班級是我家文明靠大家活動方案

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1、“班級是我家，文明靠大家”活動方案一、活動背景作為班主任，在工作中經(jīng)常會碰到這樣的事情，教室剛剛打掃干凈，過一會兒就有一張廢紙從桌上或抽屜里掉下來，影響了教室的衛(wèi)生和學生的學習環(huán)境。面對這種情況，有的老師要么讓學生把廢紙撿起來，要么干脆罰學生做幾天的清潔衛(wèi)生?？墒沁@樣的方法并不管用，過些時候?qū)W生還是照丟不誤。?有一次，我走進教室，準備上班會課，見地面又出現(xiàn)了幾團廢紙屑，當時還有幾位同學未進教室。我突然想到這是進行教育的好時機，于是指著地面對大家說：“這兒不知誰丟下幾團廢紙，進來的同學都沒有撿起來，現(xiàn)在還有三位同學未進來，我們要看看他們會不會發(fā)現(xiàn)?！边@一說

2、，全班同學都瞪大眼睛等著瞧。第一位同學沖進了教室，踩著紙團走向座位；第二位同學看了看卻無動于衷，坐到座位上去了。這時，大多數(shù)同學的臉上開始露出失望和焦急的神情，當?shù)谌煌瑢W進來的時候，大家都期盼地望著他，這位同學果然不負眾望，一看地上有紙屑，很自然的彎腰撿了起來，全班同學頓時報以熱烈的掌聲。班會上第一位受表揚的就是這位撿紙屑的同學，班會主題臨時改為……針對上述背景情況，我采取因勢利導的方法，展開了一個《班級是我家，文明靠大家》班級活動，引導學生養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔的良好習慣。二、活動目標：認知目標：讓學生進一步知道愛清潔、講衛(wèi)生文明行為，有利于身心健康，養(yǎng)

3、成講究衛(wèi)生的好習慣。能力目標：懂得怎樣愛清潔、講衛(wèi)生，如何養(yǎng)成文明有素養(yǎng)的好習慣。3情感目標：在學校內(nèi)外都愿意做個愛清潔、講衛(wèi)生的好孩子。并由此產(chǎn)生愉快的感受，自覺承擔責任，能主動維護學校內(nèi)外的公共場所的清潔衛(wèi)生。三、活動重難點：怎樣把好的衛(wèi)生行為保持下去，形成習慣。四、活動準備：１、我們美麗的小學照片，學校網(wǎng)站。相關(guān)圖片、視頻制作的課件。２、召開班干部會議，闡明保護環(huán)境的重要意義，為舉行此次主題班會做好思想準備。確定主持人。3、黑板上書寫“班級是我家，文明靠大家”七個大字。五、活動過程：（一）創(chuàng)設(shè)情景，引入主題：出示活動背景，讓學生分析。主持人：圖片中

4、的事是我們大家司空見慣的，已經(jīng)熟視無睹了，甚至可以說是麻木了的，但這件事又不得不引起我們對文明、對道德的深思。今天我們開展《班級是我家，文明靠大家》班級活動，希望我們有所收獲。（二）班級是我家，文明靠大家1、看學校網(wǎng)站視頻：(1)放一個環(huán)境整潔的教室：一個班級課桌整齊，窗明幾凈，墻上《小學生守則》整齊排列，地面潔凈無物，一塵不染。同學們個個精神煥發(fā)，活潑可愛。(2)放一個垃圾場鏡頭：污穢之物流淌，廢紙遍地，塵土飛揚，蚊蠅亂飛。蛆蛹遍地。(畫外音，惡臭難聞，令人作嘔)2、交流討論：3(1)說出教室整潔的情況。(2)說出垃圾場的骯臟情況。(3)兩相對比，哪種

5、情境適宜人生。(4)談出感受。(三)展開：高潮。1、主持人講名人講衛(wèi)生的事例：作家老舍先生雖有腿病。但每天堅持打掃室內(nèi)、院子，槁子中有廢掉的，寧肯起身走幾步丟進紙蔞。2、學生舉出名人講衛(wèi)生的例子：毛主席很講衛(wèi)生，他煙抽得很厲害，但從沒亂丟一個煙蒂，甚至煙灰都不掉到地上。3、談本班室內(nèi)、衛(wèi)生區(qū)現(xiàn)狀;(1)成績方面：地面干凈……(2)不足之處：維持干凈的時間短……（3）討論：怎樣保持地面的干凈。4、自我檢查(1)日常生活中我有哪些不講衛(wèi)生的時候。(四)集體交流、總結(jié)：1、各人根據(jù)交流，整理出適合自己實施的具體措施，條款。2、衛(wèi)生委員整理寫出倡儀書，張貼教室。

6、號召同學從我做起，搞好班級衛(wèi)生。(五)老師總結(jié)：同學們，這次班會開得非常成功，同學們發(fā)現(xiàn)了優(yōu)點、不足之處，并制定了可行的措施。愿同學們從我做起，從現(xiàn)在做起，搞好我班衛(wèi)生。3