是怎樣確定的；3、設(shè)計(或研究)該項目的目的和基本思路；4、該項目的研究過程；5、該項目應(yīng)用了哪些科學(xué)方法、科學(xué)原理；6、該項目的主要貢獻(xiàn)(創(chuàng)新部分)；7、他人同類研究的情況調(diào)查；8、進(jìn)一步完善該項目的設(shè)想；9、集體項目中申報者各自的工作分工。（限800字以內(nèi)）學(xué)習(xí)習(xí)慣是在學(xué)習(xí)過程中經(jīng)過反復(fù)練習(xí)形成并發(fā)展，成為一種個體需要的自動化學(xué)習(xí)行為方式。隨著時代的發(fā)展，知識更新、科技發(fā)

6、展日新月異，人們也越來越深刻地認(rèn)識到，讓學(xué)生掌握多少知識已不是最重要的，而讓學(xué)生學(xué)會如何掌握知識才是至關(guān)重要的。目前，世界上很多國家都把讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)作為最重要的教育改革方向之一。我國《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》中也明確提出，基礎(chǔ)教育的任務(wù)不應(yīng)僅僅是傳授知識，更重要的是要讓學(xué)生積極主動地參與學(xué)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)的方法，學(xué)會學(xué)習(xí)并具有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力。而要讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，就必須重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。國內(nèi)外教學(xué)研究統(tǒng)計資料表明，對于絕大多數(shù)學(xué)生來說，學(xué)習(xí)的好壞20%與智力因素相關(guān)，80%與非智力因素相關(guān)。而在信心、意志、習(xí)慣、興趣、性

7、格等主要非智力因素中，習(xí)慣又占有重要位置?？梢娕囵B(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，的確是基礎(chǔ)教育的一項重要任務(wù)。因此，如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣將是非常值得每一位教育工作者研究的重要課題。鑒于此，本文試圖通過對中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣基本現(xiàn)狀的調(diào)查，為中學(xué)教育中較為全面、系統(tǒng)、客觀地認(rèn)識目前中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣所處的水平狀態(tài)提供一定的數(shù)據(jù)支撐，為中學(xué)教師在教學(xué)過程中，根據(jù)不同類型學(xué)生的特點制定相應(yīng)的策略，有效地提升其學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而達(dá)到良好的教育教學(xué)效果提供參考，為中學(xué)教育中培養(yǎng)積極進(jìn)取、全面發(fā)展的高素質(zhì)的中學(xué)生提供一定的借鑒。C、申報者確認(rèn)事宜申報者確認(rèn)事宜我（們）確認(rèn)已認(rèn)

8、真閱讀競賽規(guī)則，并且同意遵守規(guī)則。我（們）確認(rèn)所有申報資料屬實。我（們）授權(quán)主辦單位競賽結(jié)束之后無償合理使用相關(guān)申報材料（包括公開出版等